在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文1
它的血從樹(shù)隙里一滴一滴地落到地上來(lái)。
它躺在巢里，老鳥(niǎo)流下了悲傷的眼淚。老鳥(niǎo)去請(qǐng)森林醫(yī)生百靈鳥(niǎo)。老鳥(niǎo)飛到海邊，喊到：“百靈鳥(niǎo)醫(yī)生，快救救我的孩子吧！”百靈鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你帶我去看看你的孩子吧！”到了它們的家，百靈鳥(niǎo)醫(yī)生馬上給小鳥(niǎo)上藥，小鳥(niǎo)痛哭了。老鳥(niǎo)一邊安慰小鳥(niǎo)，一邊希望小鳥(niǎo)能早日康復(fù)。小朋友們非常后悔，他們只希望能每天聽(tīng)到小鳥(niǎo)哪清脆、柔美的歌聲，并不想傷害小鳥(niǎo)。小朋友們看見(jiàn)小鳥(niǎo)幾個(gè)星期都沒(méi)有出來(lái)了，小朋友們非常著急。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的治療，小鳥(niǎo)的傷好了，她出來(lái)唱歌了。在百靈鳥(niǎo)醫(yī)生的走的時(shí)候，兩只老鳥(niǎo)和一只小鳥(niǎo)都非常感謝它，從此小朋友不再傷害它了。
我明白了：我們不能傷害動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是我們的好朋友。
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文2
那些孩子們想要仰望它，聽(tīng)它的的歌聲卻不能了。
一年過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷好了。它已經(jīng)是一只大鳥(niǎo)了，能遠(yuǎn)飛，給父母捉蟲(chóng)子回來(lái)。
它每天都站在樹(shù)枝上唱歌，每唱一次歌就想起那些小朋友。它想：“小朋友是小孩一定會(huì)犯錯(cuò)誤，如果他們不再犯了我就原諒他們。”
于是，它每天在枝上等小朋友。終于，小朋友來(lái)了，小朋友看著枝頭上的大鳥(niǎo)都覺(jué)得它恢復(fù)了往日的神彩，他們忽然想起了被他們眼以前打傷的小鳥(niǎo)，“那是我們以前打傷的小鳥(niǎo)，它沒(méi)有死！它沒(méi)有死！”一個(gè)小孩興奮地說(shuō)。
他們歡呼起來(lái)，并像大鳥(niǎo)道歉：“原諒我們吧！以前是我們的不對(duì)。”
話(huà)音剛落，大鳥(niǎo)又傳出那清脆、柔美的歌聲來(lái)。
小朋友和鳥(niǎo)兒都沉漫在幸福的喜悅中。
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文3
那些孩子想仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。
小鳥(niǎo)受傷后，老鳥(niǎo)天天多出去找食物。不久，小鳥(niǎo)的傷好了，羽毛也長(zhǎng)滿(mǎn)了。幾天以后，老鳥(niǎo)帶著小鳥(niǎo)飛到了一個(gè)森林里。雖然離開(kāi)了那片經(jīng)常有人出沒(méi)的小森林，但小鳥(niǎo)一家還是對(duì)人類(lèi)有一顆害怕之心，有時(shí)護(hù)林工人過(guò)來(lái)護(hù)林時(shí)，小鳥(niǎo)都很害怕。老鳥(niǎo)決定以后讓它少出巢，以免經(jīng)常被人類(lèi)驚嚇而導(dǎo)致小鳥(niǎo)成長(zhǎng)上的問(wèn)題。
住在那森林里的小朋友們是多么后悔，后悔當(dāng)初為什么要打小鳥(niǎo)，也非常懷念以前，那棵樹(shù)發(fā)出來(lái)的歌聲。現(xiàn)在，他們想聽(tīng)也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲了，也讓他們知道了要保護(hù)小鳥(niǎo)。
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文4
小鳥(niǎo)被孩子們打傷的消息很快傳遍了村莊。孩子們受到了大人們的批評(píng)，他們知道，不能傷害大自然中的小動(dòng)物。要保護(hù)自然環(huán)境。
孩子們后悔了，他們要幫助這只受傷的小鳥(niǎo)。于是，他們請(qǐng)大人們幫助上樹(shù)，醫(yī)治這只受傷的小鳥(niǎo)。不一會(huì)兒，開(kāi)來(lái)了一輛消防車(chē)，消防員叔叔在小鳥(niǎo)作巢的大樹(shù)下升起云梯，在高高的大樹(shù)上叔叔在巢中找到了那只受傷的小鳥(niǎo)，給它包傷口，上藥。
慢慢的，小鳥(niǎo)的傷好了。孩子們經(jīng)常在那只小鳥(niǎo)的巢樹(shù)下，扔些小鳥(niǎo)要吃的食物。兩只老鳥(niǎo)也明白了，孩子們改掉了錯(cuò)誤。老鳥(niǎo)啁啾著對(duì)小鳥(niǎo)叫著，好像在對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“孩子們已經(jīng)改掉了錯(cuò)誤，他們不會(huì)傷害我們了：”
小鳥(niǎo)的傷口好后，抖刷抖刷翎毛，飛到孩子們頭上，發(fā)出那感謝孩子們的歌聲來(lái)，它的聲音還是那樣清脆和柔美。孩子們高興極了。
此次，孩子們更加愛(ài)護(hù)大自然中的一切小動(dòng)物，不會(huì)傷害它們。我們的世界更會(huì)美麗、漂亮了。
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文5
到了巢里，小鳥(niǎo)問(wèn)老鳥(niǎo)：“我給他們唱歌，為什么他們要用子彈打我呢？”老鳥(niǎo)說(shuō)：“他們很喜歡你，但是他們喜歡你的方式不對(duì)。”老鳥(niǎo)又說(shuō)：“你的傷很?chē)?yán)重，必須要讓一聲給你包扎傷口才行。”于是老鳥(niǎo)就請(qǐng)醫(yī)生去了。醫(yī)生包扎好后說(shuō)：“我已經(jīng)給你的兒子包扎了傷口，還要多注意休息才能完全愈合。”
樹(shù)下的'小朋友們議論紛紛。小亮說(shuō)：“都怪你把那只鳥(niǎo)打下去了！”小明說(shuō)：“那又怎么樣？”小亮憤怒地說(shuō)：“如果你是小鳥(niǎo)的家長(zhǎng)，你會(huì)怎么想？”小明內(nèi)疚地對(duì)樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不打你了。”小鳥(niǎo)還怒氣未消：“我以后再也不給你們唱歌聽(tīng)了。我要到荒無(wú)人煙的森林里去！”
最后，老鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)搬進(jìn)了森林的新家，過(guò)上了幸福的生活，小鳥(niǎo)又開(kāi)始唱歌了。
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文6
孩子們后悔了，心想，以后再也聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)那清脆柔柔的柔美的聲歌聲了，大家也不會(huì)含笑著傾聽(tīng)孩子望著天空一會(huì)很便慚愧的回家了，孩子們剛到家，便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，爸爸跟我來(lái)，有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，被我們打傷了。把那挺好，把他嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，說(shuō)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不要傷害他們，說(shuō)完便把小鳥(niǎo)送進(jìn)寵物醫(yī)院，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療和精心護(hù)理小鳥(niǎo)痊愈了，當(dāng)小朋友再次來(lái)到樹(shù)下的時(shí)候左顧右盼，再也沒(méi)有看到香港那活潑可愛(ài)的身影，這是香蕉已經(jīng)不信任他們了，本來(lái)想老師小朋友的好朋友就是那一次把她弄傷小朋友和小鳥(niǎo)之間的友誼便消失了，他不唱不來(lái)唱歌了之后再也聽(tīng)不到那美妙的歌聲了，我們?nèi)祟?lèi)對(duì)待小動(dòng)物的行為是動(dòng)不正確，我呼吁大家呼吁二十一世紀(jì)的每一個(gè)成年人和兒童去愛(ài)護(hù)小動(dòng)物去保護(hù)小動(dòng)物，真正對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)不是去捕捉君掠掠待它，而是實(shí)際行動(dòng)保護(hù)她。
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文7
小鳥(niǎo)的歌聲從此消失了，因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)沒(méi)有任何藥物，所以這只小鳥(niǎo)的傷是永遠(yuǎn)好不了的。雖然兩只老鳥(niǎo)一直無(wú)微不至地照顧著小鳥(niǎo)，但是這個(gè)無(wú)辜的小生命還是離開(kāi)了這個(gè)世界。
兩只老鳥(niǎo)傷心極了，它們?cè)僖膊辉阜跣▲B(niǎo)了。因?yàn)樗鼈兲寄钍湃サ那耙粋�(gè)孩子，沒(méi)有心思去照顧下一個(gè)孩子。而且，它們認(rèn)為再住在那里自己也會(huì)受到傷害，它們就搬家了。
那個(gè)打傷小鳥(niǎo)的孩子，不僅沒(méi)有得到更多的歌聲，反而失去了所有的歌聲。以前愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌的孩子們都責(zé)怪他如此淘氣，這個(gè)小孩又失望又后悔。他燒掉自己的彈弓，發(fā)誓要種上很多很多的綠樹(shù)，在樹(shù)上搭好多好多的木頭小屋，讓鳥(niǎo)兒原諒他，重新回來(lái)。
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文8
小鳥(niǎo)受傷后，孩子們很傷心，他們?cè)谛睦镆槐橐槐榈刎?zé)怪自己。同樣小鳥(niǎo)的爸爸媽媽也很傷心，他們把小鳥(niǎo)帶到啄木鳥(niǎo)醫(yī)生那里去看病。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生看了說(shuō)：“好險(xiǎn)啊，再差一點(diǎn)就沒(méi)命了！”小鳥(niǎo)媽媽問(wèn)：“怎樣才能救我的孩子呀？”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生告訴她：“辦法倒是有，不過(guò)要媽媽貢獻(xiàn)一點(diǎn)血。”媽媽說(shuō)：“只要能救我的孩子，貢獻(xiàn)什么都可以。”于是小鳥(niǎo)和媽媽躺上了手術(shù)臺(tái)。
手術(shù)成功了！媽媽、爸爸和小鳥(niǎo)并沒(méi)有再回到那棵大樹(shù)上，而是到大森林里住。從此過(guò)上了平安幸福的生活，小鳥(niǎo)告訴森林里所有的伙伴：“如果人類(lèi)不愛(ài)你，就不要和他交朋友。”
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文9
那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。
原來(lái)是一個(gè)小孩把小鳥(niǎo)給打傷了，它的媽媽很傷心，把它救回家，悉心照料著。慢慢的，小鳥(niǎo)的傷就好了。小鳥(niǎo)對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們搬家吧。”媽媽說(shuō)：“為什么？”小鳥(niǎo)又說(shuō)：“我害怕他們?cè)賯ξ覀儭！庇谑撬鼈兗野岬矫艿纳掷锶チ耍抢锞G樹(shù)成蔭鮮花朵朵。小鳥(niǎo)的歌聲也被帶進(jìn)了森林里。
從此，那群孩子想聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲也聽(tīng)不成了。他們非常后悔，覺(jué)得很不該傷害小鳥(niǎo)。他們天天尋找小鳥(niǎo)，可是還是沒(méi)有找到。他們失望了。一天早晨，他們隱隱約約聽(tīng)到了小鳥(niǎo)“歌唱”的聲音，他們一出門(mén)，原來(lái)是一直沒(méi)有找到的那只小鳥(niǎo)看到它們又搬回來(lái)了，高興的吹呼起來(lái)。從此他們不再傷害小鳥(niǎo)。天天捉來(lái)小蟲(chóng)子給笑小鳥(niǎo)吃，保護(hù)著小鳥(niǎo)。那只小鳥(niǎo)也知道那群小孩子不會(huì)在傷害它了，他從此成了好朋友。
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文10
每天早晨，那兩只可憐的老鳥(niǎo)都在巢里傷心地鳴叫，好像在說(shuō)：“寶貝，寶貝，什么時(shí)候才能再聽(tīng)見(jiàn)你那美妙的歌聲呢？”那群孩子也每天來(lái)到樹(shù)下，他們感覺(jué)非常地羞愧：“我們真是太自私了，只想把小鳥(niǎo)養(yǎng)在家里，讓它每天給我們唱歌。只顧著自己，不顧著別人。”他們真想學(xué)會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)，跟老鳥(niǎo)道歉啊！
于是，孩子們找來(lái)一座漂亮的小房子，小心翼翼地掛在樹(shù)梢上。孩子們每天都來(lái)給房子放米。他們還在大樹(shù)下立了一塊小木板，上面寫(xiě)著：“不要傷害鳥(niǎo)類(lèi)，它們會(huì)哭的！”
春天到了，一只毛茸茸的小鳥(niǎo)又在巢里啁啾了。孩子們每天都來(lái)用望遠(yuǎn)鏡仰望著它，期待著它的羽毛早點(diǎn)豐滿(mǎn)，飛上樹(shù)梢，快樂(lè)地歌唱。終于有一天，樹(shù)枝上又傳來(lái)了那清脆的歌聲。
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文11
當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸媽媽守護(hù)在它身邊，小鳥(niǎo)感覺(jué)自己渾身疼痛難忍，禁不住大哭起來(lái)，媽媽一邊流淚一邊安慰小鳥(niǎo)。
爸爸飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方請(qǐng)來(lái)了醫(yī)術(shù)高明的鳥(niǎo)醫(yī)生。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療和精心護(hù)理，小鳥(niǎo)骨折的翅膀痊愈了。其它的小鳥(niǎo)不敢在枝頭上唱歌了。他害怕人類(lèi)，不相信人類(lèi)，小鳥(niǎo)一家本是人類(lèi)的朋友，但人類(lèi)并不友好，一想到這些，小鳥(niǎo)就發(fā)抖了。
慢慢地，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，他和爸爸媽媽一起搬到了遠(yuǎn)離人類(lèi)的大森林里，一家人過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文12
那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。
那些孩子很后悔。于是，他們決心幫助它療傷。然后，就有一個(gè)小男孩爬到樹(shù)上，把它們的窩輕輕地拿下來(lái)。接著，他們先把小鳥(niǎo)的血止住，他們把小鳥(niǎo)的傷口包扎起來(lái)。然后，那個(gè)小男孩又把小鳥(niǎo)的窩放回原來(lái)的樹(shù)梢。
這只小鳥(niǎo)的爸爸、媽媽非常恨這些小男孩。自從這些小男孩給小鳥(niǎo)療過(guò)傷后，這只小鳥(niǎo)的媽媽、爸爸不再恨這些小男孩了。
過(guò)了幾天，這只小鳥(niǎo)的傷口好了。它又可以唱歌了。小鳥(niǎo)的爸爸、媽媽很高興，那些小男孩也很高興。
從此，那只小鳥(niǎo)又可以像以前那樣唱歌了。那些小男孩也不再拿彈弓打它了。而且還在它們的窩上了一張紙，上面說(shuō)：“保護(hù)小鳥(niǎo)，人人的責(zé)。”
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文13
后來(lái)，著急的老鳥(niǎo)請(qǐng)來(lái)了森林醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)先生去給小鳥(niǎo)看傷。它們飛到了家里，小鳥(niǎo)正痛苦地呻吟著呢！老鳥(niǎo)看了，傷心地流下了淚。啄木鳥(niǎo)搖搖頭，說(shuō)：“哎，這小鳥(niǎo)也傷的太嚴(yán)重了吧？我也無(wú)能為力呀！”老鳥(niǎo)絕望了，淚珠像雨水一樣落到地上，“啪嗒啪嗒”。
就在這時(shí)，樹(shù)下的三個(gè)小朋友很后悔，為此感到羞愧。于是，他們爬上了樹(shù)，向老鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)道歉：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛瑸榱藦浹a(bǔ)我們的過(guò)失，我們來(lái)給小鳥(niǎo)治傷吧！”兩只老鳥(niǎo)猶豫不決，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。孩子們來(lái)到動(dòng)物醫(yī)院，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，孩子們把小鳥(niǎo)照顧地很好。日子一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷口終于康復(fù)了，孩子們把它送回了家。老鳥(niǎo)開(kāi)心地啁啾著，那歌聲也回蕩在林間。從此，小鳥(niǎo)回歸了大自然，又成為那只幸福。快樂(lè)、愛(ài)歌唱的小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)是我們的朋友，要愛(ài)護(hù)它們，而不是傷害它們。
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文14
小鳥(niǎo)臉色發(fā)白，雙目緊閉，全身發(fā)抖，渾身是血，它拼命地掙扎著，痛苦的哀鳴，心想：那些小孩子不是很喜歡聽(tīng)我唱歌嗎，可是為什么他們要打我呢？
那兩只老鳥(niǎo)撫摸著那原先活波可愛(ài)而現(xiàn)在又非常痛苦的小鳥(niǎo)，真恨不得現(xiàn)在痛苦的是自己，他們拼命地喊著：“孩子，你振作一點(diǎn)！”眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，心想：那些孩子不是很喜歡我的孩子嗎，為什么要傷害它呢？
孩子們很后悔，為什么當(dāng)初要射小鳥(niǎo)呢，要是不射的話(huà)，就沒(méi)有這樣的結(jié)果了。孩子們趕緊跑回家，拿了好吃的、好玩的、藥和紗布來(lái)救小鳥(niǎo)，一個(gè)小孩爬上樹(shù)，給鳥(niǎo)喂吃的，給鳥(niǎo)玩玩具，廢寢忘食地守著小鳥(niǎo)，為自己的過(guò)錯(cuò)而賠罪。到了第二天，小鳥(niǎo)沒(méi)氣了，孩子們看到了，非常悲傷，真想大哭一場(chǎng)。
事情結(jié)束了，鳥(niǎo)死了，這讓孩子們知道，要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，不能再打鳥(niǎo)了。
續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文15
小鳥(niǎo)被銜回巢去后，血把小鳥(niǎo)金黃的羽毛都染紅了，小鳥(niǎo)的頭有氣無(wú)力的抬著，眼睛半閉半睜，兩只老鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像再說(shuō)：“可憐的孩子，你怎么樣了？”
樹(shù)下的小孩子們看到小鳥(niǎo)受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時(shí)，膽大的小明快速地爬上樹(shù)，抱起了受傷的小鳥(niǎo)，兩只老鳥(niǎo)急了，不停地啄著小明，小明喊到：“我要送它去動(dòng)物醫(yī)院！”說(shuō)完，他快速地爬下樹(shù)，抱起小鳥(niǎo)就往動(dòng)物醫(yī)院跑去，到了動(dòng)物醫(yī)院，小明懇求醫(yī)生：“請(qǐng)把這只小鳥(niǎo)救活吧！”醫(yī)生答應(yīng)了小明，說(shuō)：“我們會(huì)盡最大的努力來(lái)治療它的！”
小鳥(niǎo)最終被治好了，小明把它送回了巢，但這只小鳥(niǎo)一直不快樂(lè)，因?yàn)樗胝驹谥︻^唱歌，卻不敢去了，兩只老鳥(niǎo)知道了這件事，便鼓勵(lì)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)，于是，小鳥(niǎo)又變得快樂(lè)了起來(lái)。
【續(xù)寫(xiě)《一只小鳥(niǎo)》作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：