在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的越努力越幸運作文記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
看到自己的文章變成鉛字，刊登在報紙上，成為出版物，飛到四面八方，那是一種什么樣的感覺？是的，那一種驚喜、激動、驕傲、自信把你簇擁的感受特別美好，讓人難以忘懷。
我印象最深，那是一節語文課，同學們高聲朗讀著古詩文，等待著老師走進教室。老師每次見到我們課前認真朗讀的樣子，總會很開心地夸獎我們，而這也是我們最開心的事情。很快，老師出現在講臺上，笑著說：“我得到一個好消息，我們班一位同學的文章在報刊發表了！”猶如平靜的水面上落下一顆小石子，立刻蕩起了層層漣漪，老師的話讓我們興奮不已，大家好奇地望著老師，希望馬上就知道誰是這位幸運者。
“我可不想現在就告訴你們，能告訴你們的是，這位同學一直都在默默地努力著。他能夠有這樣的成績，這應該是最重要的原因。”老師看看我們，故意這樣說道。我立刻想到一個人，對，向書南同學。最近一段時間，向書南同學做了一件讓大家都佩服的事，開學不到一個月，他就把整個語文書上的課文讀完了，還掌握了《詞語表》中全部的新詞語，要說努力，還有誰能超過他呢？一時之間，我還真想不到第二個人。
語文課繼續，我感覺同學們比平時更專心了，也許同學們更加明白努力的意義了吧。只是心里一直有個懸念沒有解開，一直讓我放不下，那個文章被報刊采用的人到底是誰呢。吃過午飯，看到老師從餐廳里出來，我們幾個同學一起向老師跑了過去。“你們是來問報刊上發表文章的人是誰的吧？你們先猜猜看！”老師慈愛地看著我們說。“向書南！”我們異口同聲地回答。老師一聽就笑了，說：“去吧。等會我會把信息發布在我們的作文群里的，回家自己查看吧。”這干脆利落的回答，讓我們確信無誤。我想，既然向書南同學可以把文章寫得這么好，我們有什么理由不好好努力，寫出更好的文章呢？
放學回家，第一件事，就是查看新消息。果然，老師在“習作之星”群發了一張，我知道，伸出一根手指，輕點一下，我關心的問題立馬就揭曉了。可我忽然不敢點開它了，一種奇異的感覺在我的心頭升起：要是這個人是我呢？我的心禁不住怦怦跳起來。凝視許久，我才顫抖著點了一下那個圖標。啊，我的心瞬間歡呼起來。我清晰地看到我寫的那篇文章《榜樣》出現在眼前，標題一側，清清楚楚寫著我的名字。我曾經多么希望自己也能提高寫作水平，多么羨慕那些經常在報刊上發表文章的人，沒想到今天我也能有這樣的成績，感覺就像是做了一個美美的夢一樣。
“可以告訴你們，這位同學一直都在默默地努力著。……”我又想起老師前面說過的那句話。進入五年級以來，我知道疫情給我們帶來了很多不利的因素，我們需要付出更多的努力才行。對于閱讀和作文，我更是花了很多的時間和精力，課間休息時間我也不肯放過。這些，我從來沒跟人說過，沒想到都被老師看在眼里，要不老師怎么會那樣說呢。我感到心里暖暖的，同時又覺得更有信心了。
“越努力，越幸運。”這一次特別的經歷，讓我對此深信不疑。
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