在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的“鵲橋”上的“牛郎織女作文，歡迎閱讀與收藏。
“鵲橋”上的“牛郎織女作文1
同學(xué)們，鵲橋上的牛郎織女，是一對(duì)永遠(yuǎn)都不想分離的夫妻，別以為這是神話，那是真的，“牛郎”與“織女”是指兩個(gè)乒乓球，“鵲橋”是指一雙筷子，知道我為什么要這樣比喻嗎？那就是我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)真的像鵲橋上的牛郎與織女重逢了，一起來(lái)看吧！
我先把一雙筷子擺成平行線，接著我再把兩個(gè)乒乓球放在筷子的上面，兩個(gè)乒乓球之間留一點(diǎn)縫隙。接著，拿一根吸管從那個(gè)小縫隙中吹去，我想：“球肯定會(huì)往外跑的。”可結(jié)果卻讓我出呼意料，兩個(gè)乒乓球居然像“牛郎與織女”一樣緊緊地抱在一起，真實(shí)太稀奇了。接著，我又試著把兩個(gè)乒乓球之間的`距離拉大了一點(diǎn)，我想，結(jié)果會(huì)不會(huì)也一樣呢？我就試了一下。哎呀！兩個(gè)乒乓球居然向各自的方向跑去了，我想，可能是距離太寬的原因吧。接下來(lái)的幾次，我門(mén)又試著從上面吹，和直接把乒乓球放在講臺(tái)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是兩個(gè)乒乓球合在了一起。可當(dāng)我用吹的方式去做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，結(jié)果卻讓我呆若木雞。兩個(gè)乒乓球，“牛郎與織女”，居然分離了，各自向各自的方向飛去，像“牛郎與織女”的約會(huì)結(jié)束了。我真是琢磨不透，為什么會(huì)這樣呢？一連串的問(wèn)題在我腦子里打滾。我跑去問(wèn)葉老師，可連葉老師也糊里糊涂。
經(jīng)過(guò)回家查資料，原來(lái)，因?yàn)榭諝鈴奈艽党觯趦汕蛑g流動(dòng)。流動(dòng)的空氣壓力較小，而兩球外側(cè)的空氣壓力較大。這就推動(dòng)兩球往中間靠攏，兩只小球就碰在了一起。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了，其實(shí)在我們的生活中，有許多有趣的實(shí)驗(yàn)，只是我們沒(méi)有仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)而已。以后，我一定要認(rèn)真觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
“鵲橋”上的“牛郎織女作文2
同學(xué)們，看到這個(gè)有趣的題目了嗎？不過(guò)可別把它給當(dāng)真了，那“牛郎”與“織女”是指兩個(gè)乒乓球，“鵲橋”是一雙筷子，這也就是我們今天要做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
聽(tīng)到老師的一聲“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！”我便拿著工具箱兔子一樣飛奔下去，心想：“牛郎”“織女”馬上就要見(jiàn)面了。
我把兩雙筷子整整齊齊的擺成一組平行線，“鵲橋”大概就是這樣的。然后把“牛郎”和“織女”兩個(gè)乒乓球架在筷子上，還真平穩(wěn)。到底用吸管一吹會(huì)出現(xiàn)什么奇跡呢？我一邊抓耳撓腮一邊拿起吸管，琢磨不透得吹了起來(lái)。“吧”的一聲，我那在“鵲橋”相會(huì)得“牛郎”“織女”擁抱在一起啦！我開(kāi)
在另一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有個(gè)問(wèn)題困住了我。當(dāng)我和好朋友龔曉濱做實(shí)驗(yàn)時(shí)龔曉濱提出用吸的方法試一試，我也很贊成，便迫不及待的動(dòng)起手來(lái)，挑戰(zhàn)極限。可當(dāng)我吸的時(shí)候，“牛郎”和“織女”并沒(méi)有碰在一起，反而呆若木雞，好像他倆鬧了別扭似的，我連忙跑去問(wèn)老師，是怎么一回事，但我很失落，連“大名鼎鼎”的葉老師都糊里糊涂，我百思不得其解，心想：回到家，我一定要查個(gè)水落石出。
不過(guò)后來(lái)有點(diǎn)安慰的是，老師告訴了我們“牛郎”“織女”擁抱的原因。因?yàn)椋諝鈴奈艽党觯芘赃叺膲毫蜁?huì)變小，使兩個(gè)乒乓球碰撞在一起了
啊！原來(lái)，普普通通的乒乓球也有那么大的學(xué)問(wèn)如果用吸管輕輕一吹，就能像牛郎織女一樣抱在一起。現(xiàn)在的科學(xué)就是發(fā)達(dá)呀！
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