在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的啄木鳥的作文1000字，歡迎大家分享。
啄木鳥的作文1000字1
啄木鳥的三個孩子長大了。
啄木鳥的媽媽說：“你們長大了，應該為森林做點貢獻了。那兒的三棵樹，被蟲子咬了，你們去吃掉蟲子。”
這個消息馬上被那三棵樹上的蟲子知道了。在粗皮上的蟲子害怕極了，因為它們是住在最外層的。在砂皮上的蟲子也挺害怕的，因為只要這只啄木鳥不太懶，它們也完了。而在樹芯里的蟲子樂得跳舞，它們認為小啄木鳥一定沒啄木鳥媽媽那么勤快，就不會啄那么深。好了，啄木鳥的孩子們已經準備開工了。最小的啄木鳥只啄掉了表面的蟲子，最大的啄木鳥啄到了砂皮的蟲子。而排老二的啄木鳥吃到了樹芯的蟲子。
有一天，啄木鳥媽媽飛過來，看看孩子們。啄木鳥媽媽走到最小的啄木鳥身邊。“媽媽，我已經把蟲子全啄了吃了！”“難道你不知道里面還有蟲子嗎？”“啊！”小啄木鳥趕緊啄了啄，“真的！”“你要知道什么事情都要探究，不能只停留在表面，你就不會往里面啄啄看還有沒有蟲子嗎？”“小啄木鳥明白了！”說完，小啄木鳥又開始了啄更深的蟲子。
啄木鳥媽媽又去看大啄木鳥的表現。“媽媽”“啄到了砂皮了。”“你為什么不能再往下啄呢？”“再往下啄就到樹芯了，樹芯蟲又難吃到，又不好吃，我是不相信我能抓到樹芯蟲王的。”（樹芯王是啄木鳥最喜歡吃的，它比別的'樹芯蟲嫩）“可是，這不是因為你的肚子餓，是為了森林，你可一定要把對樹木最有害的蟲子干掉！”
啄木鳥媽媽最后去看啄木鳥老二。“你又啄到哪里呢？”“我已經啄到樹芯了！”“這才對。”然后，媽媽叫三只啄木鳥過來。“現在，我要根據你們的成績獎勤罰懶。”“一定不是罰我，也一定不會獎勵我。”大啄木鳥說到。“首先你過來，”啄木鳥媽媽手指指啄木鳥老二說，“我因為看到了你的勤勞給你一只樹芯蟲王吃。”說完，媽媽就喂了啄木鳥老二一只樹芯蟲王。“大木，你過來。”媽媽把大啄木鳥叫了過來。“你去來回飛50米十次，作為處罰。”“為什么？我也啄到了砂皮，弟弟可只啄到了粗皮。”“他是因為沒有探究，而你卻是因為自私和懶惰，所以你更應該受到懲罰！”
飛了500米后，可憐的大啄木鳥累得滿頭大汗地回家了。
啄木鳥的作文1000字2
錯別字想必是我們大家的“好朋友”了吧，我也不例外，錯別字經常在我的作業中出現。
老師讓我上網查資料，做成幻燈片，給同學上有關錯別字的課。我接道這個任務，開心極了。我還從來沒給同學上過課，當過老師呢！于是，我下定決心，一定要當好這個“老師”。
我放學一回家，做完作業便開始做幻燈片了。老師借給我四本有關錯別字的書，我粗粗地翻閱了一遍，便開始找有用的資料。我在《容易混淆的字》這本書中，找到一個成語；甘拜下風。很多人會把這個成語寫成：甘敗下風。這本書中還介紹了錯因：因為甘拜下風一般用在失敗者者身上，人們想當然的認為是“敗”字。其實，甘拜下風的“拜”的意思是：表示恭敬的一種禮節。行禮時下跪，低頭與腰平，兩手至地。后用為行禮的統稱。我一看，想：我也曾經犯過這個錯誤，同學們應該也犯過這個錯誤吧。這個詞很貼近生活，不如就用它吧。接著，我又翻開《容易讀錯的字》這本書，看見“咬文嚼字”這個詞。心想：這個“嚼”應該讀“jiáo”還是“jué”呢？一看注解才知道，“嚼”應讀jiáo，這可是國家規定，如果讀jué，就不符合規定了。我恍然大悟，自言自語道：“我一定要記住，千萬不能違反國家規定了。”我又找到了《一字毀千軍》這個故事，說的是一個人由于信中把人名“沁陽”寫成了“泌陽”，最后打了敗仗。看來些錯別字，后果會很嚴重。經過一晚上的精心準備，我終于做好了！
上課鈴響了，我懷著緊張的心情給同學們上課。當我說道：“甘拜下風”這個成語時，聽見有些人輕輕對同桌說：“我也經常犯這個錯誤呢。”當我讓同學們做“把正確的字帶回家”這個活動時，同學們都積極舉手發言。我開心極了，因為我的課大家都愛上，而且都懂得了寫錯別字會有的后果。
這節課給我的感觸很多。以前總有個壞毛病，看書時，遇到不認識的字，總是跳過，或認字認半邊，不愛查字典，很懶。因此，考試時的“選拼音打鉤”我經常錯，丟了很多分。我想過很多辦法，可都改不掉不查字典的壞毛病。從課文《一點值萬金》中，我知道了寫錯別字的嚴重后果。
今以后，我再也不是“白字小姐”，我要做一回啄木鳥，把“大樹”中的“錯別字”都消滅光！
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