在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的捉鳥作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捉鳥作文 篇1
在我的童年里，有許多記憶猶新的事情，比如放暑假的前兩天發生的捉鳥記。
那天放假，我在西城和我在西城里最好的朋友趙雅琪一起玩，突然她興奮地指著一只小鳥，小聲地對我說：“彤彤，快看，那是一只還不會飛的幼鳥，我們把它捉起來吧。”我想了一想，覺得也閑著沒事兒，那就當做打發時間吧，接下來一場捉鳥大戰即將上演。
我和趙雅琪悄悄地靠近小鳥，不料這只小鳥十分靈活，一下子竄到了車底下，我和趙雅琪商量了一會兒，決定圍捕小鳥，不信捉不到它。不過這樣做還真得集中注意力，因為叫聲連綿起伏，一會兒趙雅琪叫道：“彤彤，小鳥跑到車后面啦！”又過了一會兒，我又叫道：“趙雅琪，小鳥跑到車前邊啦！”重復了許多次后，趙雅琪那邊發出了“啊”的'一聲尖叫，我趕忙跑過去問她怎么了，她磕磕巴巴地說：“彤彤，剛才那只鳥跑出來了，我不敢……捉它，它又跑到了……另一輛車底下了……”哎，白忙活了一場，又要重來了……捉那只小鳥多次都沒成功后，趙雅琪終于不耐煩了，她拿著我的扇子，對準小鳥，往車底下一丟，小鳥就向我跑了過來……呼，我終于捉住那只小鳥了。小鳥捉住了，我們都感覺十分新奇，捧著小鳥東瞧瞧西看看，愛不釋手。
這真是一次有趣的體驗，通過這件事我明白了做什么事都要有計劃，不能盲目蠻干，這樣才能成功。
捉鳥作文 篇2
鳥是人類的同伴，我們要珍惜、愛護它們，它們給我們快樂，解開煩惱。
一天，爺爺準備把伴隨我們兩年的八哥給放了，讓它回歸大自然，因為H7N9病毒流行，爺爺擔心八哥也攜帶病毒。爺爺把鳥籠放在了涼臺上，把閘門打開。可是八哥一點也不想飛。爺爺納悶了，鳥不是向往在大自然中生活嗎？為什么八哥不飛呢？我想，是因為八哥和我的感情太深了吧！爺爺又把鳥籠提到臥室的陽臺上，可是閘門沒關，走到客廳時，八哥撲騰著翅膀飛了出來。我害怕八哥那鋒利的爪子，所以我把房間的門關上，我還是怕八哥撞進來，我又把身體靠在門上。
過了一會，我透過門縫偷偷地往外一瞧，我看見爺爺正手忙腳亂地捉鳥，爺爺左一抓，右一抓，八哥扇著翅膀又躲又閃。不幸，八哥鉆進了沙發。爺爺趴著看了看，沒有辦法，只好叫婆婆來，婆婆用一根細長的.木棍，往沙發下面左右晃動，八哥像箭一樣，從沙發下面飛出來。婆婆大聲說：“快點捉住它！”八哥又躲在桌子下面，那兒椅子非常多，爺爺、婆婆不好捉，只能用木棍去趕鳥。我想八哥真機靈，不過也逃不過爺爺的“魔爪”，爺爺終于發現了機會，雙手迅速一捉，果不其然，八哥被捉住了，爺爺把八哥放回了籠子。
今天真是又驚險，又刺激。
捉鳥作文 篇3
暑假，我回鄉下度假，鄉下還是沒變——有一個小樹林。那里的麻雀可多了，整天在小樹林吱吱喳喳、活蹦亂跳。那些麻雀這么可愛，我很想捉住它。于是，我胸有成竹地來到小樹林，我跑來跑去，不但沒捉到麻雀，還搞到一身麻雀毛，狼狽極了。
一天，堂弟神秘地對我說：“堂哥，我們一起去捉麻雀吧！”我驚訝極了，心想：堂弟你真厲害，竟然連頑皮的麻雀都有辦法捉住，我真是打心里佩服你。我問堂弟：“你有什么辦法？”堂弟說：“一會兒，你就知道了。”堂弟拿出一袋米，“這是什么？”我疑惑不解地問。“這是一袋浸過酒的米。”堂弟把這袋米放在樹底下，我們在屋子里偷看，一會兒，一群麻雀從遠處飛來，麻雀們開始啄米，有的.麻雀大口大口地吃，吃得津津有味，有的把其他麻雀推開想獨吞這些米……過了一會兒，酒力開始發作，麻雀們開始醉了，有的麻雀的臉像關公一樣紅彤彤的，有的麻雀在耍“醉拳”，還有的麻雀在原地轉圈，沒轉幾圈就醉倒了。
一見麻雀醉倒了。我和堂弟高興極了，興沖沖出屋，一下子捉了18只麻雀。
捉鳥作文 篇4
啊，又是一個陽光明媚的早晨。雖然今天就要開學了，但是暑假里在外婆家的趣事卻讓我回味無窮。
外婆家在一個美麗的村莊里，這里綠樹成蔭，百花爭艷。充滿了大自然的氣息。
在外婆家，我經常去森林里捉鳥。記得有一回，我和同村的兒童一起捉鳥玩。他可有經驗了，他先用一個小木棍在地下撐一個鍋，再在棍子上扣了個繩子，一直拖到五六米以外的一棵大樹后面放著。這些準備好了之后又在鍋底撒了一把米，然后便躲了起來。一只鳥飛過來了，只見這只鳥早鍋邊轉悠，確定沒有危險便一頭鉆了進去，但它也很警惕，吃一口后就回頭左顧右盼的，同村的兒童立馬把繩子一拉，鍋一倒。“捉到了，捉到了！”我大聲地呼喊，只見他輕輕掀開鍋口，小鳥立即往有光的地方撲，可還是被他捉住了。再一看，捉到的那只鳥簡直美極了，頭是白的，身體卻是藍的.。我非常喜歡。可同村兒童卻不以為然的說：“哎，倒霉，怎么捉住它，這鳥我已經有兩三只了，送給你吧，就當留個紀念。”顯然他對這只鳥不屑一顧，我也并不推遲，便拿了過來，順便說了聲：“謝謝！”他沒做聲，繼續捉鳥去了。
今天，當我一看到那只鳥，便好像看見捉鳥的那一幕。
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