無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的牽掛的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牽掛的作文300字 篇1
情人的牽掛，是“過盡千帆皆不是，斜輝脈脈水悠悠”的肝腸寸斷；游子的牽掛，是“浮云游子意，落日故人情”的無盡思念；友人的牽掛，是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的離別愁緒……
那么，英雄的牽掛，又有著怎樣的內(nèi)涵呢？
他們都是失意的文人……
李白逍遙，不愿“摧眉折腰事權(quán)貴”．海角天涯，做個(gè)愛山的仁者，當(dāng)個(gè)樂水的智者，牽掛著祖國的山河．月下獨(dú)酌，借酒消愁．左手金樽，右手狼毫，浪漫一生．
杜甫感嘆國之興亡，牽掛百姓．“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”．然而，腐朽的王朝與敵人的鐵蹄無情地蹂躪著他美好的憧憬．山河仍在，鳥卻驚心．
辛棄疾錚錚鐵骨，廉頗未老，壯志難酬．鐵馬金戈，馳騁沙場的崢嶸歲月只化做燈下的南柯一夢．牽掛國家之命運(yùn)，這番豪情，這腔熱血，也只是徒增“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”的無奈．
失意的文人，卻名垂千古；
但他們亦是閃耀青史的英雄：英雄的牽掛，是國家，是百姓……
如果人人都心系國家，牽掛百姓，那么，人人皆為英雄！
專家點(diǎn)評:
主旨深化欠妥
牽掛的作文300字 篇2
牽掛，是心中的思念，因相隔久了，牽起那往事，一種強(qiáng)烈的渴望。
其一
錢學(xué)森，大家都知道吧？一顆眷念祖國的心，一顆牽掛的心。五年啊！五年里都提著一個(gè)皮箱，萬里之外，魂?duì)繅艨M。也許那看起來是多么的不可思議，可如果換成是你，你也許也會(huì)像他一樣，那樣偉大。
牽掛是人類的天性。
其二
當(dāng)樹葉帶著對枝頭的牽掛在風(fēng)中繾綣時(shí)，小鳥也要走了。這里是它們的家，這里有它們的歡聲笑語，這里有它們童年的記憶，這里還有它們親自搭的巢……小鳥在藍(lán)天下盤旋逗留，久久不肯離去。我想，我懂它們的心聲：明年回家，我要把我那巢建得更大些；我還要多除掉更多的蟲子；我還要……
牽掛，是大自然的天性。
其三
在學(xué)校的時(shí)間漸長，漸漸體會(huì)牽掛，對父母，對家，甚至對門前的小河，故鄉(xiāng)的小路，都有一份深沉的感情。每每想起，總有一種無言的惆悵。
牽掛很痛苦嗎？也許吧。
但是要知道牽掛是一種愛，是一種美。如果沒有牽掛，又怎會(huì)有相見的激動(dòng)？如果沒有牽掛，又怎會(huì)有團(tuán)圓的快樂？如果沒有牽掛，那人生將會(huì)黯淡下去。
剪不斷，理還亂，是牽掛。別是一番滋味，在心上。
這是對牽掛最好的詮釋。
牽掛的作文300字 篇3
一個(gè)關(guān)于一份牽掛的故事，在期待中滿載著希望和力量，一步一步地，漸漸走向成功......
--題記
總奢想把心中珍藏的那份牽掛寫出來，常凝望著那一方潔白的信箋發(fā)呆，卻總是苦于無從下筆。因?yàn)樾睦镉刑嗵嗟膬A訴，道不完也說不盡......
記得中秋節(jié)那一天，我收到了這樣一封信：
親愛的女兒maggie：
媽媽在中秋節(jié)送你一塊月餅。成份：100％純關(guān)心＋甜蜜＋快樂＋喜悅＋開心＋鼓勵(lì)。保質(zhì)期：一輩子！
珍惜！
祝：
中秋節(jié)快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，
力求上進(jìn)，健康向上！
永遠(yuǎn)......
驀地，我的心像被什么東西烙了一下，雖然這一下很輕，但是它已把媽媽的牽掛深深地烙在了我的心里。不由地，我激動(dòng)的思緒涌上心頭......
天，碧藍(lán)碧藍(lán)地叫人心怡，溫柔的陽光沐浴了我的全身，風(fēng)兒毫無顧忌地?fù)崤业念^發(fā)......
我想，就把這份牽掛藏在心里，成為我奮斗的永恒動(dòng)力吧。
牽掛的`作文300字 篇4
我知道，我此時(shí)再不加把勁，我就沒有機(jī)會(huì)了。
這里很美。
盡管這里很美，可是這里不是我的家。我拿起筆，想畫出回家的路線，可是誰能告訴我，那些個(gè)方塊字周圍的星星點(diǎn)點(diǎn)，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的印跡，又是怎么回事？
我的夢沒有發(fā)展，始終停留在那個(gè)瞬間。我仍然乘坐大巴，在從濟(jì)南回家的路上。當(dāng)大巴從大學(xué)門穿過而出的時(shí)候，那一幕幕場景，始終在我腦海中重復(fù)循環(huán)。
我知道，我還沒有走出自己的夢魘。
此生，不是告別了就可以毫無牽掛。盡管我離開了那里，我知道我還有一份牽掛留在了那里。我飯卡里面的水費(fèi)還有好多沒有花完，那個(gè)年輕的帥哥老師還沒有回頭，我拍完花來不及給他拍照了。說好了第二天黃昏時(shí)刻我在教學(xué)樓門前的花園等他，我們拍一張最后的留念。可是直到我踏上大巴的那一刻，他都沒有再出現(xiàn)。
天上下起了淅淅瀝瀝的小雨，我知道濟(jì)南的天氣是多變的。可是終究他沒有來。但是我不明白，他為什么還是沒有來呢？ 他的笑容，仍然在我腦海里綻放，開出花來。我卻清楚地知道，或許此生，再也沒有交集的機(jī)會(huì)了。
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