在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小鳥去哪兒了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥去哪兒了作文1
我愛鳥，所以也愛養鳥。
可我還沒成為養鳥專家，因為沒有工夫去研究和試驗，我只把養鳥當做生活中的一種樂趣。
去年夏天的暑假，爸爸給我逮了兩只剛出生幾天的小斑鳩。它們的毛跟豹子皮很相似，羽毛稀稀落落的。兩只蹣跚的小腳呈金黃色，它們的眼睛特別大，瞪著我，好像在說：你要干什么？它們的嘴很尖。這種鳥叫——虎斑。我把斑鳩放到陽臺上的一個小盒子里。鋪了一層干草，每天都給它們清理糞便，并準備食物。
小鳥改變了我的生活方式。小鳥的羽毛密起來后，我回家第一件事就是先喂小鳥吃東西。我從不把小鳥關在籠子里，這樣好讓它們在陽臺上散步。鳥和人一樣，也需要自由。我不知道小鳥受我的照顧感謝我不感謝，可我得感謝它們。喂完小鳥后去寫作業，然后再去看小鳥，然后再去寫作業。如此循環，有益身心，非常好。
一天天過去了，小鳥也到了學飛行的時候了。我把小鳥托在手上，又把手立即縮了回來。小鳥由于收到驚嚇，就使勁撲著自己的小翅膀，盡力讓自己飛起來。但又落在了地上，這怎么不是小鳥剛會飛的狀況呢？
又過了幾天，我還像往常一樣，去訓練小鳥。來到陽臺上發現小鳥正在對面的樹上，撲著自己的小翅膀，不停地沖我叫，好像在慶賀自己會飛了呢！我激動得連話都說不出來，小鳥的訓練，練成了！我一蹦三尺高，高興間，小鳥飛了回來，向我要食物。我伸出手來，小鳥就自己啄起手中的食物吃起來。看著它們的樣子，我不禁欣慰的笑了。
小鳥的生活逐漸變得有規律起來，白天把它們放出去，晚上再飛回它們的窩里睡覺。
但喂養小鳥也有不開心的時候。一次下雨，我看見小鳥在樹上，它們都淋成了“落湯雞”。我就回家拿一把掃把，想趕小鳥回家。小鳥嚇得居然飛到了屋頂上！小鳥回來后，生病了。
第二天，我照樣把食物放在陽臺上，它們一只都沒飛回來吃食物。小鳥是不是死了？！是不是被捉了？是不是不回來了？還是它們找到新主人了？我想不下去了！但現實就是現實，必須接受。
一次偶然，我在網上看到了，我養的虎斑的簡介，它具有一種野性，生下幾個星期后，就可以自己生活。我笑了！
有喜有憂，有笑有淚，即須勞動，又長見識。這就是養鳥的樂趣。但小鳥去哪兒始終是個謎.....
小鳥去哪兒了作文2
我喜歡小鳥。
昨天早上，我在逛街的時候，看到有一棵樹上掛著一個精美的鳥籠，里面兩只小鳥一下就吸引住了我的注意力。我仔細的諦聽這兩只小鳥在鳥籠里鳴叫。它們總是用五個不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著。纏纏綿綿，重重復復，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時候就很熟悉這種鳥了，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活得身姿，在籠子里飛來飛去總停不下來。這兩只小鳥令我駐足久久不愿離去。
這讓我想起了老家的環境。那時屋后一片竹林，許多小鳥在這安家，也有許多像這樣的鳥兒，我和小伙伴經常去掏鳥窩呢。旁邊是一個美麗的池塘，小鳥經常去那里喝水。我經常看到小鳥自由的飛翔，快樂的嬉戲，令我十分向往。
突然我覺得這兩只籠中之鳥或許并不快樂。人們把它們關在籠子里，認為是善待它們，但它們好像在努力的，不停地努力的想要逃脫這個囚籠。它們閃光的眼睛里好像充滿了淚水，那一聲聲哀鳴仿佛是在控訴它們心中的不滿。我不忍心再聽，也不忍心再看了。
我想離去，去尋找：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早”的愉悅畫面。可是“千山鳥飛絕”，到哪兒能看見自由飛翔的小鳥？在哪里能看見快樂飛翔的小鳥呢？小鳥去呢了？
我只好再次把目光投向鳥籠，我忽然發現小鳥的'目光好像兩把利劍向我刺來。它們好像在厲聲的責問我：“你們掏了我的鳥巢還關押了我。你們能和你們的爸爸媽媽團聚，可我的孩子呢？你們是不是弒殺了我那可憐無辜的孩子并吃了它的肉？……它們邊問邊在籠中的鐵架上磨礪著它們的利爪，仿佛要用它們的利爪掐死我一樣，于是我不寒而栗，兩股顫顫，急于逃脫。
我很內疚，為什么要掏鳥窩呢？為什么要破壞它們的鳥巢呢？為什么不能做它們的朋友呢？它們為人類除害蟲、奏樂曲、添靈氣，它們真的是無辜的！
于是，我想回家向爸爸媽媽要錢，買下這兩只小鳥，然后，把它們放歸到大自然。
想到這些，我不由得加快了腳步。
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