在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的朋友，對不起作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友，對不起作文1
陽光明媚的一天，我正躺在椅子上悠閑地看書，原本堅硬的椅子仿佛變成了一張柔軟的床。
我有一個習慣，就是會從書中摘抄一些好詞好句或者書中的道理記在一個淡紫色摘抄本上。當我拿出摘抄本和鋼筆，準備奮筆疾書時，我才發(fā)現(xiàn)我的筆袋不見了。
我看了看班里的人，只有她最奇怪。對，肯定是她！如果換作平常，她肯定在外面玩得正高興呢！
我朝她走過去，發(fā)現(xiàn)她的嘴角有一抹不易察覺的奸笑，我更加懷疑她了。
“哎，劉想，我知道你拿走了我的`筆袋，不用再裝了！”我說。
“真是的，我就看看而已。給！”
我找了找，還是沒有我那根筆。“不用再裝了，把我的筆還給我！”
“什么筆？我不知道呀！”
“喲，劉想，演技不錯嘛，都可以去好萊塢拍電影了，但是現(xiàn)在，戲已經(jīng)結(jié)束了，快點還給我的筆！”
“我真的沒有拿，請你相信我！”說著，她的眼淚從臉頰上滑落了下來，手緊緊地拽住了我的衣角，但，我沒有搭理她。
放學了，我匆匆地跑回家，翻書包的時候才發(fā)現(xiàn)，原來我把筆放在了書包的一個夾層里，可是我給忘得一干二凈。時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼一天已經(jīng)過去了，可是她那堅定的聲音還徘徊在我的耳邊，我心里很愧疚。
現(xiàn)在，我想趁這個機會對你說一聲：“朋友，對不起！”
朋友，對不起作文2
你有沒有在不經(jīng)意間傷害過自己的朋友，明明不是有意的，或者說，可能你壓根兒只是在開玩笑，可是他卻當了真，誤會這件事情，最讓人頭疼了，所以不管是誰對誰錯，有了誤會，一定要說清楚，不然壓在彼此心里慢慢的就會有了隔閡。
我有一個朋友，一直覺得心里對他是有愧疚的，雖然這件事并不是我的錯，但是傷害到了他，我覺得很難過。
那是某一年的一次期末考試，應該是夏天的時候，我記得大家都還穿著短褲T恤，很清爽的樣子。考試之前，學習好的同學都在賣力復習，希望可以取得一個好的成績，拿到“三好學生”的獎狀，能夠得到爸爸媽媽還有老師的贊許。
可是也有一些同學，平時學習很不認真，到了考試也不復習，而是想著怎么能夠投機取巧，這種同學其實是很令人討厭的，可是我的'朋友小浩，他跟我的關系一直特別要好，一直在說好話想讓我?guī)椭宜嬖V我，只要這次考試進步了，他爸答應他就給他買一臺新的電腦。我知道，男生都是很愛玩游戲的，所以其實我也很想幫助他。但是仔細想想，現(xiàn)在幫助他，他以后還是會成績下降，到時候他爸知道了他是抄來的成績就會更加生氣，于是我還是拒絕了他。
后來想起來總是會有些難過，也許我?guī)土怂蜁玫较胍碾娔X，就會很開心。所以朋友，對不起，我還是沒有做錯。
朋友，對不起作文3
朋友，對不起。雖然這句道歉來得有些晚，但是我還是帶著滿滿的誠意來請求你的原諒。
在我上五年級的時候，有一天我將玩具小熊帶到了學校里，數(shù)學課上一直低著頭玩玩具熊，都沒有聽到數(shù)學老師在講什么。我的同桌看到我不僅不聽課，還在玩玩具，馬上提醒我，她說：“現(xiàn)在在上課呢，趕快收起來吧。”我說我不想聽課，她又苦口婆心的`勸了我好久，我都沒有理她。然后她就和老師說了，下了課，數(shù)學老師叫我去辦公室，狠狠地批評了我。
我又氣又惱，不停地在心里埋怨她：都怪你，干嘛要和老師說啊，我不聽課礙著你什么了！我一生氣，就和班里的同學說她的壞話，我說她非常小心眼，愛向老師打小報告，喜歡管閑事，就因為我沒有和她一起玩玩具她就和數(shù)學老師說我不聽課。慢慢的，班里的同學都和她疏遠了，沒有人和她玩。可是，我的心里并沒有很高興，反而有些愧疚不安。
后來我漸漸想通了，她什么也沒做錯，課上她明明是提醒過我的，告訴老師只是為了讓我不再犯這樣的錯，好好聽課。而我卻一直誤會她，我想和她道歉，可是她卻在這時候轉(zhuǎn)學了。
朋友，對不起！
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