無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的蝸牛朋友作文，歡迎大家分享。
蝸牛朋友作文1
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。正巧科學課上也學了有關蝸牛的知識，于是，我把它放在小瓶子里，帶回家仔細觀察。
大概是剛才受到了驚嚇，蝸牛的身體一直縮在殼里不肯出來。過了好一會兒，它才小心翼翼地鉆了出來，剛剛探出頭來，但看見了我，又馬上藏了起來。
過了好久后，它探頭探腦地又鉆出來了。我怕嚇著它，退后好幾步，靜靜地觀察起來。
蝸牛長著兩對觸角，一對長，一對短。像四根天線，不停地晃動著，仿佛在傳遞信息。你們能猜猜這兩對觸角到底是用來干什么的嗎？告訴你們，它的觸角，可不是用來傳遞信號的，在那四根“天線”上，長著四只小眼睛呢？
蝸牛的殼是田螺狀的，上面有一些不規(guī)則的.花紋，它的殼有一些腺細胞，能分泌出一種液體，這種液體是用來保護蝸牛柔軟的身體的。蝸牛前進時，它的頭往前伸，貼住地，再用身體的力量把那笨拙的殼往前拖。如果你仔細看，在它身后會看到一條彎彎曲曲的線，那就是它爬過后流下的黏液。
我又認識了一位新朋友蝸牛！
蝸牛朋友作文2
我有一個“蝸�！焙门笥眩木b號就叫“蝸牛”。
記得有一次，我們班單元測試，大家都在緊張的做卷子，可她呢，還在找鋼筆，剛拿起筆，筆又掉到了地上……我們大家都寫完第一面的題目了，她居然才開始寫第二道題目。我瞪了她一眼，她居然當沒有看見，還笑嘻嘻的問我：“你有字典嗎？可以借我嗎？”我對她說：“都快要下課了，馬上要交試卷了，你居然還有心思自己查字典，趕緊做題才是。”我真是對她“心服口服”了。
“時間到，大家都交卷子了�！崩蠋熀暗�。大家都把試卷交了上去，突然我看到我的“蝸�！迸笥阎粚懲炅说谄叽箢}，我對她說：“你不怕考不上九十分嗎？”她居然說：“沒關系，大不了回家被打一頓唄！”
還有一次，體育課上跑步，大家都要跑五圈。我們大家跑完第三圈時，她竟然才跑完第一圈，過了十多分鐘，大家都跑完了。操場上就只剩下她一個人還在跑道上，她還優(yōu)哉游哉的邊跑邊跳，還對著我們不時點頭、揮手。全班都在給她加油鼓勁，可是她好像根本沒有聽到似的。
下課了，大家都回教室了，就她才跑完第四圈，真是對她無語啦！我在想，是不是她的.腳被一個口香糖給粘住了呀！
我的“蝸牛”好朋友，我真是想請你給我簽個名呀！我實在是太“崇拜”你了，我對你真的完完全全的無語了，請你以后做什么事都快一點吧。
蝸牛朋友作文3
微風吹拂著大地，樹苗綻出小芽，到處一派嫩綠，好似I燦爛的陽光下莊園上空的一片云彩。
小蝸牛緩緩爬行著，它想：我這是在哪兒啊？唉，一個人的旅行真寂寞呀！對，我要找朋友！
小蝸牛來到一片長滿嬌艷的小花的草地上，四處張望，可就是看不到可以結(jié)交的朋友。這時，五彩斑斕的蝴蝶飛來了，她看見草地上有只小東西，便撲騰著翅膀，問：“你是誰呀？”小蝸牛見有人問它話，可高興了，說：“我是小蝸牛，你是人們都夸贊的美麗的蝴蝶姐姐嗎？”蝴蝶連忙點頭答應。小蝸牛抬頭問：“你可以做我的朋友嗎？”蝴蝶看小蝸牛長得那么丑，背上還背著一個難看的殼，她搖搖頭說：“你長得不好看，我不跟你做朋友�！毙∥伵Ｂ犃�，沮喪地低下了頭。
這時，蝴蝶看見小蝸牛走過的路上有些死螞蟻，很是好奇，蝸牛便告訴她：“我身上的`黏液可以把一些蟻蟲毒死呢！”蝴蝶見小蝸牛能消滅那些惡心的蟻蟲，于是就對小蝸牛說：“雖然你長得不好看，但這么有本領，我愿意和你交朋友！”小蝸牛十分激動，它終于交到了第一個朋友。蝴蝶送給小蝸牛兩片葉子當作禮物，小蝸牛小心翼翼地珍藏了起來。
小蝸牛在蝴蝶的指引下來到了公園。隨后它聽見一只小鳥叫喊著：“這里有蝸牛呀！”接著它的上空涌來一群面帶笑容的小鳥。見小鳥們飛下來，小蝸牛充滿了好奇。小鳥們問：“小蝸牛，你在這里干什么？”小蝸牛答道：“我要找好朋友呢！”小鳥們了解到小蝸牛只有蝴蝶一個朋友，太孤獨了，善良的鳥兒們便同它交了朋友。鳥兒們銜來四根樹枝送給蝸牛，然后愉快地飛走了。
傍晚，小蝸牛來到一棵枝繁葉茂的樹下，拿出蝴蝶送給它的葉子和鳥兒送給它的樹枝，精心安了一個新家。夜晚，小蝸牛躺在床上想：我明天還要繼續(xù)找朋友……
蝸牛朋友作文4
媽媽愛干凈，所以家里從來不養(yǎng)寵物。但一次偶然的機遇，家里來了一位新朋友——蝸牛。
起初，它被安置在陽臺上。出于好奇，我每天都會去瞧一瞧。蝸牛有一個“精致”的“家”，就是那螺旋狀的殼，殼上還有各式各樣零零星星的棕色小點，那一定是一種與眾不同的裝飾品吧。蝸牛的眼睛長在觸角上，但它似乎從來不用眼睛辨別方向。
也許是因為初來乍到，它害羞得像個少女一般，前面幾天，都不見它從“家”里出來。
漸漸熟悉后，我慢慢發(fā)現(xiàn)了它的“真面目”。
爸爸說，蝸牛是世界上牙齒最多的'生物。為了求證，我與弟弟大費周折，絞盡腦汁也無從入手。
一個悠閑的午后，蝸牛在陽臺上散著步。我和弟弟便偷偷摸摸地拿起放大鏡觀察，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝸牛走過的地方都會留下一種透明的、有粘性的物質(zhì)，并且它沒有腳，前進的方法便是蠕動自己的身體。望著那愈走愈遠的小身影，弟弟激動起來，一把抓住那堅硬的殼，用放大鏡在上面照來照去�？赡苓@樣粗暴的行為驚嚇到它了，蝸牛將自己縮回到殼里不敢出來了，我們沒有看見蝸牛的牙齒，只好觀察地上的黏液。
在陽光的照射下，蝸牛爬行過留下的那條痕跡就像一條撒上亮片的絲帶，成了陽臺上一道獨特、亮麗的風景。
大自然神秘莫測，它孕育了許許多多與眾不同的物種，每一種生命，都有它內(nèi)在的價值與作用。也許，蝸牛便是大自然的使者，它將會帶領我們探究更多大自然的奧秘。
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