在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的介紹我的朋友作文，歡迎大家分享。
介紹我的朋友作文1
小學的時候，我有一個要好的朋友，她就像一個超人。
男生做事沒有女生細心，女生沒有男生體力好。我的超人朋友個子小，但是看似脆弱的她卻敢于男生比跑步。三年級，她成了我們班跑步冠軍。一節體育課上，大家十分無聊，這時，我的這個朋友提出要與男生比賽跑步。幾個個子高的男生哈哈大笑起來，都說她自不量力。一會兒，比賽開始了只見她風一般地沖了出去，沒過幾秒，她就到了終點。而那幾個自以為是的男生，離終點還有好幾米哩！
她真是個超人，一個比男生跑得還快的超人！另外，她為班級的'工作也十分盡力。
從二年級開始，我們班的黑板報都是滿分。每次要打印什么，她總是第一個舉起手來，而且她每次的創意都讓人出乎意料。
從三年級開始，她一直擔任著工作辛苦的勞動委員。每天，她總是第一個來到學校，然后召集掃地的同學。有一次，我忘記要掃地，遲到了。我本想讓她“開后門”，不要罰掃我了，但她卻不理我，還多罰掃了我。原來，正因為我是她的朋友，她才會“嚴格要求”，這是為我好啊。
她不但工作上是一個“無所不能”的超人，學習上也總創造奇跡。
每次作業，她幾乎都會被表揚。好幾次作預習，我們都只做了一到兩面作業本，可她總是比我們多好幾倍地預習，得到了老師的表揚。每次數學作業，我們都想著不是語文作業，書寫不用好，只要做對就行，可她卻每個字都像藝術品一樣，連老師都驚訝不已。一次，語文老師布置了一篇小作文，題目我已經記不清了，可我深刻地記得，那篇小作文只有她一個人不用重寫，其他人都是要不就書寫不認真，要不就字數不夠，要不就偏題了。而她不但書寫十分認真，中心十分突出，而且還寫了五頁多，真是個超人阿！
小學的作業不多，因此我們的字幾乎都不難看。在那時，我與她的字不相上下。老師不是表揚我，就是表揚她，特別是抄詞和回答問題，我們總是被表揚書寫認真。她是合唱團的，中午不能像我一樣在教室做作業。一天，老師勾了50多個詞讓我們抄，還有十幾個字要組詞，五六個問題要回答，我一中午在那認認真真地、專專心心地做都沒完成，而下午的課間，她以超人一般的速度飛快地寫字。最后，努力地做完交到老師那兒，結果才知道她還提前我交上了本子！她的寫字速度可真快啊！
這就是我的超人朋友，跑步最快，為班級奉獻最多，作業最認真，書寫最好、最快，德智體美全面發展的超人。
我有這么出色的超人朋友真幸運，我為有這么一個超人朋友而自豪！
介紹我的朋友作文2
“朋友”這個詞，對于我們每一個人，應該都不陌生吧?是的，我們每個人都有朋友，我也不例外。在我的朋友中，有的幽默，有的文靜，有的直爽，有的……雖然他們性格不同，但并不影響我們之間的友誼。要說給我印象最深的，還是我們同班同學伊純了。
伊純比我大一歲，中等身材，剪著一頭短頭發，圓圓的臉上嵌著兩顆“黑葡萄”，櫻桃般的小嘴，可愛極了!
伊純人長得美，品德更美。
記得二年級的一次數學考試，老師發下試卷，我胸有成竹地提起筆，一題一題地寫下了答案。可是，當我寫到最后一題時，卻把我給難住了：不寫吧，可我一看分值，天啊!10分啊!不寫怎么行呢?怎么辦呢?我不由自主地瞄了伊純一眼，看她已經做好試題在那兒檢查了。
我頓時感到“救星”來了，急忙向四周望了望。呵，一個人也沒有注意到我，我舒了一口氣，連忙從筆算紙中撕下一角，寫上“最后一題我不會做，你把答案寫好后，遞給我。”寫好后，我把這封“求援信”扔到了她的桌上，自己裝模作樣地檢查起來，心想：嘿!這‘地下活動’絕對成功!”果然，她拿過紙條看了看，然后不假思索地寫上了幾個字。當我還自以為是個“天才”的時候，接過伊純遞過來的紙條一看，馬上傻了眼，紙條上寫的是“很遺憾，真的很遺憾，這個忙我不能幫!”我看完后，便把紙條揉成一團，扔進書包里。心想：哼，真不夠朋友，名副其實的小氣鬼!我瞪了她一眼，無可奈何地交了試卷。
考完試后，伊純走過來對我說：“不是我不幫你，這樣對你沒好處。來，我幫你講解一下吧!”我瞪了她一眼，冷冷地說：“哼，誰要你幫忙!走開!”她先是一愣，接著對我說：“別生氣了，我來幫你吧!”我頭也不回地說：“去去去，別在這兒裝好人了，真煩!”我一狠心，說：“從今天起，咱絕交，我沒有你這樣的朋友!”她知道我在氣頭上，多說也沒用，轉身走了。
第二天，我來到學校，發現桌上有一封信，我打開一看，上面寫著：昨天真的很對不起，但是那樣對你沒好處。現在，你該不會生氣了吧!那道題應該這樣……”。看到這兒，淚水模糊了我的眼睛，是啊，伊純做得對，這一點，我昨晚想起就意識到自己錯了，只是沒勇氣說出來而已。這時，伊純正站在我身邊，我們相視一笑，這一笑，把我們心中的結都打開了。
打那以后，我更喜歡伊純，是喜歡她的長相嗎?不，我更愛她的美德。
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