無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的朋友的幫助優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的幫助優秀作文1
她拉著我早起，美其名曰陪她早讀，實不相瞞，當你每天都堅持早起時，你的身體會產生一種錯覺：你開始積極生活了。隨后你的身體也真能配合你的積極計劃了，早起晨讀后的我發現，自己在學習上，少了很多身體上的力不從心，曾經一坐到書桌前便直打哈欠的自己竟然也能和朋友一起端坐在自習室兩三個小時了。不錯，“成為自習室的常客”也是我們對抗懶惰和力不從心的秘訣之一。呆在自習室的我們，望著大家都在敞亮的自習室里奮筆疾書，自己又怎好意思對著手機笑著聊天呢？自習室里的學習氛圍便是一雙無形的眼睛，監督著你不可懈怠這難能可貴的學習條件。
正所謂優秀是一種習慣，自律也是的。當你每天早起晨讀，每天都去自習室邂逅書里的樂趣與一同努力的美女子，沉浸于課堂中的你不再頻頻看時間，而是渴盼著時間慢點走，老師的課再長一點，如此一來，自己便可以從老師的言傳身教中，學習一些更成熟的思考方式了。惡性循環是逃不開的死結，變得更好也是逃不掉的.癮。認真對待學習任務后的你，做起題來得心應手，在老師提問時也成為胸有成竹答題的一份子，有什么比這更容易讓人上癮的呢？
雖然說，自從學習態度更加積極后，自己在情感上的困惑得以銳減，但做不出題心煩氣躁的自己依舊會想到曾讓自己覺得只要有對方在，自己愿意啥也不要的那段感情。曾經自己每天睜開眼第一件事便是打開人家的社交賬號，一遍遍地刷著人家的動態，每天都告訴自己應學會克制，不可以總是沉浸其中，但后來發現放過自己，不逼迫自己不壓制自己的這種好奇心，想知道就去打開來看吧，但該好好碼字的時候就把這些東西都給撇在一旁，其中“專注學習”這款軟件是自己用得最多的，在該學習的時候，便拋開所有的干擾好好向上，等你閑下來關注人家的時候或許能少了一份不安，如此一來愧疚心里或許能少些許，也就減少了自己的痛苦。
朋友的幫助優秀作文2
對六年級的學生來說，英語等級考試的重要意義就甭說了。趕巧的是今天他也來了，還和我同一考場，座位一前一后緊挨著。我心里不禁有些怪怪的感覺……
一個星期前，我倆還是形影不離的“鐵哥們兒”，但是因為選“三好”時，他居然沒投我的票，我們二人反目成仇。而且事后他居然還說：“‘三好’，不過是榮譽，實力才是真本事。”我才不管什么榮譽和實力呢，我就納悶兒，寫上我的名字對他來說怎么就那么困難？所以，這一個星期我都在疏遠他……
筆試終于完了，接下來要進行口試，本以為可以解除和他這般“近距離”的接觸了，可誰知他競大模大樣地站在了我身后。因口試而緊張至極的我也無暇理會他的存在。我攥了攥拳，盡力讓冰冷的手心恢復溫暖；調整氣息，全力讓小鹿一樣蹦跳的心，盡快從嗓子眼兒處回歸胸腔。可我的“小鹿”偏偏如此地不爭氣——我的身體每向口試教室接近一些，“小鹿”的“跳躍運動”就加劇一分，額上也開始冒汗了。手足無措之間，我下意識地回頭四顧，正好與他笑盈盈的目光相接。對視片刻，我忙轉回頭，繼續安撫我的“小鹿”。
“給，”猛覺有人拍拍我的肩，再回頭，但見他手上遞過一張紙巾，正笑著對我說，“擦擦汗，沒事，去吧。”笑容、紙巾，再加上這七個字，組合成一股暖流，讓我心里的“小鹿”倏地平靜了下來，手心的冰冷感覺像化了似的消失了。我也笑了，舒心地笑了，輕輕點了點頭，說了聲：“謝謝。”
在接下來的口試中，我的臨場發揮極好。是因為那笑容？那紙巾？那句安慰？我也說不清，反正當時的感覺舒爽極了。幾天后，證書發了下來，我合格了！而且口試成績超乎尋常地好，處于絕對優秀的行列。
事后，我對他從疏遠又變成了零距離——還是朋友，不，是摯友！因為這時我已明白了那笑容，那紙巾，那句安慰中飽含的東西——最真最誠的幫助。
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