篇一：我在努力
努力，一個充滿陽光而漫長的詞匯。
小時候，我學(xué)什么都比哥哥慢，哥哥很聰明，幾乎一點(diǎn)就通，而我很多東西都一知半解，需要反復(fù)講解才能理解。因此，我需要付出的是哥哥兩倍的努力。
長大一點(diǎn)之后，我們都上學(xué)了，哥哥成績很好，但他也還是沒有費(fèi)多大力氣。剛開始我的英語很不好，期末之前的一本卷子到現(xiàn)在還是我心里的一塊陰影，因?yàn)閾?dān)心自己會成為差生，都是哭著寫卷子的。我還記得那時候小小的我還沒有書柜的第一層高，就已經(jīng)學(xué)著搬下來一本英漢詞典來查了。學(xué)校里的單詞完全記不住，無論做多少套單詞卡也起色甚微，無奈之下，媽媽就給我報了一個英語班，學(xué)了幾年之后英語成績終于好了起來，還記得拿到那張滿分卷子的時候我?guī)缀蹩蕹鰜砹恕?/p>
但我似乎越大越不努力了，隨著記憶和年齡一點(diǎn)點(diǎn)增加，生活中很多新鮮事物像蝴蝶一樣翩翩飛來，我目不暇接，被眼前的美麗事物攔住了前進(jìn)的腳步，忘記了曾經(jīng)的眼淚和意志，忘記了自己很笨需要付出更多努力才能達(dá)到目的這件重要的事情。我停下了努力。
那一年的七月我沉默了。拿著成績單，看著上面無一例外的兩位數(shù)，我沉默了。這一年的數(shù)學(xué)竟然有一道題是我真的無能為力，我這才開始意識到問題。
于是，第二年的我，遠(yuǎn)離了所有的蝴蝶，所有時間都在努力，終于把成績穩(wěn)定到了原來的位置。但漸漸封閉的我和其他同學(xué)沒有了共同語言。時值分班，班上的人都很陌生，幾乎連名字都記不住，于是我遲疑著去融入他們，而當(dāng)我認(rèn)識了第一個朋友的`時候，我覺得我活過來了。
遲鈍的我才明白，為了成長的努力不是基于封閉自己，而是在淚水和汗水中牽著身邊同路客的手向前前進(jìn)，在揮別時刻微笑著留下最后的眼淚。生命中的眼淚不是為了悲傷而存在，而是為了喜悅才有了存在的意義，眼淚也要在努力努力再努力之后流。
我知道的，一直知道的，我是一個很笨拙的人，但是我在努力，一直在努力。
篇二：我在努力追憶友誼
“友誼是永恒的，并沒有結(jié)束的時候。”巴金這樣說。每一份友誼總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一地的牽掛！
——題記
她是一個快樂真摯的女孩，快樂得感覺她就像上帝帶到我身邊的天使，無時不刻不被她渲染。
被雨水沖刷掉色的教學(xué)樓，被歲月丟失的美麗書桌，被時光帶走的純真笑容，一切恍如昨日。今天，我又站在這個角落，坐在這個位置，默默懷想著那份獨(dú)特的`快樂。望著空蕩蕩的教室，心中的牽掛終于轉(zhuǎn)化成了晶瑩的淚水，慢慢地滑過嘴角，記憶的閘門瞬間打開。
四年級的那年九月，我轉(zhuǎn)校到了這里，初進(jìn)這個班級，一切都很陌生，在我忸怩著不肯進(jìn)教室門時，媽媽指著第三排穿著淡紫色的高個女孩，笑道“你坐到那個姐姐身邊吧。”我慢慢的走向那個女孩，對她友好的笑了笑，心卻緊張得像小兔子在跳。她幫我拉開椅子：“你坐這吧！我叫陳熙佳。”
看著她的笑臉，緊張的情緒瞬間消失了，直到發(fā)現(xiàn)媽媽走了，一股酸澀又在內(nèi)心蕩漾，淚水在眼中翻滾。“你怎么了？不要哭呀！”她緊張的問道。“媽媽走了……”我低頭呢喃著。她拍了拍我的肩，笑道：“沒事的，你媽媽走了，還有我呢，我會陪著你，以后我們就是朋友。”這句話像是魔力，深深感動了我的心，于是，友誼就那樣拉開帷幕，我們成了形影不離的好朋友。
三年的時間讓我明白了友誼的真諦，友誼的力量。可是這份友誼，卻無法伴隨我永遠(yuǎn)。畢業(yè)季，分手季，過了這個暑假，她將不再跟我一個初中上學(xué)。
那天，陰沉的天空，散發(fā)著讓人無法透過氣的悶熱，我和她攜手走在校園里。“陳，今天是小學(xué)的最后一天。”我有點(diǎn)心酸。“嗯，明天就暑假了，下學(xué)期就初一了，我們……。”她說不下去了，笑得有點(diǎn)逞強(qiáng)。
“以后我們雖然不在一個學(xué)校了，可我們還是朋友，周末可以一起出去玩。今天是最后一天的小學(xué)生，我們都要開心點(diǎn)！”她像是在安慰我，又像是在安慰自己。
那一刻，盡管我表面平靜，可心中的淚水已沖破了岸堤……
初中生活開始后，我們偶爾會周末電話聊聊學(xué)習(xí)生活，她還是那么快樂開朗，每次跟她通話，依舊會被她的快樂感染。這學(xué)期，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重及周末補(bǔ)課，我們的聯(lián)系逐漸少了起來，可她帶給我的那份快樂卻永存內(nèi)心的最深處。
“我們是朋友”這句話常在我腦海中響起，在生命中回蕩，從來不曾停息。站在我們曾一起學(xué)習(xí)的教室，回憶我們一起歡笑的歲月，淺笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們曾最喜歡的校園一角“馨園”，彷佛又看到了我們坐在亭子下看書的身影。我的朋友，你還好嗎？
篇三：雛鷹爭章我在努力
自從老師宣傳少先隊(duì)開展雛鷹爭章活動后，我們班一下子涌現(xiàn)出一大批爭章積極分子。
王薇要獲得保健章太容易了，平日，她就是我們班的小衛(wèi)生員，大家有個感冒發(fā)燒什么的都來向她請教幾個小秘方。
表演章非班長孫玉婷莫屬，每逢班級或?qū)W校搞什么演出，她總是積極參加，她歌唱得好，舞蹈也很棒。聽同學(xué)們說，最近她又在排練新的舞蹈了，我們期待著她的精彩表演吧
今年，我在閱讀這一塊很下功夫，在爸爸的.建議下，我也要去爭這枚閱讀章。
我在三年級的時候，我的閱讀能力很差，每次考試，作文和閱讀題扣分最多。得了倒數(shù)第一的成績也就見怪不怪了。爸爸媽媽忙著自己的生意，沒有時間輔導(dǎo)我。再加上我自己又不愛讀書，閱讀一直是我的弱項(xiàng)。后來，在老師的關(guān)心下，我越來越感覺到閱讀的重要性。爸爸媽媽為了我，將要關(guān)掉多年經(jīng)營的飯店。在老師和家長的幫助下，我刻苦努力，認(rèn)認(rèn)真真的讀好語文書上的每一課。課外書也讀了很多。
我知道，班上爭這枚章的人很多，有能力的同學(xué)不在少書。我爭這枚閱讀章主要是向老師和家長證明我這段時間是努力學(xué)習(xí)的。
爭不到這枚章我也毫不氣餒，我會急起直追，我相信天道酬勤的道理。
我會一直努力下去的。
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