在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我從來沒有這樣努力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在這長達近兩個月的暑假結(jié)束之后。我如愿以償?shù)剡M了我心目中的學校。在小學里以“學霸”自居的我，在第一次周練的時候就被來了一次“下馬威”——全班51名！那一霎那，我仿佛都突然變得漆黑一片，四周仿佛空蕩蕩的，整個班仿佛只有我一人。在老師的催促下我才滿面羞澀，連眼光都不知道該放在什么地方，就去領(lǐng)了試卷。
從那一次考試過后，我在心中默默的下決心：在一個星期之內(nèi)我一定要“殺回”前3名的位置，不論我是縣城還是鄉(xiāng)下上的小學。從那時起我就開始努力的追趕那些基礎(chǔ)比我好的“城里人”。一開始，父母收到了老師發(fā)的成績單，便馬上打電話來安慰我：“兒子，沒事，這一次考不好不怪你，你的基礎(chǔ)沒有別人好，你可千萬不要有心理負擔。好好學，我相信你下一次一定會考好的。”
“嗯，我知道了我不會有心理負擔的，我保證下一次一定殺回前前的隊伍中！”
從此，即使在下課在外面幾乎看不見我的身影，如果誰想找我去我的座位上，我一定端端正正地坐在那里看語數(shù)英的課堂筆記，做我自己用零花錢買來的語數(shù)英三門的資料或者完成老師的.任務。
遇到不會的題目或者不大理解的知識點，我會在下課時在老師將走的時候纏著老師，一直到把問題全弄明白了才回到位置上，有時我還沒有聽懂就進入下一堂課的話，我會在下課時向那些班級前幾名的“學霸”們請教。他們也非常樂意幫助我。如果同學們講的方法我聽不懂或者不大理解的時候，我會在下課的第一時間就往老師的辦公室跑去。
在早上睡覺的時候，我會犧牲自己十分鐘左右的休息時間看一會課堂筆記或躺在床上回憶一下老師昨晚講的內(nèi)容，看看自己是不是全部能理解。
在第二次周考返校之后，我終于“殺回”了前3名，而且我還考了全班第一名。我迫不及待地打電話給父母，并向他們大聲告喜：“爸媽，我又‘殺回’了前三名。”
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