在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文900字：我的鯨魚朋友，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“喂，我有個鯨魚朋友！”數學課上，七彩娃用胳膊肘碰碰同桌晶晶，神秘兮兮地說。“去去去！上課就知道開小差！” 其實，晶晶嘴上這么說，心卻早被七彩娃的話打動了，一放學，她就拉著七彩娃問：“你的鯨魚朋友呢？能帶我去看看嗎？” “可是鯨魚只喜歡上課開小差的同學！”七彩娃有一下子來了精神，“哈哈！騙你的！走，我帶你去！”
七彩娃邊走邊對晶晶說：“我的.那個鯨魚朋友屬于‘蹦蹦鯨’一類的，‘蹦蹦鯨’的意思是在水里能不停地跳的鯨。不論跳多久都不會累著，也就不會停下來休息。對了，忘了告訴你，它的名字叫‘阿精’。阿精是它‘蹦蹦鯨’家族中最小的一個，很聰明，行動也很敏捷，所以‘阿精’之名，便因此起成。” 晶晶說：“它的名字這么好聽，我想它也一定長得很可愛吧！
對了，你的那個鯨魚朋友在哪里生活啊？不會就在你家吧？” “別問那么多了，等過一會兒你看了就知道了。” 到了七彩娃家，還沒等他說呢，晶晶就大叫起來：“我果然猜的沒錯，你的那個鯨魚朋友就在你家！” 七彩娃得意洋洋地說：“這回你猜錯了呦！
它可不在我家……” 他還沒說完，就按下手里的一個多功能按紐，通過“瞬間轉移器”來到了大海里，這突然間的轉變，使晶晶暈頭轉向，不知道怎么回事。為什么自己突然之間來到了大海里，剛才明明在七彩娃家里的嘛？為什么他們不用穿潛水服就能在大海里暢游，而且還能說話、呼吸，就像在陸地上一樣？ 就在晶晶恍惚的時候，就看見一只鯨向她沖來，晶晶“啊！”地尖叫了一聲，就聽見七彩娃說：“別怕，晶晶，這就是我的鯨魚朋友！來，到它的背上游一會兒吧！”晶晶這才知道剛才發生的那些奇怪事情都是七彩娃弄的鬼啊！
晶晶說：“我真羨慕你的有這個鯨魚朋友啊！
它肯定給你的生活帶來了不少樂趣吧？” “那當然，通過它我還可以查各種資料呢？你看……”說著，七彩娃就按一下阿精頭上那一小塊的按紐，就彈出一個微型的小屏幕。通過“請輸入關鍵詞”這一欄，就能查出各種資料，七彩娃邊說邊演示。
時間一轉眼就過了兩個小時，七彩娃說，咱們回家吧，下次等到了周末我再帶你玩個夠！
晶晶很激動又很高興，“嗯，謝謝你啊，今天真高興，祝你和你的鯨魚朋友天天開心！”
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