以朋友為題的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的以朋友為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以朋友為題的作文 篇1

　　有人說：“真正的友情是不會隨著時間的流逝而變淡的。”曾經的我堅信這句話，可是現在我開始懷疑了，從沒想過會和他變得如此陌生，至少在我眼中我們是真正的朋友。

　　記憶中的他矮矮的，瘦瘦的，說話的聲音很清脆，有張清秀的臉，我們在一起的時候的話很多；可是現在的.他高高的，說話很低沉，曾經稚氣的臉變得英氣而堅硬，和我之間的話也很少。猶記得小時候，我們一起上下學，一起上山撿柴，一起下河捕魚，我們可以說是形影不離。可是這種關系在開始上初中的時候發生了巨大的改變，他考上了體育特長生，到了城里去讀書，而我則一直都在鄉下上學。后來的后來，他很少回家，我們也很少見面了，他開始有了他自己的生活圈子，我也有了我自己的圈子，我們之間就漸漸地淡了。到了高中的時候，我終于考上了他所在的城市，而他又輾轉去了外地上學，我們之間就完全散了。

　　從未想過，我和他會再遇見。可是現在的我們再也不是曾經無話不說的小伙伴了。我們僅僅是屬于彼此世界里認識的那一類人之一，點頭之交罷了。內心有種遺憾的感覺，還有了一絲惆悵，就像打翻了的調味品。可是現在的我又有什么辦法呢？他和我，我和他是再也回不到從前了的。

　　回憶，如今的我只能靠著這個虛幻的東西，安慰自己，告訴自己說我的朋友從未走遠過，只是人與人之間少了那點催化劑，他未曾往前一步，我也不敢向前進一步，最后不過還是云淡風輕罷了。

　　朋友，現在，我在昏黃的燈光下奮筆疾書，寫下我對你的深深懷念，謹以此獻給你——我的一生朋友。無論你是否承認，我都堅信我們是最好的朋友。

以朋友為題的作文 篇2

　　我有一個好朋友，她的名字叫蒙紅。

　　她有長長的頭發，大大的眼睛，小小的嘴巴，扎著馬尾似頭發，臉上很干凈，也很活潑。最重要的是她有一雙樂于助人的手。

　　今天早上，她來上課的時候，班里的同學都夸獎他的頭發扎得很漂亮，有的還加大聲音說她人非常好，而且還樂于助人，還有的說她天生就是那么美麗，真是逗人喜歡極了。

　　但我卻不以為然。有一天中午，我們班在打掃教室，我與她去接水的時候，她看見一位小朋友提著的水非常深非常多，蒙紅立刻把自己的水放下了，跑去幫助了她，我當時很是不高興，看到她幫小朋友把水提到了教室。那個小朋友對她說：謝謝美麗姐姐，蒙紅連忙說不客氣，以后你不要一個人提這么重的水，如果你提不動了，就容易發生危險，知道嗎？小朋友不好意思的說：知道了，謝謝姐姐提醒我，說著那個小朋友就去教室幫忙掃地去了，看完，我在那里看著很是感動，我也覺得她愛幫助人了。我問她怎么那么喜歡幫助別人呢？我們班的同學都說你樂于助人，看來是真的，我名字里有樂字，但我卻沒有助人為樂，看來我還是不開心。有時候我在想，如果我們每個人都喜歡幫助別人，那我們的校園就應該會很和諧。

　　蒙紅笑著說，只要你用心的去幫助別人，你就會感受到原來幫助別人是那么的有趣，是那么的開心，如果別人在對你說謝謝的時候，那你就更滿足了，因為不是每個人都那么真心的說謝謝的，只有在幫助別人的時候，才收到的謝謝是最好聽、最真實的。一聲謝謝頓時可以化解一天的`疲勞哦，我驚訝的說：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也希望得到別人說的謝謝。

　　下午，在我上廁所返回教室時，看到一位老師抱著一摞書，那書好像要掉下來了，老師此時很著急，我也很急，我急忙上前去對老師說：老師，我來幫助你抱點吧？得到老師的同意后，我連忙把最上面的書抱著，走向樓去，一直搬到了老師的辦公室。這是一間很大的辦公室，里面有很多的老師的批改作業，我雖然累，但是我仿佛聽到有些老師說，這個學生很勤勞，出了那么多的汗水，都還是笑嘻嘻的，這學生是很有愛心，我很不好意思，連忙跑出來了，后面還聽到了老師的謝謝的聲，雖然很小，但是這聲音卻震撼了我的心靈。

　　在此以后，我知道我的高興是來源于對別人的幫助，因為我真正的感受到了一個發自內心的謝謝，而且是一位老師給的。這讓我勵更加志，要在以后的生活中更加的努力學習，長大后要幫助需要幫助的人，做一個對社會有用的人。

　　蒙紅的話讓我知道了做什么是更開心的事情，從這我們以后我們的友誼更深了。

　　貴州羅甸沿河小學四年級楊樂

　　指導教師：許乾坤

以朋友為題的作文 篇3

　　每個人都有自己的好朋友，他們或許是人、或許是物。我的好朋友是什么呢？是書。今天我向大家推薦一本好書——《西游記》。

　　《西游記》的作者是吳承恩。它主要寫了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧西天取經，一路降妖除魔的`故事。故事精彩了，大家或許覺得看電視更有意思，因為主人公直接在你眼前出現，但我覺得書更有意思。因為閱讀時你有充分的想象空間和思考空間。

　　小朋友，還等什么？快來看吧！

以朋友為題的作文 篇4

　　平時，我覺得很惡心的人，就會隨口而出臟話，不管他們在不在意，我都會說出來。因此我得罪了許多人，也因此我認識了一個人，是他教會了我感恩。這個人的名字叫李康。

　　這件事發生在我十歲的時候，那是個炎熱的日子。我在外面閑逛，忽然，我遇見了我那個嚴肅的哥哥，他的'旁邊站著一位比較帥的男孩，跟我哥一樣，看起來有十二歲。我哥看見了我，便叫道：“調皮鬼，你過來，我給你介紹個人，他是我的同學，叫李康，你跟他玩！”哥哥故意用那種調皮的眼神看了我一眼，還露出了淡淡的微笑。

　　我明白哥哥說得是什么意思。但我一點也不在意，因為我已經聽習慣了。反而，我說：“你們這兩個神經病在干嗎呢？”這口氣好像我跟李康已經很熟了。李康說：“你這樣‘出口成臟’，哪個人愿意跟你好好說話啊！”我說：“我怎么會跟你這種腦殘說好聽的話呢？”李康露出了生氣的樣子。可是我一說完，扭頭便走了。

　　有一次，我去商場玩，把錢用完了，連回家的路費都沒有了。我想：這回真的完了，我怎么回家啊？難道走回去，不累死人啊！早知道多帶點錢了。

　　就在這時，那個叫李康的人走了過來，我以為他是幸災樂禍，沒想到，他卻把四塊錢塞給了我，對我說：“以后可別這樣，如果你不想乘車也行，那你就坐我的自行車吧！我把你載回家！OK？”我的心頭忽然就感覺暖暖的。我說：“好吧！我問你個問題，你為什么要這樣幫我？”他并沒有回答，而是呆呆地望著我。他把車推了出來，我坐在他的車后，感到很害怕，但又不敢抱著他，就讓他騎慢點，他卻說：“那你抱著我啊，又沒關系。”我說：“你要不要臉啊！”他說：“當然要。”我聽了，哈哈大笑，一路上，我們有說有笑，可高興了。我在路上想：以后，我可不能再這樣對他了。在他的身上，我找到了一種溫暖的哥哥感覺。

　　第二天，我拿著一個音樂盒和一盒巧克力送給他。這是我第一次送人禮物。

　　是他讓我懂得了感恩之情。他像我的一位小老師，更是我永遠的好朋友。我相信他對待別人也是一樣的友好，他一定有很多朋友。我會永遠記住他。