在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的他努力的樣子閃閃發光作文，歡迎閱讀與收藏。
他努力的樣子閃閃發光作文1
浩瀚星海，哪一顆星星最閃閃發光？我認為很難判斷，那么在這人世間，誰最閃閃發光？我認為最努力的人閃閃發光。
那一年，我的鄰居哥哥要參加藝考。你也許會問，他又有什么特殊呢？可是，他雙手曾經被割傷過，很難握筆，更別說畫畫了。他決定藝考的時候，家人都來勸告他，讓他放棄。可他卻一直不肯放棄。年少的我怎么明白，于是就天天往他家跑，去看他。
當時我一推開房門就驚呆了，滿地的廢紙，用過的鉛筆頭，在這“垃圾”中間，立著一塊畫板，前面坐著一個少年。少年用兩只手指頭夾著一段鉛筆，在畫紙上擠出線條，線條卻彎彎曲曲。他沒有看到我，自言自語。接著他又開始擠線條了。我慢慢地靠近他，發現汗水浸透了他的衣服，臉部痛苦地、扭曲地，每一條溝壑中都充滿了他的痛苦、汗水。
看到我的拜訪，他放下鉛筆，站了起來，順勢把手抹了抹衣服，只見衣服上留下了深深的鉛筆黑和淡淡的血痕。他給我端了一杯水，盡管他洗了手，但紙杯上還是留下了鉛筆的痕跡。
我們坐在窗前的書桌上，窗外空明澄澈，疏影搖曳，漫天星星懸掛在天上，安靜祥和。
那天晚上，他和我談了許多話，我都淡忘了，只有幾句還記得。你說，“浩瀚星海，哪一顆最閃光呢？”“我不知道”，“那你說，在人世間，誰最閃發光？”“我不知道”我覺得每個人都可以閃發光，只要他十分努力。”我被震撼到了，抬起頭發現他的眼角閃著淚光，一束月光照在他的身上，聚集發出了耀眼的光亮，在人世間閃閃發光。
不意外，他收到了北方那座另無數人夢寐以求的美院的通知書。送別的時候，他滿懷微笑走到我面前對我說：“還記得嗎？每個人都可以是個星星，他努力的樣子閃閃發光！”
是呀！他用他的努力造就了自己，使自己閃閃發光。而我們呢？只要努力，定能使自己成為一顆星星，讓自己閃閃發光。
他努力的樣子閃閃發光作文2
剛上初一，他就拽著我的肩膀在樓道里哭，從一樓哭到三樓，盡管不太明白他為什么哭，我還是本著人道主義精神，從一樓安慰他到三樓。
對他為什么哭我很好奇，想直接問他又怕讓他再受到刺激，就待他情緒穩定后假裝若無其事地說了一句：“堵不如疏，別一個人把傷心的事情悶在心里。”他突然停下，伴隨著一聲低低的“嗯”。他原來是為不如人意的入學考試而黯然神傷。
從這以后，我在心里默默地給他下了一個定義，這是一個活得很認真，很努力的人。機緣巧合，我和他被安排入同一個清潔小組，又同時負責拖地。那是我們清潔小組第一次在初中的校園里打掃衛生，大家都顯得有些興奮，平日里擠滿了人的教室有些空，講臺上正經嚴肅的老師也早就下班了，這是一片等待我們一展拳腳的天地。窗外的夜太靜，教室里的些許喧嘩反倒鬧得心里有些熱乎。
而他正在洗拖布，光從斜后方打在他的臉上，鏡框投下一個方正的影子。他洗得好認真，認真到教室里只剩下我們兩個人。坦白講，那天我本來不準備洗拖布。
直接回宿舍的路上，我走在他的后面，我發現他的影子又斜又長，幾乎充滿了整條路面，讓人覺得，他身前一定有光。
期中考試，他終于考到了他理想的成績。這實在是一個老套的故事，努力的人最終取得了回報，卻總能讓人感到心安。如果一個努力而認真的人，最后結局悲慘，真是要叫人扼腕嘆息，對這個世界平添出幾分懷疑來。
在那個有人歡喜有人愁的初一，在那個諸多迷茫的初一，夜晚似乎總有些太黑了，枕頭上也總有些淚痕，而那個努力的他就如夜里的一盞路燈，閃閃發光，使人能一直相信著，努力便會有收獲，便多了一分勇氣，一分堅定。
光打在他的臉上，鏡框投下方正的影子，他努力的樣子，正閃閃發光，照亮著迷茫的心。
他努力的樣子閃閃發光作文3
生活中，每個人都會遇到困難，但只要努力去克服它，就一定會成功。——題記
小明是我的同班同學，他學習十分努力，但一分耕耘一分收獲的老話并沒有在他身上體現，幾次三番，他的成績依舊原地踏步，提高很慢。于是他索性自暴自棄，不愿意多去學習了。于是，上課時，他要么在發呆，要么在玩文具，從此放棄聽課了。一次上數學課，他雙眼目光呆滯，游離神外，都快睡著了，不輕言放棄的老師讓他站起來回答問題，他竟呆站在一邊，一個步驟都說不出來。不久，在一次十分簡單的基礎小測驗中，他不僅沒有答完卷子，還錯了14處，全年級最差。語數英三個老師，都接二連三地批評他，同學們也有意無意地疏遠他，為此，他深受受打擊。
但畢竟他是我們的同學，老師和同學們最終還是沒有放棄他，在一次和班主任老師的長談后，在家長和同學的鼓勵下，他下定決心要改變。君子有諾，駟馬難追。從此，小明上課不再發呆、玩耍，他認真聽講，也頻頻發言；他的筆記是最完整、整潔的，幾乎每天都受到老師的表揚；遇到不會的問題，他也會主動去問老師和同學了；課間，他也不再奔跑打鬧了。于是我們的教室內出現了一道亮麗的風景線：無論你從什么時候去教室，都能看到他總是靜靜地坐在教室的一隅，不是在復習筆記就是在思考數學題，。后來有一次，他下課后纏著班長問問題，班長都被問煩了，倒頭趴在書桌上，惹得周圍的'同學哈哈大笑，但在大家善意的笑聲中，我分明看到了小明的努力在閃閃發光，甚至于影響了我們。我相信，功夫不負有心人，小明，一定能有好成績的。果不其然，期中考試時， 小明的語文竟是全班最高分---95.5分。
世上無難事，只怕有心人。小明通過自己的努力提高了成績，獲得了大家的認可，此刻，想起他那刻苦努力的樣子，我的心中也充滿了向前進的力量，小明，你努力的樣子閃閃發光；小明，你真是值得我們學習好榜樣！
他努力的樣子閃閃發光作文4
如果要用幾個詞語來形容一下他，我想“野心”、“不羈”、“胡逛蕩”似乎都可以用在他身上。但他人緣又極好，其中最重要的一點就是他平時特別關心同學，和誰都是自來熟。所以在學校里他就猶如一只新生的小鹿初識野外的小草，整日里拉著幾個“狐朋狗友”，在學校的各個角落里穿梭。從這一層跑到那一層，從這棟樓逛到那棟樓。雖然差不多天天如此，他自己卻還是玩得不亦樂乎。這也是平時時他留給我們所有人的印象。
精力旺盛的人體育自然不錯。每次的運動會都是他最拉風的時候。當然，今年的運動會也不例外，他剛剛代表我們班跑完400米，就收到消息，他的死黨在預決賽中傷了腳踝，因此無法參加決賽了。沒想到他想都沒想就主動提出要替死黨完成800米的比賽。就這樣，剛離開400米賽場上的他，就又出現在了800米的賽道前，不是觀眾，是真正的選手。
“砰”，他幾乎是隨著槍響沖出了起跑線。開始時，他還是一副穩贏的樣子，沒多久就把其他選手甩在了身后近50米的樣子，可第二圈跑完，就已經明顯看出來他有點體力不支了，之前被他拋在身后的同學，也漸漸追趕了上來，但他沒有放棄，仍在努力堅持著。當第三圈他跑過我們班時，在同學們震耳欲聾的加油聲中，我看到了他認真努力的樣子——緊皺的眉頭，堅定的雙眼，還有攥緊的雙拳。同學們的加油和鼓勵似乎也讓他小宇宙爆發了，最終，他以與第二名名僅差0。01秒的成績，問鼎了前三。
這次的運動會他無疑成為了我們班最最閃閃發光的人，從老師到同學，無不對他豎起了大拇指，他在賽場上努力拼搏的樣子也一直都深深刻在了我的腦海里。
曇花，一現，僅是一現，卻給人無限的留念，因為它努力的樣子給世間留下了一抹極致的美，人們見到的只是它短暫的美，卻殊不知，開出最美的花，便是它生的追求。是啊！至少，它努力過、拼搏過、輝煌過，而這不也是我們所應該具有的品質嗎？
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