在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文1
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有人喜歡打鳥(niǎo)，我覺(jué)得很痛心。
鳥(niǎo)類是人類的朋友。鳥(niǎo)兒穿行于茫茫林海，給寧?kù)o的森林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，鳥(niǎo)兒飛翔于萬(wàn)頃良田，為大自然增添無(wú)限詩(shī)情畫(huà)意。
那么鳥(niǎo)類究竟對(duì)我們有著什么樣的意義呢？它們可以采花授粉，播散種子，在采食花蜜的過(guò)程中，其羽、喙、足會(huì)沾上花粉，通過(guò)采食另外的花傳播到另外的植株花朵上。鳥(niǎo)類的糞便還是寶中之寶，鳥(niǎo)糞是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的有機(jī)肥料，可以為植物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)。鳥(niǎo)類也可以滅蟲(chóng)滅鼠，保護(hù)植物，不少鳥(niǎo)類是蝗蟲(chóng)的天敵。你們說(shuō)鳥(niǎo)類是不是我們的好朋友？
我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，我們一定不能讓這個(gè)好朋友在我們眼前死去。
關(guān)于愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文2
我很喜歡小鳥(niǎo)。
有一天，我和爸爸上山采山野菜，走到山腳時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一只叫聲凄慘的小鳥(niǎo)，它撲楞著翅膀，想要飛起來(lái)。可是，它掙扎了幾次，都沒(méi)有成功。
原來(lái)，它是一只受傷的小鳥(niǎo)，它的一條腿受傷了。我可憐它，把它撿起來(lái)，放在我的拎筐里，對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，你自己去吧，我得把它送回家。”爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。回到家，我趕緊找來(lái)紅藥水給它涂抹傷口，又把撲熱息痛片碾成面敷在傷口上，然后找來(lái)紗布給它包扎好傷口，最后把它放進(jìn)鳥(niǎo)籠里。我每天精心地照顧它，給它喝水，給它喂食物，像朋友一樣。沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)的傷就好了，我非常高興。
雖然我和小鳥(niǎo)已經(jīng)有了感情，但是，我還是想把小鳥(niǎo)放回大自然。一天早晨，太陽(yáng)剛露出紅紅的'笑臉，我就起床了。我提著鳥(niǎo)籠，推開(kāi)門，來(lái)到了院子里。爸爸媽媽也跟了出來(lái)，我高興地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，大聲說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你自由了！”
小鳥(niǎo)撲楞著翅膀飛走了，消失在天空中，我們一家三口開(kāi)心地笑了。
關(guān)于愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文3
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，藍(lán)天漂浮在云層中，小明在公園里玩，他很無(wú)聊，所以把自己的吊索找出來(lái)玩鳥(niǎo)。
突然，他看到一只鳥(niǎo)在天空飛翔，迅速將彈弓提升到鳥(niǎo)拍，只是聽(tīng)到啪啪啪啪的聲音，被擊中的鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，小明跑過(guò)去抓住鳥(niǎo)，把它放在籠。
小明繼續(xù)前進(jìn)，尋找新的目標(biāo)。沒(méi)有采取幾個(gè)步驟，但發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)掛在一個(gè)標(biāo)志，標(biāo)志讀取保護(hù)鳥(niǎo)，每個(gè)人負(fù)責(zé)幾個(gè)字符。在這個(gè)時(shí)候，他記得老師在教室里說(shuō)的話：我們要保護(hù)鳥(niǎo)類，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)作物，為人類做貢獻(xiàn)，是我們的好朋友。想想這個(gè)，小明臉紅了。小明迅速轉(zhuǎn)身，鳥(niǎo)籠打開(kāi)，鳥(niǎo)兒然后飛回大自然。小明笑了笑，小明笑著把吊索放在垃圾桶里。從那時(shí)起，小明不再打鳥(niǎo)，經(jīng)常告訴小伙伴：不要抓鳥(niǎo)，他們是人類的好朋友。我們要像小明一樣，做一個(gè)愛(ài)好鳥(niǎo)好兒童。
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