無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的假期生活作文7篇，歡迎大家分享。
假期生活作文 篇1
今年暑假督開始時，我的心里實(shí)在有夠歡喜。我計畫就濟(jì)的代志，我想今年的暑假一定袂使白白呼伊過去，所以我計畫要去臺北找表兄，請表兄娶我去淡水佚樂，因?yàn)樯鐣n本面頂有介紹，淡水是一個真水的所在。伊的日落，伊的魚丸，還擱有紅毛城，我隴想要去。我還計畫要好好來寫我的暑假作業(yè)，袂使將頂學(xué)期所學(xué)的放袂記；另外，我也想要去莊腳陪阿嬤，我實(shí)在就想伊ㄝ！
暑假時，我真正按照我的計畫進(jìn)行，尚難忘的是在阿嬤因兜那段日子。每工下甫陪阿嬤做運(yùn)動，運(yùn)動了后，阿嬤就會娶我去甲厝邊隔壁的阿婆仔開講，因一爿講話，一爿用葵扇?風(fēng)，擱會使趕蚊仔，實(shí)在真好使！
隔壁有一個小朋友阿強(qiáng)，伊甲我差不多平大，伊每工攏要曬土豆，曬了后擱要將土豆用車箕倒在布袋內(nèi)底。每一擺伊總是將土豆落甲規(guī)土腳，這時我就笑伊實(shí)在有夠頇顢，阿嬤聽了后，就笑笑對我講：「你真正是看人擔(dān)粽毋知重，還嫌人姿勢丑」，我聽無阿嬤在講什阿嬤講聽無袂要緊，暝仔載你就知羅！
隔工，阿嬤擱娶我去阿強(qiáng)因兜，看因按怎曬土豆，阿嬤對阿強(qiáng)講：「今仔日你別做，呼阮孫來替你做一工。」所以我信心十足開始做。��！實(shí)在真漏氣！看伊在做明明真簡單，哪會家己做是這麼困難，掉在土腳的比布袋內(nèi)底的還卡多。這時，我才知影阿嬤的話是什麼意思。
今年暑假我感覺家己大漢真濟(jì)，明白真濟(jì)道理。有時看是一回事，做又?jǐn)R是一回事�？雌饋砣菀椎拇荆銎饋聿⒉蝗菀�。所以我以后袂擱隨便批評別人。今年的暑假，我實(shí)在無白過，勸咱今馬的青少年，要好好的計畫家己的暑假生活，毋通暑假一到，就想要飆車，相撲。人在講「少年袂曉想，吃老就毋成樣」，希望大家做代志盡前要三思！
假期生活作文 篇2
今年清明節(jié)，是一個陽光明媚的日子，我們?nèi)业綑M店玩。我們坐了2個小時的車，終于到了橫店。
我們先來到了清明上河圖，我們坐著電瓶車，請了一位導(dǎo)游阿姨，聽她介紹古代宋朝時候的故事，我最喜歡的是古代的`兵器。然后我們來到了秦王宮，那是以前皇帝住的地方，很大很大好雄偉哦！
最后我們來到了夢幻谷，夢幻谷里面人山人海，里面有很多好玩的地方，有摩天輪，海盜船，還有小孩子游樂園，很多很多。我們排了一個小時的隊(duì)只玩了二分鐘就結(jié)束了，我很生氣，人太多了。最有意思的就是晚上的表演，夢幻太極和暴雨山洪。暴雨山洪講的是洪水暴發(fā)的場景，夢幻太極是講火山爆發(fā)的場景，現(xiàn)場燈光，煙火配合比較逼真，好刺激哦！
我還有點(diǎn)怕。本來我還想坐摩天輪的，但是排隊(duì)的人實(shí)在太多了，好可惜��！橫店好好玩，以后我還想去玩。
假期生活作文 篇3
7月6日，期末考試后返校的日子，媽媽去開家長會了。盼望中的暑假生活即將開始了。我就可以痛痛快快地玩了，還可以睡懶覺了，可以和媽媽逛街啦，可以和奶奶鄰居家的孩子打撲克啦，又可以和哥哥去瘋玩了，可以玩遙控小汽車?yán)玻梢院团笥淹娲蟾晃汤�。盼望著，盼望著，暑假到了，好像感覺到煩惱自己跑向垃圾桶，而幸福卻全部來擁抱我。我正偷偷地樂著呢！媽媽開完家長會回來，說：“這個假期你有活干了！”語文：暑假手冊，加十篇作文，加兩篇讀后感，加開學(xué)前的日積月累，詞語盤點(diǎn)。哇！怎么多啊！我一聽作業(yè)真多呀！
假期的第一天，媽媽就給我制定了一個交期生活作息表，早上七點(diǎn)半起床，刷牙，洗臉，吃早餐；8點(diǎn)—10點(diǎn)去學(xué)奧數(shù)，吃完午飯，寫1小時暑假作業(yè)，4:30—6:30學(xué)英語，晚上吃完晚飯，8時—9時寫暑假作業(yè)和閱讀。
唉，原想著放暑假能夠輕松一下，沒想到媽媽給我安排了一個假期作習(xí)時間表。讓我不能睡懶覺，讓我不能痛痛快快地玩，和我預(yù)想的差了一大截。我每天照著這個作息時間表去做，數(shù)學(xué)、語文、英語暑假作業(yè)很快就完成了。
除了學(xué)習(xí)之外，我還參加游泳培訓(xùn)班，鍛煉了身體，培養(yǎng)了興趣。也算是暑假的意外收獲吧。
假期生活作文 篇4
十月三日，我去了半坡遺址。半坡遺址位于西安市東，是一個典型的母系氏族公社村落遺址，屬于仰韶文化。
一進(jìn)大門就寧靜了許多，首先看到的是“半坡姑娘”的雕塑。雕塑下方是一個水池，里面的流水清澈見底，里面有鯉魚，紅的、白的、黃的……雕塑周圍是花壇，我發(fā)現(xiàn)里面的桂花香飄十里，牡丹雖然只開了幾朵，但也有蜜蜂環(huán)繞，讓我想起了園博園的美景。
陳列館里是半坡人使用的陶器，雖然不是五顏六色，但是也足以顯示出他們的智慧。很是出名的小口尖底瓶應(yīng)用中心原理，打水很方便，瓶子在裝滿水后會直立在水中。里面還有一些彩陶盆，最著名的就是人面魚紋彩陶盆了，那里面畫著魚紋和人臉。
接著是一個大展廳，牌子上寫著“半坡遺址”四個大字，母系氏族的制度盡在眼前，在那時，人們“只知其母，不知其父”，大圍溝告訴我們他們的戰(zhàn)防體系，那些古老的遺骸也告訴我們他們的祭祀文化……我感覺自己已經(jīng)身臨其境，在那個時代生活著。
我看了一個小時，發(fā)現(xiàn)大部分都是外國人在參觀，在研究，卻沒有看到幾個中國人在真正地觀看，大部分人在展柜外看著展品一掃而過。我們的端午節(jié)都被韓國人注冊了，我們該怎么面對屈原呢?我們中國的文化怎么都跑到外國了呢?如果我們都不去關(guān)注，那怎么把中國的文化傳承下去呢?難道要讓外國人來嗎？
我們要親自去看看古文化，我們的祖先是多么的聰明，歷史不容忘記，古文化更需要傳承，我們一定要好好保護(hù)中國的文化。
假期生活作文 篇5
假期生活開始了，我們班的老師留了不少作業(yè)，這讓我很苦惱。是假期，我們應(yīng)該好好的玩，可老師卻留那么多的作業(yè)！為啥?
沒兩天就得寫一篇日記，我哪有那么多的事可記啊，每天除了補(bǔ)課還是補(bǔ)課，好像復(fù)讀機(jī)在復(fù)讀一樣，沒啥有意識的事可寫的。鬧心
老師留就算過去了，可學(xué)校也留作業(yè)了，讓我們讀課外書，真是的！我倒是挺愛讀書的，可那也得是我想讀的時候，強(qiáng)迫我去讀，我就不愿意了！
讀書還要分類，我們五年組要讀《青銅葵花》《西游記》《寄小讀者》這三本書，電影還要看，有《地道戰(zhàn)》《一個都不少》。聽幾位媽媽在一起說，《寄小讀者》這本書她們都不愿看，說看不明白，那我就更得不愿看了。
假期生活本來就應(yīng)該是玩的時間，不過在假期里還要寫作業(yè)和補(bǔ)課。媽媽還常說，“學(xué)了總比不學(xué)強(qiáng)”，我也只是“左耳朵聽，右耳朵冒”什么都聽不進(jìn)去。
雖然在假期里，要完成許多任務(wù)，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)的時間讓我玩的，這讓我想起一句話“玩了總比不玩強(qiáng)”
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