在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的家鄉(xiāng)的鹽河橋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孩提時(shí),我就在課本上欣賞過(guò)飽經(jīng)風(fēng)霜、古樸典雅的趙州橋。長(zhǎng)大了，我又無(wú)數(shù)次領(lǐng)略了省城南京長(zhǎng)江大橋的矯健和雄偉。然而，我卻對(duì)家鄉(xiāng)淮陰的鹽河橋情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗厦嬗】讨彝甑淖阚E，并能引起我對(duì)人生的思考。
鹽河橋是個(gè)跨河橋，長(zhǎng)100米左右，狀如富士山，兩頭低中間高。就是這座橋，印證了我人生的足跡。
鹽河橋給我童年的生活涂上繽紛的色彩，給我無(wú)盡的歡樂(lè)。每到夏天，我們總和小伙伴站在橋上，一個(gè)魚(yú)躍跳下水去，一個(gè)要比一個(gè)強(qiáng)，看誰(shuí)激起的水花最高，誰(shuí)就是優(yōu)勝者，失敗者將接受其他幾人對(duì)他水的攻擊。玩夠了，游膩了，我們就躺在橋上，一邊曬著太陽(yáng)，一邊唱著媽媽教給的童謠。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又與一群小伙伴背著書(shū)包懷著希望，懷著夢(mèng)想、懷著天真跨過(guò)這座橋，去讀書(shū)時(shí)，每每通過(guò)這座橋，我們總會(huì)站在橋上拾起磚塊使勁地投向河水中，比投的遠(yuǎn)近，有時(shí)也會(huì)找些瓦塊什么的，比在水面潎的遠(yuǎn)近。說(shuō)心里話(huà)，現(xiàn)在我多么想留住這種“兒童急走追黃蝶”“忙乘東風(fēng)放紙鳶”的.年齡，但畢竟時(shí)光不止步、歲月不饒人。
到了讀高中的年齡了，我開(kāi)始以車(chē)代步，每每通過(guò)這座橋時(shí)，隱隱產(chǎn)生對(duì)兒時(shí)的追憶，聽(tīng)到橋下的孱孱流水聲，心中就會(huì)有一種難以名狀的沖動(dòng)，似乎覺(jué)得那是催我?jiàn)^進(jìn)的號(hào)角，那是要我永不言棄的聲音。
十年寒窗苦讀，終于謀了份工作，雖然不理想，畢竟在當(dāng)時(shí)是跳出農(nóng)門(mén)走向了城門(mén)。說(shuō)來(lái)也巧，我上班下班的途中，也還要經(jīng)過(guò)鹽河橋，但每當(dāng)通過(guò)橋上，我總是眺望遠(yuǎn)方，尋找東升的旭日，尋找明媚的陽(yáng)光。但更多時(shí)，由于早晨我來(lái)得很早，很難尋覓太陽(yáng)的足跡，常常帶著失望和沮喪回到帶給我更多思考的單位。
現(xiàn)在，我已人到中年，每次通過(guò)鹽河橋，總是留下翩翩回憶：這延河橋，多像我坎坷的人生之路呀，你瞧，剛上橋時(shí)，就像我們的童年，天真爛漫，再向上行，就到了少年，再向前走就到了橋坡的中間，并接近橋頂，那意味你已經(jīng)到風(fēng)華正茂的青年，等到了橋頂你就要從另一個(gè)坡順勢(shì)而下，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)人到中年……
啊，家鄉(xiāng)淮陰的鹽河橋，你古老而又帶有現(xiàn)代的氣息，你的色彩，你的矯健，你的神韻，你的情懷，就像我人生道路上的一場(chǎng)雨，一陣風(fēng)、一縷陽(yáng)光，我真留戀你！！！
