在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)我的好朋友作文1
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
小時(shí)候，我以為朋友就是和我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了阿滿，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，自然就成了好朋友。
暑假的一天，酷熱難耐，我在家里孵著空調(diào)美美地享用著午餐。突然，我的手機(jī)響了，我不耐煩地接聽(tīng)：“喂！”
“喂，我是阿滿，我有幾道英語(yǔ)的題目不會(huì)，你能來(lái)我家給我講解一下嗎？”
“等我吃完飯?jiān)賮?lái)。”
我不耐煩地回答。阿滿的英語(yǔ)一直沒(méi)我好，所以總要來(lái)求助我，當(dāng)然我一般也樂(lè)意幫他，趁機(jī)在他面前顯示一下我的優(yōu)勢(shì)。但我今天真的不想去，畢竟是正午了，外面驕陽(yáng)似火，而且去他家要走上很長(zhǎng)的'一段路，我才不愿意呢！我慢悠悠地吃著午飯，邊吃邊想個(gè)借口不去他家。
第二天上午，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然被一道題目卡住了，無(wú)論怎么想也做不出，這時(shí)我想到了數(shù)學(xué)比我好的阿滿，于是打電話給他：“喂！阿滿，我有一道題不會(huì)，你來(lái)教我一下。”阿滿沒(méi)有說(shuō)話就掛斷了電話。我很疑惑，阿滿肯定是因?yàn)樽蛱煳业氖哦鷼饬恕０Γ∥艺娌辉摬皇匦庞茫髅鞔饝?yīng)了人家的……怪不得阿滿不理我。正當(dāng)我沮喪時(shí)，門(mén)鈴響了。我漫不經(jīng)心地打開(kāi)門(mén)，頓時(shí)怔住了……我不敢相信我的眼睛——站在門(mén)口的正是汗流浹背的阿滿，我連忙叫他進(jìn)來(lái)。
他迅速看過(guò)題目，鋪開(kāi)草稿紙，一邊為我分析，一邊在草稿紙上作圖給我看，還反復(fù)對(duì)我強(qiáng)調(diào)其中涉及的定理、公式，時(shí)不時(shí)地抬起頭詢(xún)問(wèn)我懂不懂，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我猶疑的神色時(shí)，就再重新講解一遍，不厭其煩。我注意到他腦門(mén)上沁出的一粒粒汗珠，順著他的臉頰不斷地流淌下來(lái)。但他好似渾然不覺(jué)熱，那樣耐心，那樣專(zhuān)注地講解著。直到我徹底弄懂，他才放下筆長(zhǎng)吁了一口氣，臉上綻開(kāi)了笑容。我剛想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么，電話鈴聲卻急促地響起，我拿起聽(tīng)筒，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)阿滿媽媽焦急的聲音：“小辰，阿滿是在你家嗎？叫他趕快回來(lái)吃飯，都等了他好長(zhǎng)時(shí)間了。什么事要急成那樣，連飯都顧不上吃啊！”我不知道自己是怎么樣掛掉電話的，看著眼前阿滿舒心的笑臉，想到我昨天的所作所為，我的心里說(shuō)不出是什么滋味，心中感慨萬(wàn)千。
阿滿，讓我對(duì)“朋友”有了更深刻的理解。朋友不僅是形影不離、無(wú)話不談，更重要的是能互相扶持，互相包容，心心相印。
阿滿！我們是朋友，一直都會(huì)是最好的朋友。目送著阿滿離去的身影，耳邊似乎又回蕩著周華健的《朋友》這首歌：
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我。”
描寫(xiě)我的好朋友作文2
初次見(jiàn)面
記得那是六一兒童節(jié)，我們一家三口到五角廣場(chǎng)逛夜市。我突然被一陣清脆、悅耳的叫聲吸引住了，我順著叫聲找過(guò)去，老爸老媽也跟著過(guò)來(lái)。原來(lái)，這叫聲是一對(duì)鳳鸚鵡發(fā)出的，它們有著一對(duì)黑寶石般的眼睛，金色的興冠，穿著一身潔白的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴，臉頰上紅紅的圓形，就像涂了腮紅似的。我第一眼看到就喜歡上了它們，爸爸媽媽把它買(mǎi)下給了我，當(dāng)做禮物，我和它們的情誼就這樣開(kāi)始了……
來(lái)到家中
剛剛到家，我就把鸚鵡放在準(zhǔn)備好的“大房子”中，倒上了干凈的水，喂上了小米加瓜子，就怕它們餓壞了。我給它們起了個(gè)名字，一只腳清脆，還有一只叫呢，就叫悅耳啦！它們開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)兒怕生，但見(jiàn)到了自己最?lèi)?ài)的葵花籽兒，就不管三七二十一，湊上前去，津津有味地吃起來(lái)。它們嘴可不愧是傳說(shuō)中的金剛嘴啊！“咔咔”兩下，就把我使出吃奶力氣都打不開(kāi)的葵花籽咬開(kāi)了。我每天給它們換水，喂食，我們漸漸熟了。
感情蠻好
唉，星期二那天沒(méi)考好，才考了九十三分，我回到家中，沮喪地把書(shū)包一丟，一屁股坐在沙發(fā)上，兩腳一踢，鞋子落地。于是便無(wú)精打采的攤在了沙發(fā)上。這時(shí)，小鸚鵡們似乎在對(duì)了我的心情，就“合唱”起來(lái)，那“合唱”聲可比學(xué)校的合唱隊(duì)好聽(tīng)一千倍，一萬(wàn)倍。我聽(tīng)著它倆的“合唱”，心情好了許多，滿心的不愉快被陣陣美妙的音樂(lè)吹到了九霄云外去了。我走到它們面前，它們也不躲，乖巧地叫著，我笑了，它們的嘴似乎也稍稍翹起，我更愉快了。原來(lái)它們是在逗我開(kāi)心。
休想
現(xiàn)在我和小鸚鵡的感情在漸漸增加，雖然沒(méi)有100％，但離100％也不遠(yuǎn)了吧！
可是，學(xué)校里老師說(shuō)，最近有禽流感眼中，建議大家不要養(yǎng)寵物，萬(wàn)一傳染了，很難治好的。
回到家，爸爸媽媽都回來(lái)了，媽媽想把鸚鵡養(yǎng)著，爸爸想法也一樣。我看見(jiàn)了，此時(shí)和小鸚鵡們眼中流露出一絲悲傷。我叫道：“它們又沒(méi)有染上，農(nóng)村的雞鴨才染上了呢！它們從沒(méi)到外面過(guò)，不會(huì)被染上的！我們也不會(huì)！”我含著眼淚，把裝著清脆和悅耳的“大房子”提進(jìn)了房間。爸爸媽媽不再反對(duì)，同意了。小鸚鵡們留下來(lái)了，我高興了，瞧，現(xiàn)在我們一家不還好好的嗎，我們的做法是對(duì)的，要是當(dāng)初我主場(chǎng)不堅(jiān)定，送走了它們，那我才會(huì)后悔呢，因?yàn)槲視?huì)失去這兩位好朋友。
描寫(xiě)我的好朋友作文3
世間最美好的東西，莫過(guò)于友情。友情是我們生活中最寶貴的財(cái)富。——題記
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有好朋友的，他是陪伴著你面對(duì)困難的人。
是我們最美好的財(cái)富。我也有一個(gè)好朋友，叫吳凱。他有一雙小眼睛，他笑起來(lái)的時(shí)候，別人會(huì)認(rèn)為他是閉著眼睛的；他的鼻子很高，看著他的鼻子你經(jīng)常會(huì)認(rèn)為他是混血人。他很高，但是很瘦。標(biāo)準(zhǔn)的身材，很多人羨慕他的身材啊！他很喜歡練武，精通散打，太極，跆拳道。是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的武癡。
記得我和他認(rèn)識(shí)的那天，一大早我就做公交車(chē)去上課，正好吳凱也在那輛公交車(chē)上。隨著車(chē)子一站一站地行駛，車(chē)上的人越來(lái)越多，車(chē)子也變得越來(lái)越擁擠了。這時(shí)，車(chē)子到了一個(gè)站臺(tái)停了下來(lái)，上來(lái)了一個(gè)很瘦，很高，但是很猥褻的男人。他一上車(chē)就東張西望的，好像在尋找著什么。突然，他好像發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。向著里面走去。我看著他，向著婦女和老人比較多的區(qū)域走去。
我便起了疑心，關(guān)注起他來(lái)。只見(jiàn)他走到哪里就很自然的站在哪里，沒(méi)有走了。只見(jiàn)他環(huán)顧左右，發(fā)現(xiàn)無(wú)人關(guān)注他，就將一只手伸向了一個(gè)老奶奶的背包里。在你們慢慢的`摸索著……
這時(shí)，我大喝一聲，你干什么。他立刻把手伸了出來(lái)。只見(jiàn)他氣急敗壞地向我走來(lái)，樣子好像要吃了我一樣，那時(shí)的我雖然很鎮(zhèn)定，但是內(nèi)心非常的恐慌。
正在這時(shí)，只見(jiàn)在我身旁的吳凱，握緊了拳頭，立馬攔住了向我走來(lái)的小偷，提起拳頭就是一拳。立馬把他掄翻了。這時(shí)，車(chē)上的很多人上前把他壓在了車(chē)上。然后報(bào)警了，司機(jī)開(kāi)車(chē)把他送到了派出所。警察將那個(gè)小偷抓住了。
從那以后，我就正式認(rèn)識(shí)了吳凱，和他一拍即合成為了好朋友。
每天我都和他一起上學(xué)，晚上一起放學(xué)。在學(xué)校里面我們一起學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)，我們大家一起玩耍。我們之間的友情越來(lái)越凝固。
還記得有一次，我們班上很多同學(xué)的錢(qián)不見(jiàn)了，班上大家人心惶惶，那些被偷的同學(xué)們都想找到那個(gè)小偷。那天中午，我中午很早就吃飯了午飯，覺(jué)得很無(wú)聊。就想早點(diǎn)去教室看書(shū)，于是我很早的去了學(xué)校，來(lái)到教室。還沒(méi)坐下，那些被偷了的同學(xué)就立即把我抓住了，送我是小偷。吳凱知道后，立刻叱喝了那些同學(xué)，說(shuō)我決不可能是小偷，結(jié)果事實(shí)證明是另一個(gè)人偷的。
從那以后，我就和他關(guān)系越來(lái)越好，在我無(wú)助的時(shí)候，是他挺身而出，幫我脫離困境。
作者通過(guò)兩個(gè)例子，一個(gè)是他們的認(rèn)識(shí)，另一個(gè)是吳凱幫助作者擺脫了被誣陷。這兩個(gè)實(shí)例都充分的說(shuō)明了友情的美好。
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