在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讓我結(jié)交朋友的那本書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在我的書(shū)柜上放著一本書(shū)：《冰雪奇緣》，一看到這本書(shū)，就會(huì)想起我的好朋友—燕然，也會(huì)想起那次難忘的'借書(shū)經(jīng)歷。
那是在我上一年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期六的上午，我和小伙伴在小區(qū)對(duì)面的林蔭道上玩，我看見(jiàn)石桌旁坐著一個(gè)小女孩，我不知道小女孩的名字，只知道她和我同住一個(gè)小區(qū)。石桌上有個(gè)塑料袋，里面裝著好幾本書(shū)。
小女孩大概在等她的媽媽，我向前走去：“哇，你有這么多書(shū)，你讀幾年級(jí)了？叫什么名字？”她說(shuō)：“我還在上幼兒園大班，馬上要上小學(xué)了。我叫燕然，這幾本書(shū)是媽媽剛給我買的。”“你認(rèn)識(shí)字嗎？”我問(wèn)道。“認(rèn)得不多，基本是媽媽念給我聽(tīng)，這些書(shū)里有好看的圖片。”“我能看一下你的書(shū)嗎？”燕然把書(shū)遞給了我，我一看，這幾本書(shū)我都很喜歡，其中有一本《冰雪奇緣》，這可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)，于是我說(shuō)：“你能把這本書(shū)借我看一下嗎？我們住一個(gè)小區(qū)，我叫劉芷玥。”她說(shuō)：“我知道，可……”她有點(diǎn)遲疑了。這時(shí)，她媽媽走過(guò)來(lái)了，燕然對(duì)著她媽媽耳朵說(shuō)起了悄悄話。是借還是不借呢，我心里七上八下的。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨對(duì)我說(shuō)：“你喜歡看書(shū)？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這本書(shū)，我們借給你，但晚上7點(diǎn)你來(lái)這里把書(shū)還給我們，你也要借一本你覺(jué)得好看的書(shū)給我們，可以嗎？”“當(dāng)然可以。”我高興的答應(yīng)了。
我抱著書(shū)跑回家去，興沖沖地打開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)，這是一本圖文并茂的書(shū)，介紹了一個(gè)冰雪王國(guó)里發(fā)生的事情。到晚飯時(shí)間了，我趕快吃完了飯，不停地看鐘，我告訴自己要將信用，生怕遲到。還差十分鐘到七點(diǎn)，我?guī)е侗┢婢墶罚�帶了一本《三百六十五夜好故事。春》提前到了林蔭道。她們也準(zhǔn)時(shí)來(lái)了，我把書(shū)還給了燕然，我說(shuō)：“這本書(shū)我已經(jīng)看完了，我也帶了好看的書(shū)借給你，這本書(shū)還有《夏》、《秋》、《冬》系列，你什么時(shí)候看完再借都行。”燕然高興極了，阿姨說(shuō)：“我們下星期還在這里交換書(shū)看……”沒(méi)等阿姨把話說(shuō)完，燕然說(shuō)：“我要和玥玥姐姐做朋友，你到我家去玩吧”就這樣，我和然然因?yàn)榻钑?shū)成為了好朋友，我們常在一起看書(shū)、玩耍。可是很遺憾，我上二年級(jí)時(shí)，她爸爸要去成都工作，她家就搬走了。臨走時(shí)，她把《冰雪奇緣》送給了我。我們的友誼就是從借書(shū)開(kāi)始的，這是我終身難忘的經(jīng)歷。
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