（它是一只十分漂亮的鳥，被人類裝在籠子里，承受著不能恢復自由的痛苦）
他，是一個初3的學生，正面臨著中考嚴峻的考驗。
可童心未泯的他買了一只鳥，只想幫小鳥找回一個安適的“家”。
（鳥被放入籠子后，不再像以前一樣生機勃勃，因為它不再擁有那屬于它的廣闊天空。它徹底地被軟禁在這死氣沉沉的牢籠之中。）
應試教育的壓力迫使他不得不將自己軟禁在他那個潮濕陰暗的小屋里。當他看到窗外的小朋友在玩耍時，他只能不知所措地搖搖頭。繼續建造那座他用心血建出來的“城堡”，希望這座城堡能經得起應試教育的“輪番轟炸”。無形之間，他被自己所建的“城堡”束縛住了。空間很小，壓得他喘不過氣來。
（或許是鳥兒對自由的渴望，鳥兒一刻也不停息，頑強做著最后的一搏。它相信：束縛即將結束，等待它的是自由，是那廣闊的藍天！）
第2天，5點的鬧鐘又準時響起，他迫不得已得起了床，每天都是這樣：晚上睡得這么晚，白天還要起的這么早。他不禁嘀咕道；他來到書桌旁，出神地望著籠里的鳥，不由自主地說：“想要自由，卻永遠也得不到！”忽然間，門外響起了一陣輕輕的腳步聲：是媽媽！他順手拿起一本英語書：“How are you？”等腳步聲漸漸走遠后，他才發現：英語書竟然被自己拿反了，自己讀了這么久，竟然一點都沒察覺到？
他苦笑了一下，又繼續攻克那所謂的.“營養快餐”――習題集
（不斷用頭撞擊籠子的鳥終究逃脫不了命運之神的捉弄――悄然死去。它的自由夢，渴望回到藍天的夢。從此幻化為泡影）
中考過后，他并沒有考出好成績，連普高都沒上。他不敢回家，并不是怕父母的責罵和毒打。而是，他覺得對不住生他養他的父母。
天黑了，他如一個游魂，在街上蕩來蕩去
（那只鳥連那個牢籠一起被扔進了垃圾桶。從此，再無蹤影）
父母在街上發瘋似的呼喊著他的名字，如杜鵑啼血般
他悄悄地走了，去了那有自由的另一個世界
他始終微笑著。因為，他獲得了自由
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