在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的謝謝你，我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你，我的朋友作文1
今天是周四，我像往常一樣上學去。
到了學校，我放下書包，從筆袋里掏出我最喜歡的一支筆放在了桌子上，就和同學們討論起學習來。當我在回到座位上時發現那支筆不見了。地上、位兜里我都找了個遍，可就是找不到。這時我的好朋友走過來問：“你怎么了，為什么看起來很著急呢？”我幾乎帶著哭腔說：“我最喜歡的筆不見了，找不到了。”她聽后同情地說：“你別傷心，我幫你一起找找吧！”
我們問了班里的每一位同學，他們都說沒看到。我的好朋友就把班里個個角落和桌椅的縫隙都找了一遍，可是還是沒有找到。我們又去教室外面找，她彎著腰仔仔細細地把走廊邊上都找了個遍，但是還是沒有找到。我沮喪的回到教室，可是我的好朋友卻沒有放棄，過了一會兒，她興沖沖地跑過來說：“你看，這是你的筆嗎？”我一把拿過來高興地說：“沒錯，就是這支，這就是我丟的那支，真是太感謝你啦！”我們倆都開心地笑了。
謝謝你，我的朋友！
謝謝你，我的朋友作文2
“咦？我的修正帶去哪了？”我不停地翻著鉛筆盒，可還沒找到。哎！下節課就要考試了，沒修正帶我不能訂正啊！
這時，我快要絕望的心忽然升起希望的太陽。我可以問我們班的“助人大王”趙趙去借嘛！我忙去問趙趙，趙趙看著我，問：“你沒帶修正帶嗎？”我回答：“嗯！是的。”
趙趙忙開始翻鉛筆盒，最后對我說：“對不起，我沒有修正帶。”我一下子陷入了絕望，心想：連趙趙都沒有修正帶，誰會有？我的運氣怎么這么不好啊？偏偏今天趙趙沒帶。平時我帶了修正帶，他也帶。可偏偏我沒帶，他也不帶。唉！
這時，趙趙回過頭來，說：“我向王王借了修正貼，不知道對你有沒有幫助？”我的心情一下子好了許多。雖然是修正貼，可總比沒有好吧？”我一邊說謝謝，一邊收下了他的修正貼，這次考試我成功考到了優秀！我高興地想：假如趙趙沒給我修正貼，我會不能修改。不能修改，我就考不好。我考不好，就會失去擂主的位置。失去擂主的位置，我就會被別人管理。假如我被別人管理，我就會被別人欺負，嘲笑！總之趙趙的修正貼幫了我大忙!
我美滋滋地想：真好！雖然趙趙沒帶修正帶，但他盡他全力辦好了這件事，幫了我大忙！我真是該好好謝謝他！
謝謝你，我的朋友作文3
謝謝你，我的朋友！你帶給了我無窮的樂趣。
我們認識的`方式是如此的與眾不同。一天晚上，我在樓下玩遙控賽車。突然，我的賽車不聽使喚了，我讓它上前，它便打轉，我讓它拐彎，它卻前進，令我百思不得其解。“咚！”一輛賽車與我的賽車“無情”地撞在了一起。我定眼一看，那輛賽車和我同一型號，似乎也正和它的主人頂著干，難怪……
“我叫包恩達，你叫什么名字，交個朋友吧？”一個小男孩微笑著伸出了友誼之手。“徐強！”我報上了大名，“一起玩吧！”就這樣，我們慢慢地發展成為最好的朋友！
記得有一次，他在樓下練習籃球，我在一旁觀看。他的一連貫動作真是漂亮，讓人忍不住拍手叫絕。只見他用力拍打了幾下球，然后人微蹲，后腳跟稍抬起，瞄準球筐，猛一投，中了！我羨慕的眼神被他察覺，從此以后，他總是找機會耐心地教我練球，讓我的球技進步不少。除了這件事之外，包恩達還幫了我不少忙，看到我感激不禁的樣子，他總是微笑著說，好朋友就得互相幫助嘛！
謝謝你，我的好朋友！你給我帶來了無窮的樂趣。
謝謝你，我的朋友作文4
朋友，是給我最大的鼓勵。在我挫折的時候，朋友會伸出援手來幫助我；在我迷失方向的時候，朋友會給我指明方向；在我氣餒的時候，朋友會為我加油、鼓勁。我的朋友姜之碩也是這樣的。
有一次，我到四班吃午飯，忘記帶餐布了，去教室拿餐布，正好碰上姜之碩去上廁所，他向我揮了揮手，我感覺很開心。我跳了起來，把衣服向天上一扔，想把衣服接住的時候，可我沒接到，摔了個狗啃泥，趴在地上了。因為那是水泥地，上面有沙子和石子，我的手被劃出了血，腿不知道怎么回事又疼又麻，站不起來。姜之碩看見我摔倒了，立馬跑過來，關切地問：“疼不疼？”我皺著眉頭說：“有點疼，站不起來了”。姜之碩說：“男子漢，大丈夫，快站起來。”我說：“我疼得真站不起來。姜之碩說：“好吧，我把你拉起來。””我的體重輕，姜之碩一下子就把我拉起來了。他圍著我轉了一圈說：“你的手和腿破了，快，去醫務室看看吧。”我說：“男子漢，大丈夫，沒事。”姜之碩教會我摔倒了，站起來，做真正的男子漢。
謝謝你，我的朋友。讓我感到驕傲，感到自豪。姜之碩，是我感謝的人。
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