在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的再見了小鳥作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
再見了小鳥作文1
太陽快要西去了，看到晚霞還沒有下山，還在那焦急的等著，在家的我和黃丹正無憂無慮的踩著滑板，閑著沒事干，忽然爸爸就說：快那一個口袋去辦公室去。：爸爸說：是我門的辦公室有只鳥。我和黃丹一聽到這個好消息，馬不停蹄的跑到那個辦公室，我們見到那只鳥時就異口同聲的回答：好大呀!等爸爸小心翼翼的把那只帶有尖銳的嘴的鳥抓起來放到那個口袋后就去河邊。
我們到那了，一座座高山圍著一條小溪，那清澈見底的小河時成千上萬的小魚都在游動著河還在歌唱著，大樹在為鳥做家，小草在土崗上跳舞，我們拿來的小鳥一到那就興高采烈的頭探出口袋來，我們還沒到那就恨不得讓它回家。我們到一棵樹下了，就要把鳥拿出來，那鳥就很有默契的自己出來了，就展開那美麗的翅膀飛向它的家，我們快要看不見它了我們齊聲大叫：再見了，小鳥。它很快消失在那森林里了。
再見了小鳥作文2
暑假的時候，媽媽給我買了一只畫眉，我可喜歡它了，幾乎每天都和她“說說話”喂它一些食物。
每天我放學回家它就給我高聲唱著美妙的“歌曲”，它那美妙的“歌聲”常常讓我忘記了寫作呀，我也有事沒事的坐下來去聆聽它那美妙的“歌聲”。我經常聽著聽著就仿佛進入了另一片美麗天地。
我的畫眉還有一個絕活，雖然它整天呆在籠子里沒有自由，但是它知道怎樣去度過這些孤獨，那就是在籠子里"快樂地跳舞”，雖然它的舞姿并不美，但是我覺得它蘊含著一種自然地韻律，我非常喜歡看它“跳舞”。
突然有一天，我那美麗的畫眉鳥突然不吃不喝，不唱不跳，我喂它最喜歡的食物，可它就是不吃，我著急了，問媽媽：“媽，它這是怎么啦，是不是得了孤僻癥啦？”媽媽走過來，看了看，不緊不慢的說;它這是想同伴和家了，這叫“單思病”沒有辦法了，哎！沒救了，你還是把它扔了吧。”我不愿意，依舊把它留在家里，但是它還是不吃不喝。
不知不覺一天過去了，我起來看了看那得了單思病的可憐的鳥，他瘦得已經不行了，我把它放在陽臺上，自己一個人去吃早飯了。突然他叫了起來，我趕忙跑到陽臺上朝下看了看，原來是幾只麻雀在嘰嘰喳喳的嬉鬧著，回過來看了看它，只見它呆呆看著，心里流露出一種羨慕的目光。過了一會，那幾只麻雀飛走了，它急得上躥下跳，用力地撲動著翅膀，仿佛要掙脫牢籠，飛翔外面的美好世界，做一個自由的小小鳥。
又過了一天，它還是這個樣子，但顯得更瘦了，他那呆滯的目光依然流露出一種悲傷的情感。我實在看不下去了，提溜著鳥籠子，走到花園，依依不舍的打開鳥籠子，它向外探了探頭，然后走了出來，跳到我的.手上，吃掉了我事先給他準備好的食物，然后扇動著翅膀，飛向了藍天，在我的頭頂盤旋了幾圈，叫了幾聲，飛走了》
我呆呆的望著藍天，回憶著以往的種種。
再見了小鳥，做一個自由的小小鳥吧！
再見了小鳥作文3
每當天空中有小鳥飛過時，我總希望是“搖搖”，它是一只被我救了的麻雀，它是因為和伙伴比賽，想爭取第一，被其它的麻雀給摔傷了，它就像一片葉子搖搖晃晃的飄下來，傷應該不嚴重。
我把搖搖捧回家，讓爸爸在陽臺上為小鳥搭一個窩，小鳥一進窩就吵個不停，給它吃東西也不吃，就在家里飛來飛去。整整折騰了一個下午，它顯然累了，躺在窩里休息。
第二天，小鳥開始進食了，我想它明白了，只有吃飽了，才能去找媽媽，才能和小伙伴們一起飛翔。
傍晚我從外婆家回來，就連忙去看小鳥，可是它的窩里空蕩蕩的，可能是媽媽忘了關窗，小鳥從窗戶里飛出去了。
我心里非常難受，媽媽便走過來說：“小鳥也有它的自由，它應該和小伙伴們在一起。”聽了媽媽的話，我明白了，就讓小鳥飛回藍天吧。這時，我仿佛看見了小鳥和它的伙伴們一起在天空中飛翔！
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