在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的假期生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期生活作文 篇1
“小海燕夏令營活動”開始于20xx年3月，由陳小華女士倡導(dǎo)，邀請廈門廣
電 新聞臺及廈門幾家旅行社參與，于當年7月成功組織了全國第一列學(xué)生專列，發(fā)往北京上海杭州，在廈門引起了轟動。后來每年組織兩屆夏冬令營，到20xx年為 止運作了10年20屆，營員一萬多人，小海燕還在平日舉辦周末修學(xué)游、假日親子游，和學(xué)生春秋游，其良好的品質(zhì)受到了學(xué)生和家長的認可，在廈門學(xué)生市場上 獨樹一幟。20xx年起廈門電視臺“旅游天下”欄目也加入了小海燕夏冬令營的主辦單位，廈門市30余家科普基地也把“小海燕科普游”列為常年支持的活動， 廈門晚報、廈門中行、廈門民生銀行、廈門渣打銀行、廈門大學(xué)、廈門麥當勞有限公司、廈門軟件園、廈門閩南旅游文化產(chǎn)業(yè)有限公司、廈門海底世界、廈門石雕等 企事業(yè)單位也給予很多的支持與幫助。在組織夏令營過程中，陳小華女士與全國各地接待學(xué)生游的旅行社建立了廣泛聯(lián)系及溝通，積累了豐富的學(xué)生夏令營組織及接 待的經(jīng)驗，并通過誠信經(jīng)營，使小海燕成為學(xué)生和家長信賴的伙伴，成為營員快樂的源泉！"讀好書，去好地方"一直是我們活動的主題，我們組織青少年瀏覽風(fēng)景 名勝區(qū)、參觀名牌院校、科普基地，開展豐富多彩的活動。這些活動集科學(xué)性、教育性、參與性、觀賞性于一體，讓青少年在假期自覺地堅持學(xué)習(xí)、參與社會實踐， 正確引導(dǎo)學(xué)生如何度過假期生活；讓青少年飽覽祖國河山，體驗集體生活，把“小海燕夏（冬）令營”變成一所流動的地理課堂、歷史課堂和愛國主義教育課堂，提 高了學(xué)生自理能力，開闊視野，增強集體凝聚力；讓青少年過一個有意義、有趣味假期生活
假期生活作文 篇2
拜祭先人是孝敬的一種表現(xiàn)，是一種尊敬先人和懷念先人，敬仰先人的一種最重要的一種禮節(jié)，這個時候是個傳統(tǒng)的忌日，紀念先人，是看望先人的一個最好的時間。
清明節(jié)的時候，好多人都會來到先人的墓碑前，獻上花朵，獻上祭品，獻上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，爸爸，還有我的小弟弟們來到這里，紀念先人的離去，紀念先人的節(jié)日。清明時節(jié)雨紛紛，這些小雨把人的心情勾了出來，用一種懷念的心情來到了這里。來到了這個讓人敬仰的先人的墓碑前，述說自己的心聲。看望先人其實是非常必要的，想想過去，想想以前，沒有先人們的培養(yǎng)，哪里還會有大家的現(xiàn)在的生活。沒有先人大家將不付存在。清明節(jié)這樣的一個日子能體現(xiàn)出的是一種拜祭的最適合日。清明節(jié)這個日子是給先人一個與大家互相溝通和互相探望的一個機會。清明節(jié)這個日子讓先人們安心，讓后人們進進自己的孝心，讓后人獻出一種敬仰和孝敬。這樣也是對自己的一種尊重，萬事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多的做人的標準，才能做一個正直的人，做一個孝敬的人。
清明節(jié)拜祭的日子，是紀念先人的離別，是紀念先人們的一個節(jié)日。
假期生活作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。隨著時間的推移，寒假一點點地溜走了。我迎著新的一年，回憶著往事如何美好……今年的寒假雖然短暫，但我們小隊還是開展了一次有意義的群體活動。
我是小隊長，安排隊員們到臨江公園打掃。我們就拎著空空的垃圾袋，走向一條小路。在小路上，沈祺敏撿得最認真，只見她滿頭大汗，不停地喘著氣，不一會兒，她的垃圾袋就已經(jīng)裝得滿滿的`了。我也不甘示弱，一手拿著垃圾袋，一手戴著一次性的手套，把小路上的垃圾都拾得一干二凈。游客看見了連聲稱贊說：“這兩個女孩子可真好呀！”這句話讓我隊兩個男同學(xué)聽見了，他們趕緊跑到我們前面。男孩子的速度就是快，一會兒在這邊撿，一會跑到那邊撿，比我們撿的都干凈呢！走到游樂區(qū)，大家都已經(jīng)累得不行了！我讓大家先在椅子上休息了一會兒后，鼓勵大家說：“隊員們，為了讓游客們有一個整潔的休閑環(huán)境，我們繼續(xù)打掃！”“好，我們要堅持到底�！鄙蜢髅魬�(yīng)和著說�！按蠹矣械脑诓輩怖飺煲恍┧ぃ挥械脑诓莸厣蠐鞆U紙；還有的在繪畫桌旁撿一些掉落在地上的牙簽……我們的舉動再次得到了游客們的稱贊。隊員們更加起勁了，連一些不起眼的小垃圾都撿得干干凈凈。望著自己的勞動成果，大家特別的舒心。
回到家，手臟了，衣服也臟了，不過心里美滋滋的，比吃了蜜還甜，因為我們用自己的雙手為環(huán)保作了奉獻。
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