在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文5篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
木棉開了，校舍旁兀自燒成一團火;楓葉紅了，湖水邊跌落蒼老的發;要離別了，人在鶴去樓空殘陽雁引之后-益發憂愁。-
彈指一揮間，三千東流逝水已不可追，所有的祝福演繹成絕美的眺望。-
告別了年少輕狂，告別了云淡風清，也告別了溫馨的友誼與浪漫的情愫。從此，成兩條南轅北轍的小路，通往-不同的鬧市;從此，分開了，迷路了，彼此疏理不顧了;也從此，飛離蒲公英的命運軌跡。-
等到這個夏天長大了，我們的笑容也隨著長大了。-
是的，長大了。杜拉斯說：十八歲，你就老了。其實倒不是我們真的老了，而是我們成熟了，學會了掩飾和偽-裝。-
等到這個夏天長大了，所有不安分的靈魂都得到了升華與超度。-
因為有風吹過，所有想飛的沖動都在輕啟夢想門扉的一剎那得到撫慰和滿足;因為有風吹過，所有亢奮的激情-都在秋水長天里得到釋放和奔突;因為有風吹過，所有陰翳的靈魂都在痛定之后歸于枉然又歸于平靜和安詳。-
等到這個夏天長大了，我們就該試著參悟生死輪回與寂寞道別。-
因為笑容太破碎，所以眼神不堪疲憊;因為友誼太純粹，所以痛苦痛徹心扉;如果偽裝越無所謂，那么離別將-不會流淚;也因為世界太駁雜，要把脆弱都蒸發。-
我的天空，等風的季節，有你飛過。-
淡淡的劃痕漂泊成抑揚的籟響，在月望月朔之間輕舞滿心的悵然。
我的天空，等風的季節，有你飛過。-
留下天空深邃澄澈，留下白云自在徜徉，留下溪流叮咚與綠色氤氳。-
我的天空，等風的季節，有你飛過，你就是我的風景。
蒲公英的作文 篇2
面對再一次的敗北，我已無力繼續微笑。榮譽之戰，徹底失敗，我已將自己徹底否認。面對同學嘴角的笑意，屈辱如藤蔓在心中蔓延。
一次次的敗北，使我連重頭再來的勇氣也在那詫異的目光中被分解得粉碎。小艾說，破碎的玻璃能夠聚集更多的光芒，竟然能被目光打敗的人，能否聚集更多的光芒與驕傲？
一次次的敗北注定一蹶不振，我想用光陰淡化失敗的.陰影。但是最重要的不也是挪動身體嗎？我累了。背負的負擔讓我停在原地。
我與蒲公英有個約定。我想放飛心靈。讓心靈變得輕飄飄的，讓它與蒲公英一起笑。可是，帶著全身的負擔，能放手飛翔嗎？
天空變得灰暗，心中如冬水般冰冷。直直地望著窗外的風雨，思緒如蒲公英飛翔在天空。
天空突然哭了，像我的心。它在傷心的哭泣，為我流淚。我撐著傘，大雨傾盆而下，是淚？是雨？
風雨讓我立不住腳，往回走著，忽然雨點飄落在我的手上，我索性放下雨傘，雨像我的淚，止不住的流著。累了，與飄落的雨散了。嘴角竟莫名勾勒起一絲笑意。
小草在雨中變得翠綠，現出非凡的生命力。如發絲般的愁緒漸漸隨著雨水流去，血液中滿是斗志。
那風雨中的笑意越來越濃，我佇立在風雨中，我在風雨中放飛我的心，讓它完成與蒲公英的約定……
很久前，我遇到一株蒲公英。我與它約定，它答應陪我走過一生的路，它要求我在風雨中依舊微笑……
蒲公英的作文 篇3
當我在高山上扎根成長后，看見了滿目的宏偉景象，我終于明白了什么叫“一覽眾山小”，于是我決定告訴大家，我的那次飛行。——蒲公英
一生我就發現自己的缺陷，蒲公英都要飛行，但我卻倒霉地患了先天性恐高，蟲醫師告訴我他治不好，心理的障礙交給心去掃平。當那一陣風吹來，兄弟們都是開心地離開，只有我，驚恐的吼叫響徹山林，驚飛了一林子鳥，我的噩夢正式啟程。好不容易風停了，我雙手緊緊巴在某個院子中的一朵向日葵上，再飛走就死定了！我在心里告訴自己。正想放松一下，一陣東西倒地的悶響吸引了我的目光。原來是一個殘疾的女孩摔倒了，膝蓋擦破了一大層皮，血珠迫不及待地從傷口滲出來。她吃力地撐起手肘，拉過掉在地上的拐杖，顧不得拍掉身上的塵土，泥巴黏在她白皙的臉上，她拄著拐杖來回走著，像只剛在學習如何走路的泥猴。我想笑卻笑不出來，她的傷口不要緊嗎？難道她不痛嗎？我把眉頭皺成了八字形，身邊的向日葵開口了：“怎么？蒲公英的眉毛也會抽筋？”聽了這話我不禁嘴角抽搐了一下，“那個女孩怎么那樣不顧自己啊？”我問道，向日葵露出擔憂的神色，“是啊！她很努力地學習走路呢！”之后向日葵又欣慰地笑了，“她很堅強呢。為了改變自身的殘疾，她總是那么努力，她渴望成為一名舞蹈家吶。”向日葵眼中的慈愛震撼了蒲公英。我想了想，先天的殘缺并不可怕，不敢去彌補和改變殘缺才最可怕吧！如果不去嘗試，就不會知道行不行；如果不去努力，就不會知道難不難；如果不去挑戰，就不會知道成功后的欣喜。她為了自己的理想那么堅強那么努力，我卻畏首畏尾地躲在這里，豈不大相徑庭？果然是要堅強勇敢地跨出第一步啊！
我慢慢地松開了巴住向日葵的手，感受著微風輕吹的感覺，然后我張開雙臂，閉上了眼，喚來了風。然后我的身子一輕，浮在了空中，我向下望了望，熟悉的恐懼感襲來。但是腦海卻突然浮現了小女孩站立起來時的堅毅和認真，恐懼像被扎破的氣球般離我而去，我順著風，享受著我的第二次飛行。
我飛過大海，乘風破浪；我在空中打轉，叫著，是歡欣的笑；最后我落在了山中，成為了現在的我。我感激蟲醫師，是他教會了我獨立；我感激小女孩，是她教會了我堅強。我感激微風，他給我幫助；我感激母親，她給我生命！
蒲公英的作文 篇4
一個夏天的午后，一輪火紅的太陽瘋狂地炙烤著大地，地面被烤得滾燙，黏糊糊的空氣也好像被凝住了，一股熱浪不斷襲來，空氣又悶又熱，仿佛進了蒸籠一樣。
在水泥道一旁有一處荒草地，幾棵蒲公英蔫巴巴地站在龜裂的泥土里奄奄一息，其中一棵孤零零的蒲公英有氣無力地垂著頭，突然，一絲久違的涼爽向它撲來，耷拉著的身子頓時清醒了許多，它猛地抬起頭，舒展開枝葉四處張望，它欣喜地發現對面不遠處，有一片生機盎然的綠草地，它掙扎了一下身子，試圖想要從硬邦邦的泥土里掙脫出來，正在這時，它突然聽見身后傳來一聲慘叫，它趕緊轉過身，吃驚地發現和自己朝夕相處的伙伴枯萎倒下了，這時，一種恐懼頓時向它襲來。
當它看到對面那塊綠草地上，灑水器正在全方位地噴灑著，小草們愜意的享受著陽光和雨露，空氣中都似乎彌漫著一股甜潤的氣息。那里是多么令人神往啊！它又想到了自己今后的命運，它不想坐以待斃，決定要奮力一搏，去改變自己的命運。
它竭盡全力想從干涸貧瘠的土地里拔出身體，它努力掙脫，收緊枝葉，盡管努力了無數次，可依然沒有拔出來，它不想前功盡棄，一次次地用力一拔，每一次都有一種抽筋拔骨的劇痛遍布全身，每一次努力之后，它的根似乎都松動了許多，最后，它猛地一拔，它竟然從堅若磐石的泥土中掙脫了出來，這時，一股激情澎湃充斥在它的心間，一股激情的力量在它體內升華，它激動得全身發抖，全身都籠罩著欣喜的光輝。
可是，當它剛伸出一只腳踏上水泥地的第一步時，只聽見“嗤啦”一聲，腳下冒起一串白煙，腳踩上的地面就像是燒紅的磚塊一樣滾燙，剛才的欣喜一掃而光，恐懼和絕望隨之襲來，它鎮定了一下心情，咬咬牙再次踏上水泥地面，一路狂奔起來，它的腳下發出“呲呲”聲，每走一步就會冒出一串白煙，腳下燙的生疼，它只能強忍著。眼看綠草地近在咫尺，而它卻已筋疲力盡，它拖著軟綿綿的身子強忍著，越走越慢，極度虛弱的它重重地摔倒在地，滾燙的地面快要烤干了它的身體，它費力地掙扎著，一步一挪地匍匐前進，即便是萬劫不復也甘之若飴。
就這樣，不知不覺快到達終點了，筋疲力盡的它再次倒下了，在它生命的最后一刻，它頭暈目眩地強撐起身體，奮力昂起頭，用力一甩，它的種子在空中四散開來飄向了那塊綠草地，那一刻，它累極了，虛弱的身子再也沒有起來。它勇敢地走出了干癟貧瘠的雜草地，盡管一路艱辛，它終究還是披荊斬棘走向了希望，向死而生，那是生命的另一種可能。
沒過幾天，當太陽再次冉冉升起時，這片綠草地上長出了許多新的蒲公英，它們舒展開嬌嫩的身體，沐浴著陽光和雨露，空中掛著一道絢爛奪目的彩虹。那棵蒲公英挺過了艱難險阻，它勇敢地走出了干癟貧瘠的雜草地，盡管一路艱辛，它終究還是披荊斬棘走向了希望，向死而生，那是生命的另一種可能。
蒲公英的作文 篇5
蒲公英，隨風飄落，沒有痛苦和光輝；蒲公英，隨遇而安，沒有不適與孤獨；蒲公英，一飄解體，沒有不舍與思念……夢回童年，看到一抹青翠，童年的蒲公英在飛……
“老爸，快來看呀，我又找到一株蒲公英！”一個女孩向在太陽下勞動的男人喊道，語氣中透露著無限的喜悅。男人停下手中的活，走近女孩，撫摸著她的頭發，問道：“你為什么喜歡蒲公英啊？”
“因為它隨著動力向夢想飛，沒有痛苦和負擔，看起來好幸福。”小女孩說著，吹走了手中的蒲公英，看著湛藍的天空，走入了自己的聯想中。男人嘆息一口氣：“小孩兒，真好。”
沒錯，這就是我的夢，女孩是童年的我，男人是我的老爸。蒲公英還是童年的蒲公英，想法還是童年的想法，夢回童年，那時的蒲公英，真好。
“爸爸，你領我到這兒來干什么？我作業還沒寫完呢！”十四歲的我，抱怨著走入童年的那一抹青翠。“你應該放松一下”，老爸拔起一株蒲公英，放到我的手心里。我隨手拿起，輕輕一吹，小聲嘟囔道：“不就是蒲公英嗎？有風則飛，有什么奇妙之處？”
爸爸對我講述了我童年時對蒲公英的聯想，然后一笑：“你失去了夢想，也失去了力量。”仔細一想，我的夢早已蕩然無存，心靈也麻木不仁，早已沒有了童年時的豁達樂觀！
再輕輕拔起一株蒲公英，看著它飛，體會到了童年對夢想的執著，渴望得到童年時的蒲公英，而體會當年的夢想在飛……
蒲公英，執著向夢飛，有了動力就有了方向；蒲公英，童年的堡壘，有了防護就能安心飛；蒲公英，童年的向往，載著幸福向成功飛……渴望得到童年的蒲公英，得到飛的動力……
【精選蒲公英的作文匯編5篇】相關文章：
2.蒲公英的精選作文