無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關初中于努力的作文，歡迎閱讀與收藏。
初二的青春，是一支奮斗的歌，為我們振奮著學習的斗志；初二的青春，是一束奮斗的光，為我們指明人生的路；初二的青春，是一種心中莫名的激揚……在歌中，在夢中，我承載著奮斗的精神！
“95不怕遠征難，萬水天山只等閑。跳高跳遠騰細浪，田徑跨欄走泥丸。擲實心球獲獎暖，4x100女子寒。更喜跳遠添一金，95同學盡開顏。”聽著這首“洋不洋，土不土”的改版《七律長征》，竟在全校面前嶄露頭角時，我不禁為我們班的拉拉隊員豎起了大拇指，更為那些還在拼搏的運動員們捏了把汗。我班同學的運動細胞從來不是太棒，遇到運動會這樣的難關，只能拼死一搏了。在運動會還沒開始前，每個同學都下了狠心，運動員們更是高呼著：“不能給班丟臉！”遇到許多強大的對手，每個運動員不都是咬緊牙關過了嗎？現在的我，也站上了這紅綠交替的舞臺，看著同學們一雙雙殷切的目光，看著其他運動員們奮力拼搏的身姿，我咬緊了牙關：拼了！
我在題海中徜徉著，徘徊著，享受著揮灑著汗水與開發著智力的時光。可忽然，我被那題海中的水草纏住了腳，不能繼續向前游了。“冷靜下來！”我鼓勵著自己，并深深地吸了口氣，大腦開始飛速的運轉著。十分鐘，二十分鐘，半個小時，我實在整理不出什么思緒，那練習冊上的一個個如小蝌蚪般可愛的題目忽然變成了一個個張牙舞爪的怪物向我撲來，我抱住了頭，又一次沉靜了下來，整理著先前的方法，嘴里念念有詞。“找到了！突破了！”我眼睛一亮，三下五除二做出了這道題，長長的吁了一口氣，才發現，早已汗水滿額。
“今天班長一直沒來，怎么回事呢？”大家互相詢問著，答案不得而知。“報告！”一聲響亮而又有些虛弱的聲音傳入了我們的耳朵，我們齊刷刷的望向了門口，只見班長皺著眉頭進來了，“班長怎么了？”我們每個人都猜測著。下課后，同學們圍著班長，關切的安慰著她。“大家。”呦！我分明看到班長眼中涌出了晶瑩的淚光！
我們是一群90后，但我們并不懶惰。我們用自己的奮斗譜寫著青春！
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