在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
真正的園丁，不只愛一蔬一果，還愛每一裸蒲公英。
——題記
窗外，北風悄悄，雪花飄飄。周末的校園又安靜又干凈，圣潔如仙境。我陪父親在門衛室值日，我看兩頁書，他寫一點字，倒也閑適。靜謐中，醺醺然不知今世是何世。
電話鈴聲將我們驚醒。父親接電話，我隱約聽到一個不熟悉的聲音“老師，我是關鐵珍”。放下電話，父親聊起往事。在他潺潺如溪的講述中，我的眼前浮現出一朵朵蒲公英。
一切要追溯到25年前。“關鐵珍”這個“人物形象”是—短發，蘋果臉，單眼皮兒，一個可愛的農村小丫頭。她是父親大學畢業后教的第一屆學生，好像還是個班級干部(勞動委員還是文藝委員，他記不清了)。那時他們雖然剛上初中，但是已在小學做了六年學生，有豐富的“對敵經驗”。而父親只年長他們六七歲，初為人師，“帶兵打仗”還有點嫩。
那是怎樣的一個班級啊!就像打理一片菜園，栽下的是土豆、辣椒、茄子，可也冒出紅姑娘、黑天天，還有蒲公英。記不清他們惹出多少事故，也留下多少故事，反正他們虐父親千百遍，父親待他們如初戀。
那是一段燃燒的歲月一一除了憤怒燃燒，更多的是激情燃燒。在那偏僻遙遠的煤礦中學，在苦丁香熏染的教室里，他為學生寫示范日記。黑板每天刷新，優美詞語都用彩粉筆套色。“才華橫溢”，唬得他們一愣一愣的。至于推薦過誰誰的日記在報刊上發表，那更是傳奇。
年輕沒有對象，他把教學當愛情，把校園當家庭。下班不逛街，泡在辦公室里，燈光漂白四壁。一次，家住學校后的一男生翻墻入校玩球，透過窗戶驚見他伏于作文本上酣睡，大為感動。
春風又綠山野。學生蠢蠢欲動，他抵擋不住攛掇，于是周日帶他們去響水水庫春游。全班“自騎游”，會騎車的還要帶個別不會騎車的。學生們撒歡兒上路，如脫籠之鵠。真瘋狂啊!三十多里路，上嶺下坡不說，路上還有過往車輛風馳電掣……他們奮不顧身，像蒲公英一樣，怒放于青山綠水間!這“牧羊曲”，唱得其他班學生艷羨不已，唱得其他班主任瞳目結舌，唱得如今的我都為當年的他捏一把汗:為學生一次笑靨如花，他抵押的可是教育生涯。
令人驚訝的是，學校對他和他們班這朵奇葩，竟然也沒說啥。
如今，他的學生關鐵珍夫君定居韓國。她想讓小女兒拜他為師，學英語。他憨笑著撓頭:“嗨，只教她3年，她25年都沒把我忘掉。”
我望著他，心底里有個聲音在說:他們怎么會忘記你呢?捧著一顆心來，不帶半根草去。更可愛的是缺乏“統治”經驗，缺少“鎮壓”手段，讓每一棵蒲公英都自然舒展，面朝太陽金燦燦。
如果我不是他的兒子，真想當他的學生，穿越到25年前，做一朵蒲公英綻放他身邊。
蒲公英作文 篇2
我靜默著，看著一顆蒲公英散落的全部過程。我雙眼中的目光寒冷的猶如千年寒冰，讓人望而卻步
今天在校園里走，偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風中瑟瑟發抖。那是一種非常普通的植物，可不知怎么，目光卻被它吸引。它生長在幽暗的角落里，根緊緊扎在一推碎石殘瓦中。可就在這的險惡的條件下，它卻頑強的生長了下來，并堅定的佇立在碎石殘瓦中，抵抗著瑟瑟秋風。絕望與希望交織，又終于堅持不住，身上的純毛盡數散落，無影無蹤。
我嘆了一口氣，不知是為了那悄然消逝的生命，還是為了自己落寞的青春。總是喜歡一個人盯著某個東西傻傻發呆，任憑生命里的那些來路和回路。總是無緣無故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默，沉默的讓人窒息，沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場夢，夢中我們走過一個充滿光芒的世界，而醒來時，我們終究重回原地。沒有大起大落，沒有大喜大悲，卻無時無刻不感到命運的捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬次卻不曾有一次站起來，我怎能容忍自己碌碌的度過這一年后，最后留下的只有滿身的疲倦，遍體的傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客，寫下《劍客吟》：電閃劍出氣凝霜，光華繚繞露鋒芒，銳氣難當沖霄漢，豪氣千云我為王。這曾經在日記里的礪志之句與現在的處境不啻天淵，現在看到更是句句反譏，字字中傷，又有誰懂得一柄劍曾光耀千秋，而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘，幾時入海興風雨！虎落平陽，幾時歸山嘯深林！
我不想再看蒲公英了，這樣的明天讓我的心生疼。就在我轉身的時候，突然想起了日記中的一句話：鳳凰在烈火中迎來的不是死亡，而是又新一輪重生。剎那間，我頓悟，一顆蒲公英的死亡，換來的是無數希望的種子，它們來年還會重新綻放光彩。 努力掙脫黑暗的束縛，我學會了笑著流淚。
蒲公英作文 篇3
年少的我，一直固執的認為，我們會永遠在一起，手拉著手，天荒地老。
------《題記》
初次與你相識，留給我最深印象的是你那清澈漆黑的眼睛。
你是那么乖巧的女孩，當你剛搬進新家與我成為鄰居的時候，你微笑的向我走來：“從今天開始我們就是朋友了哦！”
溫婉如玉，這是我對你的印象。
后來我們同校不同班，卻依然是最好的朋友。我太過于了解你，所以我知道你全部的快樂和憂傷。
比如，不論是多么熱的天氣，你也依然穿著寬大的長袖，我并不問你為什么，因為我知道那里面是一片青紫。
當你的后媽又一次揚起手準備打你時，我飛快的沖過去拉住你離開，不去理會那女人的辱罵。我們手拉著手奔跑在那片空曠的田野上，你俯下身去看那純白的蒲空英，你說你很羨慕它，可以無憂無慮的飛向藍天。
后來，你離開了這個地方，我應該為你高興的不是嗎？可是，為什么我的心卻那么的痛？
你走的那天我哭的撕心裂肺，你含著眼淚憂傷的望著我說：“保重。”
當蒲公英漫天飛舞的時候，我一個人漫步在屬于我們的那片田野上，純白色的蒲公英帶著我的思念緩緩飛向蔚藍的天空。
蒲公英作文 篇4
今天上午我和媽媽去公園玩，走在小石頭路邊時，看到了一只蒲公英，它的葉子綠綠的，長長的花莖上有一個白色的絨球，我蹲在他旁邊用嘴一吹，蒲公英的花瓣就飛起來飄向空中，好美呀! 我和媽媽唱了起來：草地上蟲兒飛，蒲公英打瞌睡，夢見懷里的小寶貝，變成傘兵滿天飛。
蒲公英作文 篇5
我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍的蒼穹，正當我們呆呆地望著時，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵白云，調皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點大自然那奇特的顏色，充當一個大畫家，因為白色太單調。白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳!”
也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡自由。微風一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了，心中對親人的依戀是那么強烈，淚水差點涌出來。
我在天上飄著，跳著，樂著，風和我做伴，小鳥與我同行，我們在天空上快樂地玩耍著。風一會就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風，總想讓風帶我重新去旅行，但我只能與泥土長眠了。
可是我心中依然呼喊著：“我要飛!”
看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛!”轉眼間，風已經帶走了它們。我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆蒲公英的種子……”
天更藍了，歌聲更響了，我飛得更遠了……
蒲公英作文 篇6
白色的溫柔自由地在天空中飄蕩，選擇“她們”自己想要的生活。
濕潤的風浸濕大地，生機在清新的空氣中聞得到。各種各樣芬芳美艷的`花朵競相綻放。看那桃花挺立在樹枝上，娟秀且安靜地開著，自顧自的美麗。這馬蹄蓮也是亭亭玉立，在大地上隨風搖擺。這一束一束的花朵一瞬間就成為了永恒，沒有選擇，無需判斷。我們都生活在溫馨的港灣，無所顧慮，好好成長即可。
綠草如茵的大地上，好似繡上了一朵白云，它是由萬千的蒲公英織成的。又像是把綠幕燙了一個洞，亮人眼球。蒲公英隨風搖擺，顫顫巍巍的，徐來的微風也好像能將它們連根吹向遠方，飄向山的另一頭。
蒲公英如馬蹄蓮一樣是純白的花朵，但不同的是，它們的生活，有自己的追求。蒲公英小巧圓潤的頭上密布如蛛絲一般的白色柔毛。卻如同孩子一般，不拘泥于同一處地方，它們隨風擺動，綠色的莖稈不自主的擺動，冠毛也蠢蠢欲動。噓!它們在等待時機。
終于，強壯的風襲來，它帶來的是更加濃郁的芬芳，撲人耳鼻，沁人心脾。撫摸著大自然的每一寸肌膚，并為蒲公英的起飛助力。
這一刻，終于來臨。
“小精靈”們不約而同的迎風飛翔，天空中掠過許多美好的白色剪影。打個旋兒，展示自己的耀眼的身姿，翩翩起舞。望向山的另一頭，好像是海，又好似一片油油的草原。總之，是心之所向的美景。一直飄啊，飄啊，活出自己的節奏，找尋自己的自由。心兒向往著未來，也不懼多少苦難。
面對大自然的壓迫，也總要從容面對。不是所有溫柔都能被生活以愛相待，亦不是所有精靈都能蛻變成天使。暴風后還有大雨，土地卻是貧瘠，河水常常干旱。生活有兩幅面孔，有一面猙獰恐懼，但蒲公英從不會被現實而蹉跎了眉目。
哪管桑田，哪管滄海。無論身在何處，蒲公英總會全力以赴，去擁抱生活。它們用力扎根，勁風來了就緊緊咬住大地;暴雨襲來，就挺直了腰板，撐起自己的天。它們愿意踏上一條不歸路，走到底，活的比別的花兒都精彩。任何風雨都是它們無怨無悔撞的南墻，不回頭，笑得爽朗。
雨停了，蒲公英也扎根了。
太陽徐徐升起，為天空染上一層暖色，為大地鍍上一圈金邊。蒲公英或許不能奔向太陽，但是它，要太陽因它而閃亮。
我愿像蒲公英一樣。上進，努力，有出息，做自己的驕傲。
蒲公英作文 篇7
我家花盆里有兩顆郁金香的種子，每年春天它們都會神奇般地發芽，開出嬌嫩的花朵，當花兒謝了，但埋在泥土下的種子依然能頑強地活著，無論冰天凍地還是夏日炎炎，它們都能頑強的活著！
這兩顆郁金香的種子是媽媽帶我去公園玩耍時發現的，它們像兩瓣大蒜一樣，我高興地把它們帶回了家，埋在一個花盆里。日子一天天過去了，寒冷的冬天已經悄悄地離去，春姑娘姍姍來到。我仿佛感受到泥土中的兩顆種子信心百倍，正準備開啟一次美妙的春天之旅呢！
天氣漸漸變暖和了，到處鳥語花香，一派生機勃勃的景象。忽然有一天，我驚奇地發現，花盆中又冒出了兩棵小芽，就像新生的寶寶一般嬌嫩，弱小。又過了幾天，小芽長高了，長大了，還長出了嫩綠嫩綠的葉子，我期待著郁金香能早點兒開花。
幾天后的一個早晨，當我打開窗戶時，迎面看到兩朵嬌美，鮮亮的郁金香，它們正迎風擺動著，好像在說：“你好，我們又見面了！”
你看，這就是生命，看似脆弱，但卻是頑強的生命！
蒲公英作文 篇8
柔和的春風吹醒了大地，
換上了綠的衣裳戴上了紅的發簪，
蒲公英也忙碌地為孩子們準備行囊。
一陣風兒吹過，
孩子們撐開了小傘包，
快樂地翱翔自由地尋找。
田野是我理想的家園，
放眼望去磚塊泥石，
那已成了建筑工地。
小河是我親密的伙伴，
俯下身去紅黃藍綠，
生活垃圾工業污染，
小河已沒了清澈見底。
我們需要，
濕潤的泥土清新的空氣，
請保留一寸我們的立足之地！
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