在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的母親節的驚喜作文，希望能夠幫助到大家。
上一年級的時候，有一年的母親節，老師讓我們為媽媽做一件有意義的事。
放學了，我本想把這件事告訴媽媽，但是，后來想想，如果事先把這件事告訴給媽媽，那就不是什么大驚喜了。
晚上睡覺前，我還是沒忘記那個特殊的“作業”，我想啊想啊，還是想不出一個好主意來，快睡著的時候，我靈機一動，終于有了好主意，并自言自語地說：“就這么辦。”
第二天，正是母親節，我早早地起了床，悄悄刷洗完畢，就去找爸爸，讓他教我做菜——我的特殊“作業”，本以為他不會答應呢，誰知聽了我的想法后，他竟不假思索，爽快答應了。我告訴爸爸我的做法：我想為媽媽做一次早餐，要有煎雞蛋、涂著蜂蜜和藍莓的法式吐司和玫瑰花茶。
開始煎雞蛋了，我按照爸爸的指示去做，先把兩個雞蛋打碎在倒在碗里，筷子攪均勻，然后把油倒進鍋里，油不能太多。等油熱了后，把雞蛋倒入鍋中，等一面煎熟后，再翻一個面，兩分鐘過去后，一個金黃金黃的煎雞蛋就做好了。我興奮極了，趕緊把香噴噴的煎蛋放入盤子，聞著那香味，我的口水都要流出來了。
開始做吐司了，我按照指示，先烤兩片烤熱，將少許蜂蜜、牛油抹在面包上，再加上幾顆新鮮的藍莓，然后放入幾片生菜，蓋上另一片面包。一個色香誘人的吐司就做好了。
接下來，就是幫媽媽泡她最喜歡的玫瑰花茶了，這個簡單，只要將幾粒干的玫瑰花放入杯中，放上熱水，一杯清香的玫瑰花茶就呈現在我眼前。
看著餐桌上的早餐，我十分高興，飛快跑進房間，叫媽媽起來。然后我捂住她的眼睛，說要給她一個驚喜！當她坐在餐桌前睜開眼睛后，大吃一驚，問道：“這是誰做的啊？”爸爸說：“是女兒做的，是她的母親節禮物！”媽媽說：“這一定是世界上最好吃的早餐了！” 母親節的驚喜上一年級的時候，有一年的母親節，老師讓我們為媽媽做一件有意義的事。放學了，我本想把這件事告訴媽媽，但是，后來想想，如果事先把這件事告訴給媽媽，那就不是什么大驚喜了。晚上睡覺前，我還是沒忘記那個特殊的“作業”，我想啊想啊，還是想不出一個好主意來，快睡著的時候，我靈機一動，終于有了好主意，并自言自語地說：“就這么辦。”
第二天，正是母親節，我早早地起了床，悄悄刷洗完畢，就去找爸爸，讓他教我做菜——我的特殊“作業”，本以為他不會答應呢，誰知聽了我的想法后，他竟不假思索，爽快答應了。我告訴爸爸我的做法：我想為媽媽做一次早餐，要有煎雞蛋、涂著蜂蜜和藍莓的法式吐司和玫瑰花茶。開始煎雞蛋了，我按照爸爸的指示去做，先把兩個雞蛋打碎在倒在碗里，筷子攪均勻，然后把油倒進鍋里，油不能太多。等油熱了后，把雞蛋倒入鍋中，等一面煎熟后，再翻一個面，兩分鐘過去后，一個金黃金黃的煎雞蛋就做好了。我興奮極了，趕緊把香噴噴的煎蛋放入盤子，聞著那香味，我的口水都要流出來了。開始做吐司了，我按照指示，先烤兩片烤熱，將少許蜂蜜、牛油抹在面包上，再加上幾顆新鮮的藍莓，然后放入幾片生菜，蓋上另一片面包。一個色香誘人的吐司就做好了。接下來，就是幫媽媽泡她最喜歡的玫瑰花茶了，這個簡單，只要將幾粒干的玫瑰花放入杯中，放上熱水，一杯清香的玫瑰花茶就呈現在我眼前。看著餐桌上的早餐，我十分高興，飛快跑進房間，叫媽媽起來。然后我捂住她的眼睛，說要給她一個驚喜！
當她坐在餐桌前睜開眼睛后，大吃一驚，問道：“這是誰做的啊？”爸爸說：“是女兒做的，是她的母親節禮物！”媽媽說：“這一定是世界上最好吃的早餐了！”
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