在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小鳥回家了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥回家了作文1
夏日的清晨，天氣有點炎熱，知了在樹枝上叫哇叫“熱、熱、熱。”
冬冬在家里熱得直冒汗，于是，他跑到家后院的小山坡上，這里有一棵高大挺拔的榕樹，樹葉繁茂，像一把遮陽大傘。冬冬高興極了，心想：“這里真是一個避暑納涼的好地方！”冬冬靠在一個大木樁上，在大樹底下悠閑地吹著口哨，忽然，只聽“嘰嘰喳喳。”原來，榕樹上有一只小鳥窩，里面還有兩只小鳥在筑巢。“撲通”一聲，一只小鳥不小心從鳥巢邊上掉了下來，冬冬連忙起身，飛快地跑過去，彎下腰，輕輕地抱起小鳥，小鳥嚇壞了，直打哆嗦。冬冬撫摸著小鳥的翅膀安撫道：“別害怕，我馬上把你送回家。”冬冬仔細地檢查了小鳥有沒有受傷，樹很高，冬冬趕緊從家里扛來一把梯子，抱著小鳥小心翼翼地爬上梯子，把小鳥輕輕地放進鳥窩。兩只小鳥又能開心地一起玩了。它們不停地撲著翅膀好像在謝謝冬冬。冬冬揮揮手說：“小鳥，以后要注意安全，再見。”
小鳥回家了作文2
我和我的李明相約去打羽毛球，經過一個老的房子的時候，聽到了悲哀的叫聲。我們就好奇地走過去一看，原來是一只小鳥在一地上吱吱地叫著，我們走過去，只見它露出驚恐的眼神，可卻不飛走，我們繼續靠近它，才發現原來小鳥的翅膀受傷了。我輕輕把它抓起放在手上，對李明說：這只小鳥受傷了，可能也迷路了，我們把它包好傷口幫它找到好嗎？李明趕緊點點頭說：好，我家有藥，有創可貼，于是我們返回到李明家學著幫我們包扎傷口的樣子，先給小鳥的翅膀消了毒，然后給它貼上了創可貼，小鳥似乎感到了我們的善意，不再害怕了，里也露出了溫柔的.光。包扎好后，我們又來到了老奶奶的房子旁邊，只見老奶奶屋后有一棵大，樹上有一個鳥窩，我想這肯定就是小鳥的家吧？我們小心地把它放回鳥窩里。不久，一只大鳥飛快地飛來立在鳥窩沿邊，焦急地嘰嘰喳喳叫著，好像在說：我終于找到你了！我的，你的翅膀怎么了？小鳥也嘰嘰喳喳地在叫，好像在說：我去捉蟲子了，不小心撞到了樹枝，被劃傷了翅膀，掉在地上飛不起來了，幸好這兩個學生幫我包扎了并送我回家。鳥媽媽跳進鳥窩用自己的翅膀護著小鳥，轉身和小鳥一起沖著我們歡快地叫著，好像在說：謝謝你們，你們真是我們小鳥的好朋友呀！我們看到它們團圓了，很，不過，已經下山了，我們也該回家了。
今天雖然沒有打成羽毛球，但是我們覺得特別！
小鳥回家了作文3
在一個放學回家，看見院子的樹掛著鳥籠，籠子里有一只美麗的小鳥，黃黃的羽毛，紅色的小嘴，金黃色的小爪子，可愛極了！
我越看越喜歡，忽然，被關的小鳥又沖又撞，發出凄慘的叫聲，好像向人們求救，我想： 關右籠子里多么可憐， 沒有自由， 沒有伙伴， 一定很孤獨。
如果爸爸媽媽把我一整天關在屋子里， 不讓我出去玩， 一定很難過的， 此時的小鳥， 不就是和我一樣難過嗎？我一定要讓它重新獲得自由。
想到這里， 連忙踮起腳尖兒， 把掛在樹上的鳥籠拿下來， 小心翼翼打開鳥籠門， 小鳥飛出鳥籠門， 扇動翅膀凌空而起，在我頭上盤旋幾圈，飛向高遠的藍天，它一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著， 好像在說：“謝謝你，我要自由了，我要回家了！”
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