作文一：假如我是一只鳥
假如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大樹奶奶治病是我的專長(zhǎng)。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄 啊!小蟲子出來(lái)了!我要讓你無(wú)路可逃，大自然是我美麗的天堂。
假如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由地歌唱。我靜靜地站在樹木的枝干上——一場(chǎng)美妙的交響樂(lè)就要開始，我努力唱著這動(dòng)聽的旋律，小溪的樂(lè)器是風(fēng)鈴——叮、叮、叮 大樹的樂(lè)器是架子鼓，輕輕的發(fā)出磅礴的節(jié)奏。這場(chǎng)音樂(lè)是大自然的美妙，她的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有大自然才能演奏出來(lái)的。大自然是我動(dòng)聽的家鄉(xiāng)。假如我是一只鳥，我就可以在大自然自由的采蜜。我在花間忙來(lái)忙去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬(wàn)朵花發(fā)出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這采一采，那采一采，把可愛(ài)的小生命發(fā)到別的地方，等待這些小生命的到來(lái)，下一個(gè)春天將又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉(xiāng)。
作文二：假如我是一只鳥
我想變成一只小鳥，你想變成什么呢?假如我是一只鳥，我首先會(huì)飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方，去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園，我還會(huì)一覽北京的風(fēng)景名勝，見識(shí)我們首都是多么的美!
假如我是一只鳥，我會(huì)飛到大海上，看看大海有多么寬廣，看呀!那些海豚在向我招手呢!那只大鯨魚噴出幾米高的水柱，都快把我淋透了。那些海鷗像士兵一樣在海面上來(lái)回巡邏。大海是多么寬廣啊!我飛這么高都還沒(méi)看見他的盡頭。假如我是一只鳥，一直歡樂(lè)無(wú)比的鳥，我要來(lái)到河旁，跟河伯伯打個(gè)招呼，對(duì)小魚弟弟微笑。我還要飛到花園中，對(duì)五顏六色的花兒敬個(gè)禮，和大樹來(lái)個(gè)親密的擁抱。最后，我來(lái)到了學(xué)校，我為學(xué)生們整理衣襟，為他們唱著動(dòng)聽的歌謠!
假如我是一只鳥，我還會(huì)飛全國(guó)的風(fēng)景名勝去游覽一番，那些美麗的景區(qū)都讓我過(guò)目不忘，桂林的山水、杭州的西湖……這些美麗的景點(diǎn)總是出現(xiàn)在我的腦海里。我們的祖國(guó)是多么的富強(qiáng)、昌盛啊!
如果我真的是一只自由自在的小鳥那該多好啊!
作文三：假如我是一只鳥
每當(dāng)坐在窗前看著天空中，一群群小鳥自由的在天上翱翔。心里頓生羨慕之情，我從小渴望著有一天，哪怕一次也行，不惜任何條件，哪怕個(gè)人利益，或是死我也愿意。
和小鳥相比，我未免太渺小了。我整天被束縛在一個(gè)“大籠子”里，別說(shuō)玩，就連休息的時(shí)間也沒(méi)有。一天到晚就是做不完的作業(yè)――《創(chuàng)新1+1》，《紅魔英語(yǔ)》，《作文培訓(xùn)》，《新課標(biāo)檢測(cè)》……壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，再加上課堂上老師布置的作業(yè)，一天就全“沉浸”在書堆里，沒(méi)一點(diǎn)空閑時(shí)間，反而要“加班加點(diǎn)”的把作業(yè)完成，如果今天的任務(wù)沒(méi)完成，一拖，明天任務(wù)更重，最后越積越多。天啊!這是一位初中生的初中生活嗎?簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日。
國(guó)家目前正要求給學(xué)生們“減負(fù)”，怎么會(huì)越減越多?反而變本加厲?現(xiàn)在我多么想有一天像天空中的小鳥一樣，自由自在的飛翔。脫離父母的束縛，遠(yuǎn)離沉重的書堆，在萬(wàn)里無(wú)云，湛藍(lán)，廣闊的天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束的飛翔。
啊!我始終堅(jiān)信有一天我能飛上藍(lán)天，在天空中自由的翱翔，遠(yuǎn)離束縛，無(wú)憂無(wú)慮。不信，你瞧――
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