作文一：愛的牽掛
牽掛是抽象化的，它可以使人的心靈得到安慰。
還記得去年暑假，我去青島旅游，臨走時，爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐，要注意安全：不要在太陽下呆太久，會中暑……這些囑咐雖然使我很不耐煩，但還是聽了下去，畢竟是爸爸媽媽對自己濃濃的愛。
到了青島后，每天都會接到爸爸媽媽的短信，內容幾乎是千篇一律的，想起千里之外的父母，對兒子的牽掛，就會想起“兒行千里母擔憂”這句話，非常感動。
從青島回來后，媽媽一見我，就立即說：“看不注意身體，曬黑了，也瘦了”，其實我也沒有怎么變，我知道這是媽媽對自己愛的表現。
前幾天，早晨上課時，突然下起了大雪，放學后，推著自行車出了校門一看，路上的雪已經沒過了腳面，到處是深深的腳印，加上寒風呼呼的吹，好冷，正在愁怎樣回家時，突然在大雪中看到爸爸正在一步步艱難的走過來，看到我，摸著我的手問我冷不冷，然后說，路上太滑了，不能騎車子，這樣吧，你就在學校吃飯，車子爸爸幫你推回家。給了我吃飯的錢，然后就推著車子往回走，看著他的背影，感受如同朱自清看著他爸爸的背影一樣，我的淚水忍不住流了下來……
現在到了冬天，家里用的是電暖器，只有一個，為了保證我寫作業是手不冷，爸爸媽媽總是將電暖器對著我，而他卻在一旁縮著身子看書，我的眼睛又濕了。
常言道“可憐天下父母心”父母時刻都在牽掛著自己的孩子，我想我們應該好好學習，以優異的成績來回報他們的牽掛吧!
作文二：愛的牽掛
在這個世界上，有一種超越生死的愛，即使過了幾千百年，它也會散發出詩人淡淡的思緒，這種愛就是——牽掛。
——題記
(一)母愛，牽掛
在一盞昏暗的油燈下，一位年老的母親依靠著微弱的燭光，一針一線地縫制著將要出遠門的兒子的衣服。想到明天兒子就要出門求學，她無比悲傷。她只能夠將自己對兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
從此，便有了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的千古吟唱。
(二)友情，牽掛
“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”詩仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風吹起，長須飄飄，他的眼神中充滿了不舍和留戀之情，他將自己對友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著友人乘風破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……
(三)家鄉，牽掛
微波粼粼的水面上游蕩者一葉扁舟，“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”的吟詠聲劃破寂靜的江面，詩人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起他無窮的思鄉愁緒，他想象著江南這時兩岸的美景，不禁感嘆。讓明月帶著他的思念和牽掛照著他回到家鄉。
……
牽掛是永恒的，它永遠留在每個人的心底，即使過了千百年，仍會像甘醇的烈酒，越來越香濃……
作文三：愛的牽掛
因為愛，所以牽腸掛肚;因為牽腸掛肚，所以愛。
——題記
“但愿人長久，千里共嬋娟，”明月當空，東坡把酒問月，此時他牽掛的是遠在他鄉的弟弟;“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無記，”希文的這首詞表達了將士們對故鄉、對親人的懷念以及壯志未酬的苦悶;“物是人非事事休，欲語淚先留”一句道出了多少辛酸及悲痛，易安獨坐窗邊，對已逝的丈夫有多少牽掛與留戀，不舍與思念。
而我的父母，此時是否在數著天數，急切地盼望著我回家呢?
我離開家到外地求學已有三年了，期間雖然每月都能回家一次，但總是來也匆匆，去也匆匆，每每思念之情還未來得及訴說，就得回校了。我家離車站不遠，我每次走時都讓父母不必送了，但他們執意相送，口口聲聲說不放心我。我心里明白，這其實是他們舍不得我。我上車后，常常會燦爛地笑著與他們揮手道別，想減輕一些離別的悲痛。他們默默地看著我，輕輕地點一下頭，然后，車門緩緩關上，似乎要把我們分隔在兩個世界。車子開動了，把我帶走，卻把我的牽掛留了下來。過了好久，我回頭望時，卻見兩個人影還在那里，一動不動地站著。此時，心底最柔軟的那個地方似乎被什么東西撞了一下。
我呆住了，背上的背包似乎越來越沉，我知道，那里面承載的都是父母對我無盡的牽掛啊!不管我身在何方，不管我境況如何，父母的牽掛與愛都無時無刻都伴隨著我，照亮我前方的道路，給予我前進的力量與勇氣，不管人生如何變化，永不變的，是父母對我的愛啊!因為牽掛，把我們的心連在了一;因為牽掛，把我們的愛都無私地奉獻給對方。
我沒有東坡的才情，無法吟出像他那樣的千古絕唱;我也沒有希文的豪放，無法道出像他那樣的豪情滿懷;我更沒有易安的的多情，無法誦出像她那樣的哀婉憂愁……我惟能做的，就是用我最質樸的文字，表達出我對父母的感激與愛意，牽掛及思念……
這正如劉墉先生所說：“因為愛，所以牽腸掛肚;因為牽腸掛肚，所以愛。”
