無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小鳥去哪兒了作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡小鳥。
昨天早上，我在逛街的時候，看到有一棵樹上掛著一個精美的鳥籠，里面兩只小鳥一下就吸引住了我的注意力。我仔細的諦聽這兩只小鳥在鳥籠里鳴叫。它們總是用五個不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著。纏纏綿綿，重重復復，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時候就很熟悉這種鳥了，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活得身姿，在籠子里飛來飛去總停不下來。這兩只小鳥令我駐足久久不愿離去。
這讓我想起了老家的環境。那時屋后一片竹林，許多小鳥在這安家，也有許多像這樣的.鳥兒，我和小伙伴經常去掏鳥窩呢。旁邊是一個美麗的池塘，小鳥經常去那里喝水。我經常看到小鳥自由的飛翔，快樂的嬉戲，令我十分向往。
突然我覺得這兩只籠中之鳥或許并不快樂。人們把它們關在籠子里，認為是善待它們，但它們好像在努力的，不停地努力的想要逃脫這個囚籠。它們閃光的眼睛里好像充滿了淚水，那一聲聲哀鳴仿佛是在控訴它們心中的不滿。我不忍心再聽，也不忍心再看了。
我想離去，去尋找：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早”的愉悅畫面。可是“千山鳥飛絕”，到哪兒能看見自由飛翔的小鳥？在哪里能看見快樂飛翔的小鳥呢？小鳥去呢了？
我只好再次把目光投向鳥籠，我忽然發現小鳥的目光好像兩把利劍向我刺來。它們好像在厲聲的責問我：“你們掏了我的鳥巢還關押了我。你們能和你們的爸爸媽媽團聚，可我的孩子呢？你們是不是弒殺了我那可憐無辜的孩子并吃了它的肉？……它們邊問邊在籠中的鐵架上磨礪著它們的利爪，仿佛要用它們的利爪掐死我一樣，于是我不寒而栗，兩股顫顫，急于逃脫。
我很內疚，為什么要掏鳥窩呢？為什么要破壞它們的鳥巢呢？為什么不能做它們的朋友呢？它們為人類除害蟲、奏樂曲、添靈氣，它們真的是無辜的！
于是，我想回家向爸爸媽媽要錢，買下這兩只小鳥，然后，把它們放歸到大自然。
想到這些，我不由得加快了腳步。
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