導語：排比句的作用在與它有整齊的句式，用連續幾個相似的比喻或夸張，來營造一種氣勢，這是演講者的技巧，也是寫作者必須掌握的一種基礎方法，下面我們來看看關于感恩老師的排比句。
一、老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
二、您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河;您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖;您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。
三、老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵;老師是燈塔，引領我們走向成功的彼岸;老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。
四、老師是朋友，和我們經常談心;老師是長輩，關心著我們的成長變化;老師是引路人，在我們迷茫的時候，給我們指出前進的方向。
五、老師是奶牛，吃的是草擠出的是奶;老師是塑工，為社會塑造美好的靈魂;老師是春天，用心血澆灌祖國的未來。
六、有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘;也有人說老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美……
七、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育他藍天的感恩;因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我要感恩老師。
八、習慣了老師微笑的樣子，習慣了老師溫柔的關懷，習慣了老師的存在，讓我們一起走近老師，走進老師的心。
九、“老師”這個神圣的稱號讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長在土地上的植物;如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……
十、他們，在我成長的過程中起著無比重大的作用;他們，當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候，露出欣慰的笑容;他們，當我失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我;他們，攙扶著我一步一步踏實地走向成功……
十一、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;……我感恩，很多人，我要感恩我的小學老師。
十二、天上的星星可愛地眨眼睛，像在問：老師像什么?看教室，老師帶著病講課，窗外的小鳥啾啾的說著話，像在問：老師像什么?看醫院，老師給生病的學生講課，輸液的吊瓶微微搖著身子，像在問：老師像什么?看門前，老師教育調皮的同學，門外的小樹沙沙沙的討論，像在問：老師像什么?
十三、老師像什么?老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!
十四、老師像燭光，照耀著我。當我在黑暗中迷失，一步步將我指引。老師像港灣，保護著我。當我在角落里悲傷，一點點給予我溫暖。老師像園丁，栽培著我。當我逐漸枯萎，一次次為我澆水施肥。
十五、老師像什么?老師像一支紅蠟燭，照亮了知識的前途。老師像什么?老師像一滴春雨，把點點滴滴的知識印在我們的心里。老師像什么?老師像一位勤勞的園丁，把幼小的我們培育成一個懂得知識的蒼天大樹。老師像什么?老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們身旁，告訴我們豐富多彩的知識。
十六、老師像一個太陽，時時刻刻都在溫暖著我們，卻讓自己熾熱得不可想象;老師像海盜船，讓我們在上面盡情地玩耍，卻讓自己眩暈得差點兒嘔吐;老師像花園，守護著我們，卻讓自己受盡糟蹋……
十七、老師像紅燭，燃燒了自己，奉獻出青春;老師像一縷陽光，照亮我的心田，使我溫暖;老師像清泉，流淌過我心中每一個角落，令我清爽;老師像……
十八、老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;老師像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識;老師像園丁一樣，不辭勞累，培育了花朵。
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