在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的給母校的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給母校的作文300字 篇1
母校，她是咱們成長的搖籃。在那里，我學會了許多的本領，如：電腦網頁制作，跳長繩立定跳遠仰臥起坐……在母校生活了四年，我還交到了很多和我無話不談的知心朋友：鄭詩靜，柳鶯婷。鄭雨薇……在母校中，還有許多老師，是他們帶著咱們從懵懂無知的孩子變成了知識淵博的小大人。
我愛母校的環境。在我的母校，到處可見五顏六色的花兒，風仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭……它們樣樣爭齊斗艷。有的花兒的花瓣全展開了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣，看起來十分可愛；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破綻似的。在咱們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹，它們像一位位挺拔的士兵，日夜守護著咱們的母校。
我愛母校的閱覽室。在閱覽室里，我可以遨游在書的海洋中；在閱覽室里，我可以取得更多的知識。
我還愛母校里的老師和同學們。老師，她是一位辛勤的園丁，咱們是那一朵朵小小的花，每天都等著老師來為咱們澆水。我的同學們個個活潑開朗，天真可愛。上課時，我和他們一起認真地聽老師講課；下課時，我和同學們一起快樂地玩耍。
我愛我的母校！
給母校的作文300字 篇2
回憶起以前關心我們的老師來，最的還是小學時的班主任王老師。王老師給了我們許多的關愛。他很堅強，我們沒有一個人看到過老師流過眼淚。但是那次，我們看到他流淚了。
那是在小學畢業時的茶話會上，老師為我們買了許多東西。我們跟周圍的同學談論著自己所向往的即將到來的初中生活，心里充滿了無限的憧憬與希望。這時，老師敲了一下桌子，我們大家便再也不吱聲了，但是當時大家的心里卻還是意猶未盡。
隨后，老師深情地對我們說：“同學們，你們就要畢業了，就要離開母校了。這也就意味著你們已經長大了！今天是你們在校的最后一天了，我懷著極大的期望，希望你們在今后的學習道路上越走越平坦，越走越寬闊！”
然后老師讓我們大家來表演節目。首先杜文婕同學唱了首《送別》，我們大家也都跟著唱起來。唱著唱著，我們就都哭了，老師的眼睛也濕潤了。他用衣衫輕輕地拂去了眼中的'淚水，我們知道，那淚水包含了多少對我們的不舍和期望�。�
我們大家都暗下決心：決不辜負老師對我們的期望！
給母校的作文300字 篇3
我的母校是一所普通的小學，但也不完全專一教學。那里有著獨特的風韻。
春天，這里白花齊艷，花團錦簇，引來了一群群翩翩起舞的蝴蝶，讓人聞到清香佇立其中，拄足細細品嘗，更讓人大飽眼福，神采飛揚，人們的熱情豪放惹來了一只只輕歌曼舞的鳥兒，它以自身的魅力讓人陶冶情操，雅俗共賞。
夏天，這了下過一場暴雨，早上從樹下輕輕悄悄走過，搖晃著的樹枝滴下嚦嚦雨珠，就像銀銀豆豆一般，滋潤了我。讓我感到沁透心脾。這正是滴水之恩將以涌泉相報�。�
秋天，這里正如詩中贊揚的那番美，一片片樹葉輕輕悄俏地往下一落，多么瀟灑自由呀！瞬間，長長的地上鋪上了一層層薄薄的地毯，走上去軟軟的，給大地換上了金色“秋裝”。遠望，霜葉如醉，婉如一片紅海，和霞光連于一體。
給母校的作文300字 篇4
20xx年坐著自動飛機到家鄉去。
第一眼看見的是大河灘，我來到那里感覺眼前所有的東西仿佛都變綠了，還有河水潺潺流動的聲音，我下了自動飛機，看見河水清澈見底。河水兩岸是郁郁蔥蔥的樹木，機靈的小鳥在樹林里歡快的歌唱。
接著我來到久別的母校，我到學校后第一個去的地方是以前上課的教室，一進門，我就看見很多小朋友在認真的讀書，他們用的書是電子圖書，寫字的時候不用筆，而是利用鍵盤直接打出想要寫的字，這時字就會出現在立在桌子上面的屏幕上。我問一個小朋友你們的老師在哪？她說：“老師在辦公室里用控制臺教我們學知識。”我發現現在科技發達了，老師的工作也輕松多了，同學們的學習環境也好多了。
我又來到操場，看見有很多好玩的體育器材，如秋千、蹦蹦床、兒童綜合健身器……，操場兩邊種著花、草、樹木，還有一個像汽車一樣的活動廁所。
我的母校現在真美��！
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