在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的望瑤溪瀑布_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們盼望已久的秋游終于來臨了。
一路上，我們一邊唱著歌，一邊欣賞車外的景色。不知不覺地我們到達了目的.地――瑤溪山莊，來到瑤溪山莊時，展現在我們面前的是一座又高又陡的山。我們順著石階奮力向上爬，爬啊爬，在石階旁邊看見了一個牌子，上面寫著：水石同蹤。我想，這四個字的意思大概是水從石頭間流過發出淙淙的聲音吧。我要證實一下我的猜想是對是錯，就去請教老師，“水石同蹤是什么意思？”老師說：“你沿著這個小溪上去也許會找到答案。”順著小溪我疾步向上，忽然發現一個山洞，進入洞中，洞底有有細泉款款，逶迤穿洞而流。時而淙淙，時而泠泠。哦，我心里豁然開然，明白了什么叫“水石同蹤”了。
我們休憩片刻，往新的目的地――“金鐘瀑”出發，沿著小路一直往上，走好一段才到達，沿路很滑，但探奇的心情牽著我一直往前。“金鐘瀑”在我心底蹦出一個問題，我問老師：“為什么叫金鐘瀑呢？”老師說：“是瀑布的聲音像鐘聲。”我又開始納悶，鐘聲很響，水流下的聲音哪比得過。我們繼續上路，漸漸地，有一種聲音離我們越來越近，越來越響，循著聲音，大家開始爭先恐后地跑過去，同學們陸續停住了腳步，大家驚呆了，那瀑布像是秋姑娘從天上放下的一塊幕布，雪白雪白的，忽忽悠悠，不到幾丈就化為云煙，它時而落下來象塊塊雪白的棉團，又迅速
拉長，化為無數箭頭和銀蛇向下奔騰，時而飄落下來，化為乳白色的縐紗煙霧。這時候，我也學李白，編了一首詩：日照瑤溪生紫煙，遙聽瀑布聲似鐘。瀑布飛流三千尺，疑是銀龍入水中。
看著如此美景，同學門一個個迫不及待地脫了鞋子、襪子，跳入水里，水比較涼，大家歡蹦亂跳，真像一條條鯉魚在水中暢游。
回去的路上，我看到兩邊的樹木已經枯黃了，一絲絲金風吹來輕輕地撫摸著我的臉頰，枯葉趁著翩翩起舞，似乎是一只只金色的蝴蝶在打轉，我伸手抓住一只“蝴蝶”放如口袋，把秋天帶回家。
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