在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的給新疆小朋友的一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給新疆小朋友的一封信作文1
新疆的小朋友們：
你們好！
我是江蘇省揚州市江都區實驗小學五（8）班的王婧怡。雖然我們素未謀面，但我卻十分向往去新疆，你們想來我的家鄉揚州嗎？讓我們融入祖國媽媽的懷抱，享受友情，讓我們手拉手，在兩地之間架起一座友誼的長城！
揚州是有著千年文化歷史的文明古城，她歷史悠久，景色優美，曾經獲得過聯合國“最佳人居獎”哦！揚州既有大明寺等千年古物，又有瘦西湖等秀麗的風光。復古和現代相結合的建筑占據著揚州的各個角落，古代有很多著名的大詩人曾陶醉于揚州呢！揚州的特產和美食很多，有揚州炒飯、包子、獅子頭、牛皮糖等等，真是五花八門，應有盡有。呵呵，你們有沒有流口水呢？
聽說你們那兒幅員遼闊，物產豐富，盛產很多水果。而且還有雄偉的天山，神秘的吐魯番……我多想跨上駿馬，在遼闊的大草原上自由的馳騁呀！多想去牧場悠閑的趕著牛羊，喝一口新鮮純正的牛奶呀！多想躺在一望無際的綠草地上，看著寶石似的繁星，密密麻麻的灑滿遼闊無垠的夜空！那是多么的愜意啊！我已經對新疆蠢蠢欲動了，也歡迎你們來我的家鄉！我們一定能成為好朋友的。
祝：你們學習進步，生活更美好！
王靜怡
20xx年10月15號
給新疆小朋友的一封信作文2
親愛的小朋友：
你好！
我是來自江蘇省揚州市江都區實驗小學五年級的一名學生，很榮幸參加了學校組織的“與新疆小朋友手拉手”的活動。我很希望通過這封信做為友誼的橋梁，能和你成為好朋友。下面我來介紹一下我的'飛快發展的家鄉吧！
先來介紹一下家鄉最具標志性的建筑——龍川廣場。它緊鄰南水北調工程——引江水利樞紐工程美麗風景區，占地面積很大，風景宜人，常常吸引很多市民去游玩。在廣場中央有一個圓形噴泉，噴泉里有一條即將騰飛的銀龍，雄偉壯觀，令人流連忘返！
再來介紹一下家鄉現代的建筑——揚州泰州機場。它座落在江都區丁溝鎮，機場四周一派田園風光，這里的鐵路、高速公路四通八達，出行非常方便。機場航站樓造型特別，采用鋼結構屋面，具有三維動感立體視覺效果，令那些來來往往的乘客們贊嘆不已！
看到這里，你覺得我的家鄉美嗎？還有許多風景等著你來欣賞呢！如果你能來我的家鄉游玩的話，我一定做你的導游，向你一一介紹的。
好了，信就寫到這兒吧！希望我們能成為好朋友！
祝你好好學習，天天向上！
此致
敬禮！
一位遠方的小朋友
給新疆小朋友的一封信作文3
新疆小朋友：
你好！
在這春回大地萬物復蘇的季節，春讓我們認識，讓我們結成朋友。我們才剛剛認識，想必你對我還不太了解。讓這封信加深你對我的了解吧！
我呢？姓丁名震，性別和爸爸一樣。九月二十七日生日，愛好當然是打球，我不止是班里的班長也是學校大隊部得值周校長，當然了人總要有一技之長吧！你若問起我的特長，那我會毫不猶豫的說書法，書法有好多好處呢！說了這么多有關我的介紹，下面就說說我的家鄉——醴陵吧！
醴陵咱們久別的不說就說說醴陵的特產吧！醴陵的特產呢？該怎么說呢？哦，對了！我們的特產是煙花和瓷器。“瓷城”足以證明我們的特產瓷器吧！煙花呢！我說說吧，你看“嗖，嗖，嗖，”伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花拖著一條美麗的長尾巴，在天空中劃下一道道拱門之后，“閃亮登場”了。煙花五彩繽紛、爭奇斗艷、把節日的夜空裝點成美麗的大花園！有的像天女散花，一簇簇、一群群沖上天空，又慢慢落下來；有的像玫瑰、月季，萬紫千紅，千奇百怪；有的像小流星，猛地躥上天空，剎那間又消失在夜空中……所以說煙花也是醴陵一絕！
我還有一些問題問你，聽說你的家鄉那里有一座布達拉宮，你去過嗎？能向我介紹介紹嗎？還有青藏鐵路通了你們那的生活好些了嗎？時間不早了我們今天就聊到這兒吧！下次在聊吧！
祝你：
學習更上一層樓！
你的朋友：丁震
9月4日
給新疆小朋友的一封信作文4
新疆的小朋友：
你們好！來自河南省鄭州市中牟縣官渡路小學五年級的一名男同學。我的興趣是看書，寫毛筆字和運動。我的脾氣雖然有點倔，但人緣不錯。
我的家是一個環境優美的城市。那里蓋著各種各樣的高樓大廈，路上的車輛很多，馬路上夏天路樹成蔭。我們緊挨著鄭州，交通很發達，幾十分鐘的時間就到鄭州。
我知道一些關于新疆的環境情況。那里的環境惡劣，到處都是茫茫的大戈壁，沒有青山綠水，天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。那里的交通非常不便，也常常出現讓人意想不到的許多自然災害。
我們組的組員決定開展“手拉手”活動，可以對你們做一些我們能做的幫助。我們會為你們捐一些我們已經不能穿的衣服，我們可以把我們積攢的零花錢捐給你們，我們還可以把我們看過的書籍捐給你們，我們也可以把我們喜愛的玩具分享給你們這些小朋友們。
你們不要因為這樣惡劣的學習環境而放棄學習，你們要戰勝困難，好好學習，不要放棄自己的夢想呀！
祝
學習進步，健康快樂！
你們的朋友：xxx
20xx年3月6日
給新疆小朋友的一封信作文5
親愛的新疆小朋友：
你們好！
很高興給你們寫這封信。雖然我們互不相識，但“一回生，二回熟”，相信我們很快就會熟悉并成為朋友。我是一個活潑開朗的小男孩，在上海市寶山區實驗小學四（七）班學習，是班上的學習委員和英語課代表，平時我總是熱心幫助同學們一起提高學習能力，是老師的好幫手和同學們的好朋友。
雖然我在上海出生和成長，可我特別熱愛自己的家鄉－湖北潛江，一個地處江漢平原的一個風景優美的小城市。那里有我的爺爺、奶奶、哥哥和弟弟，我時常想念他們，每逢佳節的時候，我就特別希望能和他們團聚。
新疆一定是個美麗的地方，雖然我還未曾到過這里，但我知道這里有美麗的牧場和良田，也有寬廣的沙漠和戈壁，還有水靈靈的大葡萄，紅通通的大棗，又香又甜的哈密瓜，當然還有活潑開朗，熱情好客的你們。真想我們能手拉手，盡情地歡歌呀！
國慶節又快到了，我想到了遠方的親人，也想到了你們。親愛的新疆小朋友們，我愿和你們成為非常要好的朋友，愿和你們說說身邊的故事，愿和你們分享各種美好的事物。
祝你學習進步，開心快樂！
張xx
20xx年9月22日
給新疆小朋友的一封信作文6
親愛的新疆小朋友：
你們好！我是南川中心小學五年級學生毛黎陽，很高興和你們開展這次“手拉手”活動。我在這邊生活得很好，學習也正在慢慢地提升，一切都很如意。這次來信主要是想從學習態度、作文、寫字、讀書方法、做人等方面，和你展開手拉手活動，以取長補短、開拓進取，搭建友誼橋梁。
在學習態度上，我建議上課應該注意力集中，認真聽講、做好筆記，不能東張西望，有不懂的問題應多思考，多讀，實在搞不懂的可以向同學或老師請教，當學習跟不上時，課余要多補習。
在寫作文方面，我建議平時要多觀察身邊的事物，多寫日記，要寫真人真事，表達真情實感這樣寫出來的作文才生活、形象、有感染力，才具有個性。
在寫字方面，我建議應先認準一個字的字形，再一筆一畫的寫，不能看一筆寫一筆，這樣寫出來的字不但好看，而且還能節省寫作業的時間，提高學習效率。
在讀書方法上，我建議讀書要先把音拿準，讀的時候要有情感，課文中不理解的地方，要反復地讀，這樣讀出來的課文，才正確、流利、有感情。
在做人方面，我建議要誠實守信，不騙人、不欺詐，要多幫助別人，不要為一點小事而斤斤計較，要多和同學、老師談心溝通，這樣的話在同學和老師的心目中你才稱得上是一個好學生。
祝你
身體健康！
學習進步！
萬事如意！
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