在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫小朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫小朋友作文1
我的妹妹今年七歲了，梳著兩個小辮子，皮膚有點黑。雖然妹妹看起來有點黑，卻人見人愛。她性格調皮、外向，喜歡跳舞、唱歌，畫也畫得不錯。下面我就詳細地為大家介紹一下吧。
鏡頭一：有一次，我放學回到家，看見妹妹正在畫畫，便上去看了看。原來她正在畫一只鹿。不過她畫的這只鹿別具一格，我看后便忍不住“撲哧”笑出了聲。誰知妹妹并沒有生氣，而是邊畫邊說：“笑什么，人家畫得不就是差那么一點點嗎，我不像你那么認真，我只是畫了它的大體狀況，還需要你多提寶貴意見啊！”說完后她便又繼續畫起畫來。看，她還很有風度！
鏡頭二：妹妹每當放學回到家，總會先告訴我們她在幼兒園里的學習情況，如果她講到老師教她跳舞的情形的時候，就開始帶上動作，連說帶比劃忙得不亦樂乎，然后還說：“諸位，我跳得怎么樣？我可是很認真的喲，希望你們能夠滿意。”我們定會異口同聲地說：“好，非常地好，下次要多努力！”妹妹聽后心里美極了，向我們做了一個鬼臉，然后笑著滿意地走了。
鏡頭三：有一次，我從外面回來，聽到妹妹正在唱歌，心里暗想：她肯定是在大人面前炫耀她的本事了，真是讓人討厭。我邊想邊沮喪地進了門，看到妹妹一個人正唱得起勁，卻也很是動聽。見我進來了，她便沖我喊：“喂，你在想什么呢？你是不是害怕我在媽媽面前炫耀自己啊？”
嘿，她可真是一個機靈鬼，什么事也能讓她猜中。我接著說：“不是。”她說：“有啥不好意思的，都是自家人，沒事的。”我說：“沒有，真的沒有。”她拿我沒轍了，只好退出了爭論繼續唱她的歌。
鏡頭四：如果我誤解她了，她就會跟我沒完沒了，甚至還可能和我打架。不過最后吃虧的總是我。因為妹妹的后臺是奶奶，我再怎么著也不能和奶奶吵起來，所以我每次只好自動退出。有一次，因為一點小事我跟妹妹發生了爭執，她固執地認為她是對的，我怎么說她都不聽。看來我只有和她動真的了。
于是我便伸出手去向她輕拍了一下，這下可壞了，妹妹向我大發雷霆，然后跟我不顧一切地“干”了起來。作為姐姐，我也只能由著她了。可是即使我這樣也還不行，她可能認為這樣還不出氣，便又找來奶奶評理。結果就不用再說了，奶奶責令我向妹妹道歉，直到妹妹滿意為止。
看，這就是我的那個調皮的妹妹
描寫小朋友作文2
同學：
你好！
自我介紹一下，我叫葛文超，是河北省邯鄲市魏縣雙井鎮雙南小學四年級（一）班的學生。我的愛好是畫畫、讀書和上網。
當我從電視上看到你們那里地震的畫面，我忍不住哭了。
“轟隆隆！”一聲巨響震撼著大地。那一刻，高樓、學校、家……幾乎都倒塌了，變為一片廢墟——那就是天災地震.我看到許多學校，幼兒園倒塌了，許多哥哥姐姐，弟弟妹妹被壓在磚石瓦塊底下，黑黑的夜里，你們害怕嗎？我看到和我差不多大的小朋友頭上纏著紗布，自己坐在木板上，眼睛空空的望著前方。有好多小孩子圍繞在周圍，還有一個小姐姐在哭，我想問：你們的爸爸媽媽呢？我看到許多小朋友不說不動，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只蓋著塑料布，快下雨了，你們冷嗎？
在報紙上，在網絡上，在電視上都播放著你們的消息，你們有的被埋在廢墟下面，有的在等待了90個小時才被救了出來，有的離開了我們，有的雖然活了下來，卻失去了自己的父母，成了孤兒……聽著聽著，我的鼻子一酸，眼里噙著淚花；看著看著，我被不由自主地被畫面所感動地要哭了。
我一直在想：遠在河北邯鄲市的我可以為你們做些什么呢？
老師給我們講了地震的危害，說我們應該捐出自己的零花錢，幫助你們早日治好傷，早日上學。今天早上，我豪不猶豫地拿了零用雖然只有10元，但這是我的一片心，希望能幫助你們重建美好的'家園，愿你們能像我們一樣能回到寬敞明亮的教室里學習。希望你們面對天災要頑強挺過去，不要太悲傷，解放軍叔叔一定會來救你們的，我和全國的小朋友也一定會幫助你們的！
災難考驗著我們，在災難面前，一聲親切的問候，一張熱情的笑臉，一雙援助的手，都能給人帶來無盡的關懷和溫暖。俗話說：天地無情人有情，一方受難八方支援。全國人民在聽到震災發生后都非常關心，我們也會幫助你們度難關的，親愛的同學們！，我知道你們沒有了家，失去了很多，如今你們一定是在災后的悲憤中，但請不要傷心，不要難過，還有我們。特別是在有關部門的關心下，你們會重新住進溫暖的房屋，也會重新進入明亮的課堂上課。親愛的朋友！化悲痛為力量吧！陽光總在風雨后，我相信任何困難都打不倒你們的，你們是堅強的！你們是勇敢的！讓全世界人們攜起手來，共同幫助你們戰勝災難，渡過難關！在這里，我真誠地祝愿你們以后的生活能夠平平安安、快快樂樂！
如果你也能上網的話，也可以給我發電子郵件，我爸爸的郵箱是：geguoying2008.@sina.com。希望你能給我常來信！
祝渡過難關，學習進步！快樂成長！
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