在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的想和你做朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想和你做朋友作文1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)幸患略谖业男睦锊亓藘赡甓嗔恕Ｎ規(guī)状蜗氘?dāng)面對(duì)您說(shuō)，可是怕您接受不了，話(huà)剛到嘴邊，又都咽了回去。媽媽?zhuān)裉斐梦覀儗?xiě)作文的機(jī)會(huì)我就把憋在心里的話(huà)掏給您。
媽媽?zhuān)沂且粋�(gè)活潑、有自尊的女孩，不愿意您不分場(chǎng)合地在別人面前無(wú)端地指責(zé)我。可是您偏偏不給我留面子，老是當(dāng)眾出我丑。
記得那是一個(gè)四年級(jí)的暑假，全家人正在樂(lè)呵呵地談笑。突然，敲門(mén)聲響起，原來(lái)是胡老師來(lái)家訪。我一看是胡老師，心里發(fā)了慌，心想：呀!糟了，胡老師肯定是來(lái)告我狀的，因?yàn)槠谀┛荚嚭枚囝}都不會(huì)做，肯定考砸了。哎，今天難免要挨一頓罵，都怪自己不爭(zhēng)氣。我的心里就像打翻了五味瓶，不知道什么滋味。可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，胡老師不但沒(méi)有告我的狀，而且還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成。可您聽(tīng)了，卻對(duì)我發(fā)起了火，說(shuō)：“這孩子，都是我給她慣壞了，平時(shí)連地也不掃，吃完飯桌也不擦……胡老師，您可要好好教育她呀!”接著，您又向胡老師說(shuō)我這說(shuō)我那，一連說(shuō)了我一大堆的缺點(diǎn)，害得我臉上火辣辣的。
媽媽?zhuān)孀屛覀?老師來(lái)家訪，您就不能說(shuō)說(shuō)我好的地方嗎？難道我就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？我知道您關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，但是我不希望您那樣做。你想過(guò)沒(méi)有，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有自尊心了。您知道嗎？媽媽我懇求你以后多給我些尊重，成為我的知心朋友。親愛(ài)的媽媽。您能答應(yīng)我嗎？
想和你做朋友作文2
美麗的夏天，知了的叫聲和青蛙的歡唱交匯在一起，它倆成了伙伴。親愛(ài)的同學(xué)，我也想和你成為朋友，就讓我先來(lái)介紹自己吧。
我---一個(gè)文靜又活潑的小姑娘。我有小而明亮的眼睛，小鼻子塌塌的。我時(shí)常扎著兩根辮子，一甩一甩的，仿佛兩只蝴蝶在翩翩起舞，似乎很可愛(ài)。
別看我年齡小，我的心氣可是夠高，先看我多愛(ài)讀書(shū)吧！我既愛(ài)看充滿(mǎn)科幻色彩的小說(shuō)書(shū)，也愛(ài)看知識(shí)深?yuàn)W的科普書(shū)，還愛(ài)看有趣的“國(guó)家地理系列”。我從《哈利波特》一書(shū)中學(xué)到了“最偉大的是母愛(ài)，而不是高深的魔法”；從《檸檬天使》一書(shū)中我懂得“自己付出了許多，將會(huì)得到更多”；《簡(jiǎn)愛(ài)》使我明白“漂亮只是一件非常普通的事，而具有愛(ài)和魅力則是罕見(jiàn)的”；《李爾王》教會(huì)我“愛(ài)并不能從嘴里說(shuō)出，愛(ài)只能從實(shí)踐中慢慢體會(huì)”……讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是一種非凡的享受。
我的性子有點(diǎn)兒急，一急起來(lái)聲音立刻變得又尖又細(xì)。
如果同學(xué)有問(wèn)題不大懂，我會(huì)耐心地教他們。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也是一種復(fù)習(xí)。有些同學(xué)受了委屈，我會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，分擔(dān)他們的難過(guò)……總之，我是班長(zhǎng)，我就應(yīng)該努力給予他人幫助。
聽(tīng)了我的介紹，你愿意跟我做朋友嗎？
想和你做朋友作文3
每當(dāng)望著你，看著你那早已紅腫的眼睛，還在微弱的燈光下，奔波，想要上前，與你說(shuō)些什么，卻猶豫不決，到最后還是走了。
有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，你便把我叫到辦公室耐心的教我一道道我做錯(cuò)的題目，每講完一道題后，你都問(wèn)我懂了嗎？而每一次，我都搖搖頭，期待著你給我講著第二遍，你卻總是不厭其煩的給我講著。直到我點(diǎn)頭為止，你再給我講下一題，我望望你那紅腫的眼睛，有時(shí)想想我為什么會(huì)考不好，讓你為我操勞。也許便是從那時(shí)起，我努力了。
在初一下學(xué)期時(shí)，一位同學(xué)無(wú)緣無(wú)故當(dāng)著我的面說(shuō)起我的壞話(huà)。當(dāng)時(shí)我氣急了，什么也沒(méi)說(shuō)，上前去就給了她一巴掌，全然不顧后果。第二天你把我叫到了辦公室，慈祥的給我講了很多話(huà)，沒(méi)想最后我竟哭了，你見(jiàn)了連忙安撫我。告訴我不能哭，哭了會(huì)不好看的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)笑了笑。
是您在我的人生中，添加了絢麗的一筆，是您讓我在人生中，悟出了許多道理。有時(shí)想想如果你是我的朋友那該多好啊！
再次望著你，你的眼睛還是那樣紅腫，在微弱的燈光下，奔波，我走上前，對(duì)您說(shuō)了聲：老師夜深了，您也早點(diǎn)休息吧！
想和你做朋友作文4
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，也忘記了從哪兒聽(tīng)到的一句話(huà)，雖然已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的童年記憶，但是我卻依然記得那句早已被我烙印在心里的稚語(yǔ)：月亮在哭泣。
“月亮在哭泣呢！我們一起去安慰她好不好？”當(dāng)我還是一個(gè)小小的`、小小的女孩，我的心里總是這么固執(zhí)地認(rèn)為著：月亮也有她的悲傷；月亮也會(huì)哭泣，月亮也害怕孤單。于是，常在其他孩子不解的目光中，坐在露天的板凳上，陪伴月亮到天明。
當(dāng)暗藍(lán)色天幕被黑霞所掩蓋，皎潔的月亮便將銀光揮灑在大地之上。月亮，你好漂亮，可是也同樣的悲傷：高處不勝寒。身居高位凝眸天下，定然寂寞、孤單。
雨輕輕彈，朱紅色的窗，慘白的月彎彎，勾住過(guò)往。夜，太漫長(zhǎng)，你輕聲的嘆，是誰(shuí)……一次偶然，聽(tīng)到了這首《菊花臺(tái)》，歌里的月亮，依然是悲傷。
依稀記得，兒時(shí)的自己，覺(jué)得月亮是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，也是最美麗的幻像。仿佛以為高高在上的公主，拒人于千里之外般。羨慕貓咪，因?yàn)樗x月亮，更加接近。突然，覺(jué)得月亮不再冷傲了。月亮也是害怕寂寞的吧！它一個(gè)人，也會(huì)在孤單的時(shí)候哭泣的啊！它一個(gè)人，也會(huì)在孤單的時(shí)候哭泣啊！所以，在月亮的世界里，應(yīng)該需要朋友吧！
于是，在很多、很多個(gè)晚上，總有一個(gè)小女孩在凝望月亮。
月亮，請(qǐng)不再悲傷，今后的日子里，我會(huì)陪伴你，度過(guò)每個(gè)夜晚。月亮，我們做朋友吧！
再也不孤單，一起溫暖。
想和你做朋友作文5
你，是我們班的一個(gè)帥哥，你和我一樣長(zhǎng)的瘦瘦的，白白凈凈的臉蛋上有一雙明亮的眼睛。你穿著藍(lán)色的上衣，黑色的褲子，特別精神，我很喜歡和你做朋友。
你猜到“你”是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，“你”就是我們班的解安迪。我很想和安迪做朋友。
安迪很大方，愿意把他的玩具和我一起分享。暑假的時(shí)候，我們?cè)趶V場(chǎng)玩，我沒(méi)有帶陀螺，看到別的小朋友在玩，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。安迪主動(dòng)把他的陀螺給我玩，我們兩個(gè)一起玩的很開(kāi)心。
安迪很大氣，從不斤斤計(jì)較。有一次，課間活動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)玩兒，為了一點(diǎn)兒小事，我撓了他的臉，留下了一個(gè)大大的指甲印，安迪疼得哭起來(lái)。我也很后悔，心想：安迪一定不理我了。可是，第二天，安迪并沒(méi)有怪我，我們?nèi)匀煌娴煤荛_(kāi)心。
安迪發(fā)言很積極。只要老師提問(wèn)題，他就動(dòng)腦思考，然后把小手高高舉起，他回答問(wèn)題聲音很響亮。
安迪那么善良，那么聰明，我很想和你做朋友。
想和你做朋友作文6
媽媽?zhuān)蚁肽悖牒湍阌H近，雖然我們近在咫尺，但你那嚴(yán)肅的態(tài)度卻讓我們隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
從小，你就對(duì)我很?chē)?yán)格，要求我對(duì)待任何事物都要認(rèn)真，但由于我的粗心大意，也沒(méi)少挨您罵。這時(shí)，我心里總是埋怨您太兇了，總是對(duì)我這么嚴(yán)厲。等長(zhǎng)大了些，我似乎也有點(diǎn)明白了，原來(lái)您對(duì)我的愛(ài)只是放在心中，沒(méi)有明顯的表現(xiàn)出來(lái)，所以，我似乎有點(diǎn)不太愛(ài)親近您了。因?yàn)槲覅s總忘不了我生病時(shí)您對(duì)我的訓(xùn)斥;我打破碗時(shí)您對(duì)我的詰責(zé)；我摔倒是您要我自己站起來(lái)時(shí)的嚴(yán)厲的目光。在我的印象中，溫柔的臉色似乎從沒(méi)在您的臉上停留過(guò)，就算是有，我想應(yīng)該也是稍縱即逝的吧！于是我變得不太愛(ài)和您說(shuō)話(huà)了。
我們之間好像隔了一堵墻，讓我覺(jué)得我和您變得很陌生，很遙遠(yuǎn)了。每次我的考試一考砸了，您就用大人慣有的姿態(tài)“居高臨下”地面對(duì)著我，接著又是一番耳熟能詳?shù)慕虒?dǎo)了。每當(dāng)我犯了錯(cuò)，您對(duì)我的不是細(xì)心的詢(xún)問(wèn)緣由，而是嚴(yán)肅的態(tài)度，甚至不容許我解釋半點(diǎn)。我多么希望您能心平氣和的和我談?wù)劊?xì)心溫柔的面對(duì)我，每天用笑臉來(lái)迎接我。我想，如果是這樣，那么每次回報(bào)您的便不會(huì)是反抗和哭鬧了。
每次看見(jiàn)其他同學(xué)的母親用寵溺的目光望向自己的孩子，對(duì)他們絮絮叨叨的叮囑，以及每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，對(duì)孩子語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，我就羨慕不已，我希望我們之間能像朋友一樣，可以坐在一起促膝談心，談笑風(fēng)生；可以互相交流感情；可以跨越我們之間的那道鴻溝，做一對(duì)好朋友，您說(shuō)好嗎？
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