無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我們的植物朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的植物朋友作文1
在我們學校的操場邊，種著幾棵高大的異木棉，它足有二、三層教學樓高。從遠處一看，像一個個守護操場的`戰士。上課時，歐老師說：“異木棉是樹中的美人。”老師還說：“異木棉是從南美洲引進的樹種。”
冬天的異木棉非常美，當其他的花枯萎的時候，它就傲然開放了。哇！滿樹的異木棉花美極了。它的花粉中帶白，遠遠望去，像是一片粉色云彩，真是好看。花瓣輕輕的、軟軟的，嫩黃色的花蕊非常長，就像一根金針菇似的。異木棉的樹皮是土黃的，上面長有圓錐狀皮刺，學校怕同學被刺扎到，所以把樹干下部分的刺給削掉了。
春天來了，異木棉開始長新葉和結果子。異木棉的果子既像綠色的芒果，又像雪梨。但是它不能吃，春姑娘要走了，夏叔叔快要來的時候，那果子就會裂開。裂開時，它就變成了棉花。棉絮收集起來甚至可以做枕頭呢。
夏秋的異木棉的葉子就非常綠。一棵棵綠油油的異木棉既能遮太陽，又能避風，那就不成了我們校園的守護精靈嗎？
異木棉，你看不看它，它都在。你贊不贊它，它依舊傲立。
每天上學站在操場邊，就能觀賞這美麗的異木棉，真好！我喜歡這美麗的花兒不怕寒冷，競相開放。這種精神不正是我們學習的嗎？
我們的植物朋友作文2
前幾天，我在班內的小小種植區內種上了幾棵辣椒苗。青枝綠葉煞是好看。同時我給小朋友布置了任務，要觀察辣椒苗的生長情況。辣椒苗好像懂得了小朋友們的心思。伸展著手臂，挺直著身子，支愣著耳朵，不知疲倦的生長著。到周一的時候，晨檢完成后，我走進活動室，看到小朋友都站在種植區邊，議論紛紛。雪萍小朋友看到我進來后，急急地說：“老師，老師，你快看，辣椒苗生病了，你看它低著頭，好像睡著了一樣哎。”于寧小朋友說：“它一定忘記今天是星期一了吧，忘記今天上課了!”大家七嘴八舌的議論著。我看了看，原來是幾天沒有澆水，種辣椒苗的器皿又太小，儲存水分少，辣椒苗口渴的緣故。我把這事告訴了小朋友。昊坤連忙提來水壺澆上水。看到隨著澆下的水滲透后泛起的泡泡。小朋友拍著手高興地喊起來：“辣椒苗喝水了，辣椒苗喝水了”，不多時，嘿，辣椒苗還真的像睡醒的樣子，又抬頭伸腰的
孩子們關愛動植物的情感得到了強化，這是發自內心的關愛。同時還培養了幼兒的觀察力。
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