在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的智慧+努力=奇妙發(fā)明作文，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假期間，我和二叔一家去科技館參觀。紹興科技館真夠氣派的！一進(jìn)去，一副碩大的恐龍骨架映入我的眼簾。啊，霸王龍！繼續(xù)往里走，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)展覽——“達(dá)·芬奇的機(jī)械理論”。達(dá)·芬奇？不是畫(huà)雞蛋的那個(gè)嗎？什么？他的機(jī)械理論？我還從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢。我往旁邊看，發(fā)現(xiàn)這里全是一些木制品，不知道是什么的東西。在我的印象中，達(dá)·芬奇就是一個(gè)有名的畫(huà)家。什么機(jī)器人，什么輪船，什么木頭飛機(jī)，這些都是達(dá)·芬奇發(fā)明的？
達(dá)·芬奇的發(fā)明可真是多啊，那些機(jī)械大多我都看不懂，我只是把它們當(dāng)普通的玩具玩而已。我仔細(xì)地去看了看那些機(jī)械構(gòu)造也不是很復(fù)雜，我操作著，擺弄著。那些機(jī)械的名字我也記不大清楚了，但我認(rèn)真思考過(guò)，研究過(guò)。二叔在那不停地拍照留念，而妹妹則在那玩弄著那些機(jī)械發(fā)明。
二叔故意考考我這還只上一年級(jí)的.堂妹，問(wèn)她這些是誰(shuí)發(fā)明的。堂妹支支吾吾得答不出來(lái)，我悄悄說(shuō)了一句：“達(dá)·芬奇。”表妹聽(tīng)到了說(shuō)：“達(dá)·芬奇！嘻嘻，我聰明吧！”二叔好似聽(tīng)見(jiàn)了我給妹妹的提示，說(shuō)：“真是個(gè)木頭，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要你二姐說(shuō)出來(lái)。”確實(shí)，畫(huà)家達(dá)芬奇早已入心，科學(xué)家達(dá)芬奇則是我的新解。
參觀了紹興科技館，感觸最深的就是那《達(dá)·芬奇的機(jī)械理論》。我終于知道了，在中考中，為什么科學(xué)會(huì)占200分了。
因?yàn)橛邢襁_(dá)芬奇一樣的智慧之人，讓我們享受著高科技，并正一步一步邁進(jìn)高科技時(shí)代。比如3D電影，當(dāng)你戴上3D眼鏡，看電影的時(shí)候，你就覺(jué)得自己身陷其中。更有4D電影……這就是科學(xué)發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志。
回顧歷史，特別是近代史、現(xiàn)代史，我國(guó)科技起步應(yīng)算晚了，如何迎頭趕上？雖然有巨大深壑，但當(dāng)一個(gè)民族積蓄多年的力量集中釋放，她的跨越速度可以用“奇跡”來(lái)形容，每一個(gè)瞬間，跨越的腳步執(zhí)著而堅(jiān)定。
科技就是一把熒光棒，照亮我們希望的旅程；科技是一盞明燈，引領(lǐng)我們生命的旅程；科技是一束陽(yáng)光，指領(lǐng)我們前進(jìn)的旅程。《達(dá)·芬奇的機(jī)械理論》讓我知道了科學(xué)是有趣的，也更明白了科學(xué)的偉大。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我要向頭腦中充滿(mǎn)智慧和科學(xué)的達(dá)·芬奇努力學(xué)習(xí)！把奇思妙想變成偉大的科學(xué)。
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