放小鳥(niǎo)作文

2024-10-30 鳥(niǎo)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的放小鳥(niǎo)作文5篇，歡迎大家分享。

放小鳥(niǎo)作文篇1

　　我捉住一只小鳥(niǎo)，灰色的羽毛，一閃一閃的`眼睛，看它多漂亮啊！

　　我把它關(guān)進(jìn)籠子里，給它食吃，給它水喝，還給它蟲(chóng)吃，可是它好像沒(méi)看見(jiàn)似的，什么都不肯吃。我覺(jué)得很著急，怎么它吃什么都不愿吃呢。

　　這時(shí)大鳥(niǎo)飛來(lái)了，我想肯定是小鳥(niǎo)想媽媽了，才不愿吃東西。于是我就打開(kāi)籠子，把小鳥(niǎo)放走了。小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，好像在說(shuō)謝謝我，第二天早晨，它還來(lái)到我家門(mén)前嘰嘰喳喳地叫著呢。

　　我希望小鳥(niǎo)一家能永遠(yuǎn)飛翔在自由的天空，過(guò)著幸福的生活。

放小鳥(niǎo)作文篇2

　　一個(gè)春光明媚的下午，小明捉了一只小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)美麗極了，一身寶藍(lán)的羽毛，頭上有一條碧綠的花紋，翅膀上有一條條金黃色的`花紋，暗紅色的小嘴，加上一對(duì)紅色的小腳，看起來(lái)非常美麗。

　　小明于是找了一根繩子，將繩子一頭拴在小鳥(niǎo)的腳上，一頭自己拿著，在公園里遛鳥(niǎo)，他看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在天上飛，再看看自己手上的小鳥(niǎo)，心里想：“你們飛的再高，也逃不過(guò)我的手掌心。

　　小明牽著小鳥(niǎo)在公園的草叢邊上玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，他于是順著哭聲走過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小女孩站在那里傷心的哭，正好保安叔叔也走了過(guò)來(lái)，小女孩馬上哭著對(duì)保安叔叔說(shuō)：“我和媽媽走散了，我要找媽媽，我要回家……”！保安叔叔對(duì)他說(shuō)：“別急，小朋友，你把你家的地址告訴我，我?guī)湍阏覌寢�，好不好？”小女孩�?tīng)了不哭了，和保安叔叔去找媽媽了。

　　小明心里很高興，因?yàn)樾∨⒖梢哉业綃寢屃�。他猛然看到自己手中的小鳥(niǎo)，心中一愣想：“它也有媽媽呀！鳥(niǎo)媽媽一定很著急，傷心，”想到這里，小明趕快將小鳥(niǎo)腳上的繩線解開(kāi)，把小鳥(niǎo)小心翼翼捧在手中，小鳥(niǎo)拍了拍翅膀，從小明手中沖了出去，飛向那廣闊的藍(lán)天中，自由自在地飛翔，小鳥(niǎo)在天空中朝小明叫了幾聲，像是在說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”小明露出笑臉，慚愧地低下了頭。

放小鳥(niǎo)作文篇3

　　“嘰嘰喳喳！” 小鳥(niǎo)喳喳在籠子里跳上跳下，很想掙脫籠子的約束。你看他那金黃的眼珠，里面充滿了哀傷的痛苦。他在籠子里掙扎，用尖尖的小嘴在籠子上不停地啄著，像是在說(shuō)：“小主人，放了我吧！我以后一定會(huì)報(bào)答你的`。”小明正在專心致志地看著報(bào)紙。他看到小鳥(niǎo)喳喳在籠子里胡亂掙扎，又想起了今天報(bào)紙上寫(xiě)的主題是“鳥(niǎo)是人類的朋友”，決定把那只可憐的小鳥(niǎo)放飛，還他一片自由的藍(lán)天。

　　小明騎著他心愛(ài)的自行車來(lái)到了廣闊的大草地上。他打開(kāi)籠子，雙手把小鳥(niǎo)捧起，又輕輕地托起，喃喃地說(shuō)道：“飛吧，喳喳！藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方，大自然才是你真正的家園�！痹w了起來(lái)，你看他那黃黃的翅膀在天空中劃出了一條美麗的弧線。它向著小明飛去，發(fā)出了“喳喳，喳喳”的叫聲。像是在和小主人告別。然后就向著茫茫藍(lán)天飛去。

　　小明騎著自行車回家了，一路上心里充滿了失落的滋味。

　　小明回到家突發(fā)奇想，給喳喳寫(xiě)信。他抹開(kāi)樹(shù)葉嫩綠的信箋，用黑黑的鉛筆，寫(xiě)下了甜蜜的問(wèn)候。樹(shù)葉的乳汁是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。小明把樹(shù)葉從陽(yáng)臺(tái)上輕輕放下，希望它能飄到喳喳的床頭，帶去小明的思念和問(wèn)候。

放小鳥(niǎo)作文篇4

　　一天我捉到了一只小鳥(niǎo)，它金色的羽毛，尖尖的嘴，叫聲也很好聽(tīng)。

　　我回到家，找來(lái)一根線綁住了小鳥(niǎo)的腳，把它帶到公園去玩。

　　來(lái)到公園，我拿著線的一頭，把小鳥(niǎo)一放，像放風(fēng)箏一樣。它要向東飛，我就向西跑，它要向北飛，我就向南跑，它要向上飛，我就把線往下拉。我聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，吱吱吱吱的，好像不想和我玩。不過(guò)，我還是玩得很開(kāi)心。玩著玩著，天快黑了，我把小鳥(niǎo)捧在手上回家去。

　　在回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭，我就在一邊看看發(fā)生了什么事。后來(lái)，我看見(jiàn)一位警察走過(guò)來(lái)，問(wèn)小女孩：“小朋友，你為什么哭呢？”小女孩說(shuō)：“我和媽媽走散了�！闭f(shuō)完，哭得更厲害了。警察叔叔說(shuō)：“我?guī)闳フ覌寢尠伞！毙∨⑼Ｖ沽丝拚f(shuō)：“好”。接著，他們就走了。

　　我看到這個(gè)情景，我希望小女孩能快點(diǎn)找到媽媽。我又看了看手里的`小鳥(niǎo)，想：如果小鳥(niǎo)沒(méi)有了媽媽，小鳥(niǎo)也一定會(huì)非常難過(guò)的。于是我解開(kāi)了小鳥(niǎo)腳上的線，把小鳥(niǎo)放走了。它在空中東飛一會(huì)，西飛一會(huì)，好像在跳舞。

　　我看到小鳥(niǎo)這么開(kāi)心，我也很開(kāi)心！

放小鳥(niǎo)作文篇5

　　今天下午我們?nèi)乙黄鸹丶铱次业陌职郑氐郊液笪野l(fā)現(xiàn)爸爸家的鳥(niǎo)籠子里有一只小鳥(niǎo)，細(xì)問(wèn)以后才知道原來(lái)是我哥哥抓回來(lái)的。我們也沒(méi)有太在意，就坐在院子里跟爸爸聊起了家長(zhǎng)，聊聊最近家里的情況，身體的情況。忽然屋頂上有一只小鳥(niǎo)在叫喚，那聲音聽(tīng)起來(lái)好焦急呀。我看到這種場(chǎng)面便想起了我兒子語(yǔ)文課本里的放小鳥(niǎo)描寫(xiě)的就是這樣的場(chǎng)景。心里一陣陣心酸。爸爸對(duì)我講說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊的時(shí)候飛不起來(lái)就被我們捉住放在籠子里養(yǎng)著，小鳥(niǎo)的媽媽每天都會(huì)捕食來(lái)喂養(yǎng)它，一天也沒(méi)有耽誤過(guò)。”

　　我們正在耐心的聽(tīng)爸爸給我們講的時(shí)候，小鳥(niǎo)的媽媽飛來(lái)了嘴里叼著食物飛到屋檐上準(zhǔn)備給小鳥(niǎo)吃。因?yàn)榻裉煳覀兓丶伊�，打破了家里往日的寧�(kù)o，小鳥(niǎo)就在屋檐上著急的飛來(lái)飛去不敢靠近。

　　我家兒子和我的`侄子都上小學(xué)一年級(jí)，他們都已經(jīng)學(xué)過(guò)放小鳥(niǎo)這篇課文。我就把他們喊到身邊問(wèn)：“你們看這只小鳥(niǎo)像不像15課的放小鳥(niǎo)呀？他們齊聲喊像。我又問(wèn)，你們看小鳥(niǎo)的媽媽著不著急呀？他們齊聲喊著急。我繼續(xù)問(wèn)，那怎么辦呢？他們說(shuō)放它回家吧，它媽媽很著急。聽(tīng)了孩子們的話，我心里感覺(jué)很安慰，因?yàn)樗麄兌加幸活w善良的心。我打開(kāi)籠子小鳥(niǎo)急忙跟著它的媽媽高興的飛走了。

　　看鳥(niǎo)兒的媽媽是多么的偉大，它不顧自己的生命危險(xiǎn)每天都來(lái)喂養(yǎng)自己的孩子，真是讓人感動(dòng)。再看看我身邊的這兩位小家伙我覺(jué)得很幸福，他們的善良讓我感動(dòng)……