無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的朋友我想你們了作文，希望能夠幫助到大家。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每次聽到周華健的這首歌，我就會(huì)想起很多人的身影，但有兩個(gè)，是最深刻清晰的。
其中一個(gè)，她叫楊嫣，初次見她，是在三年級(jí)的時(shí)候。其實(shí)剛開始我們并沒(méi)有什么交情，只是覺(jué)得這是一個(gè)比較文靜的女生罷了。直到五年級(jí)的時(shí)候，她碰巧坐在了我的前面。由于她同桌和我同桌總會(huì)一起欺負(fù)我們，所以我們只能聯(lián)起手來(lái)一起擊退他們，在漫長(zhǎng)的“抗戰(zhàn)”中，我們之間建立起深厚的友誼。我和她很合得來(lái)，身上有太多共同點(diǎn)，不論是行事作風(fēng)，還是興趣愛(ài)好，甚至連對(duì)一件事情的看法也總是一樣。六年級(jí)的時(shí)候，老師還因我們作文的構(gòu)思與內(nèi)容十分相似找我們談過(guò)話，當(dāng)時(shí)連我們自己都驚訝了，這兩篇作文簡(jiǎn)直是一模一樣。這樣的她，這樣的我，就這樣很自然地融合在一起，如影隨形。想知道我在哪，找她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。只要是認(rèn)識(shí)我的人，問(wèn)他我最好的朋友是誰(shuí)？他們一定會(huì)毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是楊嫣啊！”
而另一位呢，她叫陳潔，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，熱情開朗的.性格，與內(nèi)向的楊嫣截然不同，我常常納悶，她們是怎么成為朋友的呢？我們初識(shí)也是在三年級(jí)，記得那時(shí)，我剛剛進(jìn)班級(jí)，隨意找了個(gè)位置坐下，她熱情的轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)道：“你好，我叫陳潔！”說(shuō)完，還向我俏皮地眨了眨眼睛。我笑著對(duì)她說(shuō)：“你好！”隨后她又向我介紹了班上的人，我就快地記住了她的名字。但自從編排位置后，我們就沒(méi)有什么來(lái)往了。直至五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)闂铈滩藕退旖j(luò)起來(lái)的。她的活潑開朗，她的熱情大方，她的幽默風(fēng)趣，常常讓我們倍感溫馨，也常常讓我們?nèi)炭〔唤B空氣都彌漫著歡樂(lè)的氣息。漸漸地，楊嫣，陳潔和我成為了名副其實(shí)的“鐵三角”。
我們?nèi)齻�(gè)天天一起上學(xué)，一起回家，考試前就一起復(fù)習(xí)，成績(jī)也一起慢慢提升，日子過(guò)得有滋有味。但自從畢業(yè)后，我們就很少見面，我害怕我們?nèi)齻�(gè)的友情會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢淡化。
“你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”這首火遍中國(guó)大江南北的歌聲又在我耳邊響起。我想，就算今后我會(huì)碰到更好的朋友，她們倆熟悉的身影將永遠(yuǎn)刻烙在我的腦海里，我相信，我們的友誼一定會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)。
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