在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的文明還得靠大家努力作文，希望能夠幫助到大家。
“希望各城市的領導和市民積極配合，爭取當文明城市的文明人……”聲音緩緩從收音機傳出，這些宣傳語都是關于創(chuàng)建文明城市的。至今我已聽到過不下一千次這類宣傳話語了。
我雖只是位小學生，卻也常聽起父母說的“文明城市”。我不屑：創(chuàng)建文明城市，根本就沒什么改變，只是常常向我們宣傳、“教育”，城市還是一如既往：該臟的臟，該罵的罵……根本無任何起色……
可我錯了，原來，簡簡單單的一句“創(chuàng)建文明城市，由我做起！”也能讓市民們由心，產(chǎn)生出一份“不為人知的”責任感。
那天，北風呼嘯，我被一件大大的羽絨裹住身體。星期一是最難受的一天，既要早去學校處理上星期剩下的“任務”，還要忍受人群擠得滿滿的街道的鬧哄哄的聲音。我穿過一條“人山人海”的街道，走往街盡頭的學校。
忽然這時，不知什么時候，腳下突然出現(xiàn)一輛手推車，而我不幸地摔倒了——額頭上被磕出了一個小小的紅印，手里的暖水壺不知滾到何處……我憤怒地低聲詛咒了一聲：“該死的，還說什么文明城市，要是文明城市，也不會這樣了……該死的街道！”
就在我還坐在地上發(fā)愣的時候，不知哪兒伸來了一雙手，慢慢地將我扶起；等我站起，驚異地發(fā)現(xiàn)，所有人都用關切的目光望著我；一位阿姨不知從何處拾起我的暖水壺，微笑著遞給我；還有一位阿姨用一張創(chuàng)可貼幫我貼在額頭上；有人親切地問候我……我的.心好暖好暖……
我被眼前的一切驚得不知所措，連嘴巴也變得結巴起來了，“謝…謝…”有些人也似乎和我一樣，不知該說什么，有個人竟說：“沒關系…呃…做文明城市就…就，就要從自己做起，對吧！呵呵…”說完還有點臉紅起來。其他人也跟著附和起來：“是啊，是啊，文明城市還得大家努力啊！”
過了一會兒，我好容易才從這片熱心的人群中擠出來，心中細細嚼著他們剛剛說的話：“文明城市還得靠大家努力啊……”心里好像被什么撞了一下……
想著，想著，不知不覺地就快要來到了學校門口，誰料，忽然一位初中生騎著自行車突然在岔路口出現(xiàn)，我再次不幸地被撞倒……
人和自行車重重地壓在我身上，我痛苦地叫喚：“唉喲……”壓在我身上的初中生也不怎么好過，頭磕在自行車的橫杠上，長發(fā)凌亂不堪。好不容易才站起身來，初中生也扶著自行車起來，我原以為她會以初中生的身份“教育”我，所以低著頭，等待她的破口大罵。
誰料，她柔聲問我：“沒事吧？真不好意思，今天趕時間，沒看清楚。”我驚異地抬起頭來，只見一位漂亮的姐姐微笑著問我，我不禁臉紅了起來——她的額頭上分明有著明顯的紅印。我顫抖著問：“你的額頭……沒事吧……”她先是摸了摸額頭，依舊微笑著：“沒事，這點小皮外傷，算不了什么，倒是你，你是讀這間小學的吧，好像快要遲到了吧…”我下意識地看看表，“呀！”我驚叫，急忙說：“對不起！我先走了，真是對不起！”她依舊微笑著說：“沒事，好好上學，為文明城市做貢獻！”我的心再次暖烘烘地……
我踏進學校，廣播里緩緩傳出聲音：“公布幾件好人好事：有位同學在昨天下午拾到一個錢包，如果有哪位丟失了，請到主任室認領……”我走上樓梯，和許多同學擦身而過，忽然，一位老師向我迎面走來，后面一位同學停住匆忙的腳步，向老師敬禮，微笑著說：“老師好！”我愣住，呆站在原地，愣愣地舉起手，結巴地說：“老師……好，好！”老師微笑著摸著我的頭，微笑著說：“你們好啊！”下課，我走到走廊，俯視操場，同學們好像打掃地更勤勞了，更禮貌了，更自覺了，更文明了……
我總算是明白了：文明城市還得靠大家努力啊！
……
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