在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的音樂是我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂是我的朋友作文1
我有一個最親密的朋友。她很美，就是因為她美，才讓我不斷與她交流，一次次與她交融。她，有一個令我神往的名字——音樂。
小時候，她總是藏在幼兒園音樂教室那咯吱咯吱響的老鋼琴里。當音樂老師彈響那不怎么準的黑白鍵，便是我最歡欣的時刻。不滿五歲的我，對音樂充滿好奇，也許從那時起，就種下了音樂的種子，預示著從那以后，我與她有不凡的緣分。步入了小學，音樂不再躲藏，能無時無刻與她共處。課間的音樂、晨會的校歌、音樂課的氛圍……用心傾聽，我還聽到了風吹過操場旁大樹的奏鳴，九山湖水輕盈的合唱，水果小道上鳥兒的三重唱……你若問我為什么那么熱愛音樂，我會肯定地回答：“因為音樂里有個世界。”我進入合唱團了。那是我上小學后特別想實現的愿望——對我而言，那代表著與音樂的親密接觸。印象最深的，是一次合唱排練：那天最后一節課后，我感覺頭暈暈的，全身沒力氣，但那天還有合唱團排練——而且過不久就要去海南參賽。
一次排練很重要，少一次就說不定會落下很多。我反復思考后，決定不請假。開始排練了，我的頭仍然很暈，唱歌有些沒力氣。排練休息時，我告訴副聲部長，她說我額頭很燙，還把這件事告訴了老師。老師摸摸我的額頭，也嚇了一跳。但是，我還是堅持到排練結束。回到家，媽媽幫我量了體溫，39度。病好后，我立即回到合唱團——我覺得，那才是我真正的快樂源泉，在那里，我能找到音樂的神韻。我一次次地進步。我對她的感情越來越深厚，她勝過許多有形的東西。傷心時，她能給我最好的安慰，那股暖流就像媽媽的雙手，經由我的心房，撫慰我的靈魂；開心時，音樂與我共歡喜；幸福時刻，音樂教會我如何感恩……雖然我沒有真正聽到她說話聲，不過我又分明感受到她的訴說，告訴我萬事萬物都有靈魂，告訴我萬事萬物都有生命。
感恩上蒼，讓我有這樣一個親密的朋友！我將用盡一生一世為你付出，竭盡全力——我那最親密的音樂。
音樂是我的朋友作文2
音樂是一位知心的友人在我傷心時給我帶來心靈的慰籍；在我絕望時給我帶來前進的力量；在我煩躁時給我帶來片刻的寧靜。音樂既能振奮人心亦能平靜人心，在我的成長路程中，音樂總是陪伴在我的左右，給予我快樂以及更深層次的思考。
我喜歡音樂，尤其喜歡周杰倫的音樂，他的音樂有一種非比尋常的魔力，總是在我需要的時候給予我力量，像是我的知心朋友一樣，我欣賞周杰倫的音樂，更欣賞周杰倫的性格，他對音樂的熱愛和對熱愛的堅持，跟著他的音樂一直在不斷激勵著我
我聽周杰倫的第一首歌是稻香，這首歌陪伴，我度過了那段艱苦的歲月，在疫情剛剛爆發的時候，正好是寒假，所以我們不得不延遲，開學時間在這漫長的寒假里，我整天都在家里，不能出門，心里感到十分郁悶，覺得自己馬上就要發霉了，我每天都在家里抱怨這件事，就像是一個“負能量制造機”姐姐實在受不了了，就對我說：“別再抱怨了，不妨去聽聽音樂吧，舒緩舒緩心情。”我覺得這是一個不錯的辦法，就在音樂軟件的榜單里找了起來，榜單的第一名赫然就是《稻香》。
我點開這個歌曲，輕快的前奏，一下子就吸引住了我，伴隨著周杰倫治愈人心的歌聲，我漸漸沉迷其中，“如果你對這個世界有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走，為什么人要這么……”這勵志的歌詞，舒緩的曲調，讓我原本煩悶的心情漸漸舒緩下來，稻香是如此的治愈人心，這首音樂是朋友陪伴我度過了這一個漫長的寒假。
音樂還給我以美得感受，我覺得《七里香》很美，無論歌詞還是曲調，我寫作業的時候就喜歡聽七里香，這會給我更好的狀態來完成各科作業，我點開七里香，里面立馬傳來了一段優美的歌聲，“窗外的麻雀在電線桿上多嘴，你說這一句很有夏天的感覺，秋刀魚的滋味，貓跟你都想了解……雨下整夜……像詩里紛飛的美麗章節”聽著音樂，寫著作業，看著窗外的藍天，微風吹拂過我的臉頰頗有一種“偷得浮生半日閑”的意境。
這些好的音樂，是我的知心朋友陪伴我跨過了大大小小的坎，音樂治愈人心總是能給我帶來美好的情感體驗，音樂給我以堅定的信念，我將帶著這份信念繼續勇敢的走下去！
音樂是我的朋友作文3
記得從幼兒園到三年級音樂對我來說，一直都是我用來打發時間的一種東西，但我的母親并不這么認為，她認為學音樂的孩子就是比較有氣質，和別人站在一起的時候就是比較不一樣，因此我會學樂器完全都是我的母親安排的，所以她很重視，但我總是覺得：“學音樂有什么用，不過只是讓我來打發時間的一種東西，音樂到底有什么重要?”那時候的我對音樂完全沒有感情，覺得有沒有音樂對我都沒差。
我就這樣混混的上了弦樂班，三年級的時候我對音樂的感覺還是像以前一樣：“音樂有什么重要?”但就在四年級的時候我對音樂開始有了感情，應該是因為四年級的時候，我就突然問我讀音樂班的姐姐：“當初你為什么會想學音樂呢?”我的姐姐回答我：“其實我當初跟你的情形是一樣的，學音樂是因為媽媽的關系，可是有一天，我的鋼琴老師給我一首浪漫時期作曲家布拉姆斯的作品，我的鋼琴老師她說要我去感受看看作曲家在什么情況、什么心情下寫出這首曲子。于是我便找出這首曲子的CD，我非常仔細的聽了這首曲子，突然我感動的從眼框中泛出了淚水，我終于感受到作曲家的心情了。因此從那次之后我總會常常聽一些古典音樂，并且用心感受，試著了解作曲家的心情，我也就越來越喜歡音樂了。”
聽完姐姐說的話后，我就一直想著一句話：“要試著去感受作曲家的心情。”于是我便走到自己的房間，我拿了幾張學校最近教的作曲家的曲子，開始聽了起來，我不斷的想著姐姐說的那句話：“要試著用心去感受。”于是我告訴自己要努力試著去感受，我開始認真的聽起音樂，我用耳朵仔細的`聽，但我也非常的用心去聽，突然我也情不自禁的從眼框中泛出了淚水，我感受到作曲家憤怒、無奈的心情了，從那個時候我才真正知道音樂不只是用來打發時間的東西，音樂是非常深奧的東西，里面蘊含著作曲家的心情，作曲家把自己的情緒都寫到了曲子里，希望欣賞的人也能感受的到。
現在音樂對我來說再也不是用來打發時間的東西，而是讓我不管開心或傷心時都可以讓我訴說的比朋友還要更好的朋友，而現在音樂是在我生命中不可缺少的一種東西，音樂呀!我的愛!
音樂是我的朋友作文4
說起我和音樂的故事，那已經是一個久遠而又漫長的故事了，只言片語是說不完的。
還是在幼兒園時，我就對老師播放的音樂特別感興趣，后來我便以樂感之強而著稱。雖然我每次都不是唱的最好的，但是我卻是節奏最好的，久而久之，我便成了其他小朋友的領唱人，每天過得特別的自信。
這樣的事肯定是紙包不住火的，很快媽媽就發現了。接我回家的路上，媽媽便和我聊起了鋼琴家朗朗，我聽的很感動，當時媽媽就問我：“你想不想成為朗朗那樣優秀的人？”那時的我，想法簡單，沒有任何顧慮的情況下就告訴媽媽說：“想！”
于是，在我六歲的時候，便與音樂結緣了。開始，媽媽帶我學的是電子琴，在那里我認識了一群和音樂有緣的朋友， 我們每周都會齊聚一堂，一同彈奏著不知名的小曲。課余時間，還會聊聊家常，玩一些我們感興趣的游戲。一年時間不知不覺就開心的從我身邊溜走了。
兩年后，媽媽又帶著我來到另外一家鋼琴培訓班，在這里，我遇到了讓我終生敬佩的一位老師，在她的課上，我們從來不敢搞小動作，外表看起來溫柔的老師，卻是那樣的嚴厲與敬職敬業，每節課都不浪費一分鐘時間，對我的要求也特別嚴格，課下的作業都要求我按時完成，并且是一點差錯都不能有的。那段時間，媽媽也付出了不少，她覺得給我找了個好老師，不想讓我浪費一點時間，所以每次上課，都是媽媽親自陪著我去的。
她時間一晃小學快畢業了，在小學那段本來是玩的天昏地暗的時光，而我卻在媽媽和老師的督促下，每天堅持彈琴一小時，從未間斷過，老師把她所有的琴技和經驗都托盤交給了我，慢慢地我身體里的音樂細胞就這樣都被激發出來了。功夫不負有心人，我在幾年間，也拿了大大小小不少的獎，這也算是給老師和媽媽最好的回報了。
如今， 學習任務加重，我把大部分時間都放在學習上，但是我仍然喜歡音樂 ，每周都會擠出時間來彈會琴，來緩解一下學習上的壓力，忙碌而又充實的生活，終于讓我明白了，當初是老師和媽媽的一番苦心才成就了今天的我。我也會更努力地讓自己變得更優秀。
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