從出生到現在,我學會了許多東西,而其中最使我難忘的是學跳山羊。
記得前幾個星期,老師教我們學跳山羊。剛開始, 我并不知道什么叫跳山羊。心想：跳山羊是啥? 是不是老師牽一只山羊過來, 讓我們從它的背上跨過去? 等上課了, 這個謎才解開。原來所謂的“山羊”，就是由四個鐵腳支撐起的一個皮墊子。而跳山羊，就是讓大家從墊子上跨過去。首先, 老師教我們跳山羊的起步方法。先學單腳跳,再學雙腳跳。我一學就會了，心想：原來這么簡單,那學跳山羊也不用費什么力了。沒想到, 好事多磨,困難就在眼前。
上第二節課了，老師教我們跳山羊的預備動作。首先, 老師在大家面前做個示范。只見老師快速地向前跑, 然后腳一踏跳板, 雙手迅速地撐“山羊”, 雙腳一升即可。大家看清楚后,我們就一個接一個地跑過去,我看到別人那么順利, 心想：我一定會很順利的。輪到我了, 我迅速地向面前的“山羊”跑去, 越跑越快，但接近跳板時,眼前的山羊突然間變得巨大, 就像攔路虎，心里油然產生一種恐懼，不敢撐上去了。但老師的鼓勵又給了我一些信心。于是，我盡力學著老師的方法，一踏上跳板，然后雙手撐住山羊，再雙腿一升。雖然是有一點樣子了，但老師說還不是很標準。于是我又開始一次一次地練, 終于我把撐山羊的動作練標準了。接著，老師教我們整只腳如何跨過“山羊”。老師首先做示范，并強調說跑的速度要快，撐山羊時要干脆有力。大家按老師說的一個輪著一個跳。很快就到我了，我緊吸一口氣，然后迅速向前跑，腳一踏到踏板，雙手就用力地撐著山羊，而后腳迅速一抬，離山羊十來厘米的時候一跨，沒想到，竟失敗了。我整個人摔倒在地毯上。此時我才知道跳山羊是這么難，真有點想放棄。但當看到別人能輕松自如地跨過時，我心里真是既羨慕又愧疚。我想：難道就這樣甘拜下風嗎？不，不行！于是我又進行了艱難的訓練。三、四節課后，我終于有了點感覺。
上第五節課了, 老師鄭重其事地說：“今天這節課考試！” 我一聽急了, 心想：怎么辦呢? 我還練得不是很好，這次肯定不合格啦！幸好老師給了點時間練。我練了一次又一次, 經過了我的努力和老師的幫助指導, 我終于跳得比較好了。但到考試的時候,我還是很擔心, 生怕考不好。輪到我了, 我深呼吸了一下，走到起跑線上，目視了一眼“山羊”，就快速地向前跑, 一到踏板，我用力一踏，雙手直撐著“山羊”, 雙腳迅速一升, 不知什么力量, 我的腿升得很高。就要往下落了，一看下面，好高！我緊閉雙眼。我還在擔心時，腳已落地啦！我睜開眼睛, 就聽到老師說：“不錯，85分”。我高興得歡呼起來：“我成功（本作文來自于）了! 我成功（本作文來自于）了!”
通過這次跳山羊, 我懂得了：干什么事情, 要不怕失敗。只要持之以恒, 就一定有成功的時候。
點評：這篇習作緊扣“學會”展開敘述，把自己由不會到會的過程表現了出來。重點寫了自己在學習過程中遇到的困難以及自己是如何克服的。全文描寫具體、真實，特別是動作及心理活動的描寫細膩、生動，給讀者以饒有情趣的感覺。從文中也看出，小作者有很強的上進心和不服輸的個性。
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