在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的你好，來自南半球的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
9月30日早晨，杜老師告訴我：“今天有個特別的活動，我們要去見一群新朋友。”我感到十分好奇，不知道今天會遇見什么樣的新朋友呢？來到實驗小學后，才發現這群新朋友是一群外國學生，他們站在學校門口等待我們。因為初次見面，大家有些拘謹，但還是一起上了巴士，前往港城一小。
我們來到了港城一小，只見港城一小的學生站在校門口，手里分別舉著法國和德國的國旗，嘴里說：“歡迎來到港城一小。”這時我才知道，這些外國學生來自歐洲的法國和德國。接著，一個男生用中文給我們介紹起他們的學校。介紹完后，一個老師讓我們跟他走，他要帶我們參觀港城一小。在路上，我和一個法國男孩并排走，我微笑著看了他一眼，他也給了我一個友好的微笑。我突發奇想，說：“我們可以一起拍張照片嗎？”第一次跟外國人交流，我有點緊張，沒想到他熱情地回答：“可以！”旁邊的一個德國男孩也想一起來拍：“我們一起來拍照吧。”“好的！”我們倆齊聲說。然后我們相互摟著肩，對著鏡頭開心地笑了。相機把這美好的一刻永遠定格了。
我們一邊走一邊聊天，來到了植物園。植物園里面有各種各樣的植物，有玫瑰、向日葵等，還有一些蔬菜種植區。突然，一只小狗從菜棚里沖了出來，搖著尾巴向我們奔來，大家都被它的可愛搞笑逗樂了起來。兩位澳大利亞女孩似乎非常喜歡這只小狗，親昵地摸摸它的腦袋。我突然變得膽子大起來，問她們：“你們喜歡這只小狗嗎？”“當然喜歡。狗狗是我們的好朋友。”她們開心地回答道。“我也有一只狗狗。”我告訴她們，“你們想看看嗎？”“好啊！”我拿出手機，給她們看了我家小狗的照片，她們看后興奮地說：“太可愛了！”
這時，導游帶領我們來到一個房間，里面擺滿了各種機器人模型，準備給我們進行機器人表演。表演結束后，我向一個男孩問道：“你喜歡這個機器人嗎？”但我不知怎的，竟然將“機器人”說成了“火箭”。男孩一臉困惑的表情，似乎在問我：“你在說什么？”我感到非常尷尬，臉頰一陣發燙。之后，我們參觀了另一個機器人，結束后，我決定彌補剛才的錯誤，向另一個澳大利亞男孩問道：“你喜歡這個機器人嗎？”幸運的是，這次我說對了。男孩似乎明白了我的意思，回答道：“是的，這很有趣。”
這次交流陪伴，讓我感受到了澳大利亞小朋友的友善和熱情，也讓我感到學好英語的重要性。
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