無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的書讓我們成為朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的友誼由一首首詩展開，由一本本書深化。
第一次喜歡上讀書其實已經上小學了，這之前愛玩勝于愛書。那時學校里有征訂各類雜志的，還附送各種可愛的小禮物，愛玩的我為了得到那些禮物就訂了幾乎所有可以訂的書。結果呢，那些禮物被原本貪玩的我拋在一邊，書反倒走進了我的心扉。從此，一發不可收拾。
三年級轉學后，我遇到了蒹葭，她也是個書蟲。她很喜歡《詩經》中的《蒹葭》一文。她口中不時念叨著：“蒹葭蒼蒼，白露為霜……”因此，我才給她取“蒹葭”這個雅號的。也正是從此，蒹葭讓我接觸了許許多多的詩——不僅限于古詩的。
我從“湖波上，蕩著紅葉一片，上面坐著秋天”中，喜愛上了秋天和落葉。她有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的'志向。我們曾以水代酒，在要分開一段時間時，碰杯，喝水，仿照著“勸君更盡一杯酒”，仿佛這樣，自己就也能有這番豪情。正巧，學校里要求背詩，我可以輕輕松松地背完，就是因為她讓我找到了詩的韻律和感覺。
她更愛看小說，有經典名著，也有現代文學。在她的影響下，我看完了稀奇神異的《封神演義》，悲慘一連串的《活著》，以死寫生、以虛寫實的《第七天》……她常問我：“某某書，你看過沒有？”若看過，我們就熱火朝天地聊上半晌。若沒有看過，她便說給我聽，有時講到一半，卻又另開話題，拋下個懸念，害得我不得不親自找來看一看。書，總是我們共同的話題。
當然，不單單是她向我推薦書，我也會推薦書給她，那往往是一些培養實干的書，比如《攻心說服力》。“我真‘后悔’借給你看，你竟變得這般伶牙俐齒，還拿我當‘小白鼠’訓練你的說服力了。”她看完后，我曾這樣和她開玩笑。
我和蒹葭的友誼由一首首詩展開，又由一本本書深化。漸漸地，有時候我們可以一起坐在草地上或是在家里，你一句我一句地對詩，在其中沉醉許久。我言一句：“遙望窗含點點金。”她一望窗外，沉思片刻，會心一笑，道：“徑邊枇杷亮如昕。”這和我心中所想類似。我們已達成一種和諧的默契。
其實，蒹葭比我更愛看書。如果她來我家找我出去玩，而我正在讀書，我會立刻就放下書，沖出去，和她下樓玩去了。而如果我到她家找她出去玩，她正在讀書，她會幫我打開門，接著不緊不慢地回到書桌旁，讓我先陪她看會兒書。這當然是幾年前的事了。在她潛移默化下，現在的我不那么浮躁了，可以像她一樣不緊不慢地看書，悠悠地品味書中的那些字句。這真是“近朱者赤”了。
書，是我們友誼的紐帶。我們交換著書，交換著心得，交換著感悟。
書，我的朋友，蒹葭的朋友。書，讓我們成為朋友。
