無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的理解母愛作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理解母愛作文 篇1
在生活中，我們每個(gè)人和身邊的人們交往，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，產(chǎn)生誤解。冷靜思考之后，我們?cè)诨ハ嗬斫庵螅鲃?dòng)的與人勾通之后，我們才會(huì)知道人生竟是這樣富有生機(jī)。而在這過程中，我們需要的就是一個(gè)看似簡單，卻無以入手的理解二字。
當(dāng)我們被老師批評(píng)，被同學(xué)排齊，被父母責(zé)罵時(shí)，我們心中充滿的只有怨恨，因?yàn)槲覀冎皇钦驹诹俗约旱慕嵌热ニ伎家磺校]有去真正理解他們。
童年時(shí)的記憶依舊如昨天剛發(fā)生的一樣。我靜靜地站在沙發(fā)前，低著頭好似委屈似的聽著父母地批評(píng)，我厭煩極了，也委屈極了，但又不敢說，心里想，你們根本不理解我，隨著這一想法，我的腦海里競(jìng)開始胡思亂想起來。可是我什么時(shí)候站在你們地角度上去理解你們呢？難道在這之間就只有你們理解我，我不會(huì)理解你們嗎？
“一定要學(xué)會(huì)理解！”我原以為在人生的道路上，我會(huì)在經(jīng)歷挫折、風(fēng)波之后，理解人的心理也會(huì)自然而然產(chǎn)生。可是理解的機(jī)遇每次在我身邊滑過，我最終還是沒有學(xué)著去理解，當(dāng)我踏著這留下的足跡尋找時(shí)，他卻像個(gè)小孩似的與我玩躲迷藏。難道理解就是這樣可望而不可即嗎？
我對(duì)理解的渴望就像是一個(gè)兒童對(duì)于求知的心，而理解卻偏偏化昨流水，隨著時(shí)間的河流一點(diǎn)一點(diǎn)地從我腦中流去，流去。
可是今天，我仍像個(gè)孩子一樣渴望著，它終于回來了，乘著小船再一次流回到心田，我一把抓住它，不愿在放開它，任它如何掙扎。
理解母愛作文 篇2
親人的祝福和希望是我們前進(jìn)的動(dòng)力，親人是我們成長道路上的指路燈……
記得一次星期五，外面下著傾盆大雨，老師讓我們排好隊(duì)到一樓大廳等家長。可別的家長都把自己的孩子帶走了，看著別人離去的身影，我已經(jīng)開始絕望了。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，隱約聽到有人在叫我，我轉(zhuǎn)過頭來一看“媽媽！”我不由得叫了出來。
我生氣地說：“怎么到現(xiàn)在才來接我。”媽媽笑著說：“路上堵車了，下次我一定早點(diǎn)來接你。”當(dāng)我看到媽媽只帶了一件雨衣時(shí)，我疑惑不解地問：“媽媽，那你穿什么？”媽媽還是笑著說：“沒事的`，我不怕。”看著雨水一滴一滴地打在媽媽的臉上，我的眼睛濕潤了，淚水“嘩”的一下流了出來。心里想到：媽媽為了我愿意被雨淋濕，而我還經(jīng)常不聽她的話，這使我好慚愧，好想鉆進(jìn)被窩里放聲大哭一場(chǎng)。
回到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不是我的媽媽了，更像一只“落湯雞”。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑上樓，拿出一條毛巾給媽媽擦雨水，她還笑著說：“什么時(shí)候這么會(huì)照顧人了。”
經(jīng)歷了這件事后，我才明白：只有好好珍惜親情，才會(huì)讓我們成為懂得感恩的人，才能讓我們的人生更加完整，不要等老了以后再珍惜，已經(jīng)來不及了。
理解母愛作文 篇3
有人說：“母愛是偉大的”，但經(jīng)過這件事后，我認(rèn)為母愛是琢磨不透的，只有靠你慢慢去理解，才能體會(huì)母親的良苦用心。
小時(shí)候，我隨媽媽從外地來到上海。媽媽每天早出晚歸忙于生計(jì)，所以從幼兒園開始，我便是寄宿在老師家，或是住在學(xué)校里，一個(gè)星期頂多回家一次。剛開始時(shí)總是想回家，便沒完沒了地哭，但許多年后就習(xí)慣了，也只能無奈地當(dāng)一個(gè)住宿生。
住宿的生活遠(yuǎn)比不上家里。在家里，每天早上都可以賴幾分鐘床，但在學(xué)校鈴聲一響，便得“噌”一下起來洗漱；在家里，每天的早餐都是自己愛吃的，但在學(xué)校，你卻不得不把那些難以下咽的食物吞下去；在家里，每天做完作業(yè)后可以看一會(huì)兒電視，玩一會(huì)兒電腦，但在學(xué)校卻什么都沒有；在家里，每天可以不緊不慢的做作業(yè)，但在學(xué)校，就得加快速度，做不完也只能早上爬起來繼續(xù)做；在家里，你可以做自己想做的事，但在學(xué)校，你就必須規(guī)規(guī)矩矩的做事。兩者簡直就是天堂和地獄。但對(duì)此，媽媽從未安慰過我一句。
我曾經(jīng)也試過許多方法：裝病、借口有事……但媽媽依舊是每周雷打不動(dòng)地送我去學(xué)校，而且來學(xué)校看望我的次數(shù)屈指可數(shù)。每當(dāng)我看到別人的父母來探望他們時(shí)，我便會(huì)一個(gè)人傷心地蒙在被子里哭，然后沉沉的睡去。
又到了每周三的探望日，媽媽依舊連個(gè)影子都沒有。宿舍里其他同學(xué)的家長都給他們帶來大包小包的衣服、零食，看著別人的父母為他們整理床鋪、與他們聊天，我拿著書走到角落，一個(gè)人默默聽著他們的寒暄，想象如果是自己，那該有多好。這時(shí)，一個(gè)和我關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)很慷慨的把父母為她買的巧克力分給了我。
“你爸媽貌似每周都來看你。”我大口地咬著巧克力向她投去羨慕的目光。
她微微一笑，興奮的說：“是啊，再過幾個(gè)月我就搬到浦東來住了，那時(shí)就能天天回家了”
我的神情一下子黯淡了：唉！我媽媽連看都不舍得來看我一眼，怎么可能同意把我接回去住呢？一天到晚說自己忙，連個(gè)電話都不會(huì)打來……我越想，越覺得媽媽不關(guān)心我，心中千頭萬緒涌上心頭，馬上撥通了媽媽的電話。
“媽媽，你為什么不來看看我？”我剛接通，便沒好氣的質(zhì)問道。
媽媽嘆了口氣，又使出了老一套：“我現(xiàn)在在加班，怎么來看你？”
“你平時(shí)不加班也沒來看過我啊！”我既憤怒又傷心，毫不退讓，“你巴不得我周末也呆在學(xué)校里，永遠(yuǎn)不管我了是吧！”
“你說什么呀…”媽媽聽后急了，我還沒等她說完，便一下子把電話掛了，一氣之下關(guān)掉手機(jī)，大哭起來。
老師看到我兩眼紅紅的，便詢問發(fā)生了什么事。我便事情和把自己心中的想法一五一十的告訴了她。老師聽后，先是一怔，嘆了口氣，摸摸我的頭，語重心長地說：“你媽媽也是迫不得已啊。你想想，你家住在浦西，光一個(gè)來回，就要2個(gè)小時(shí)，白天這么辛苦地上班賺錢，晚上加班的時(shí)候還要受你的氣，你媽媽多累啊！”
我咬了咬嘴唇，點(diǎn)點(diǎn)頭，但心中還是不理解：不來看我，至少打個(gè)電話給我啊！
“其實(shí)，你媽媽不來看你還有一個(gè)原因。”老師神秘的看著我，不緊不慢地說：“你媽媽是希望你可以在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中融入大家，交更多的朋友，鍛煉自己的自主生活能力，以后進(jìn)入社會(huì)，做人處事都會(huì)比別人懂得多。你媽媽是為你著想，讓你學(xué)會(huì)自己照顧自己，你一定要理解她，懂嗎？這樣你媽媽才不白養(yǎng)你啊。快點(diǎn)給你媽道歉吧！”
我聽后，像一塊石頭呆呆的瞪大了眼，愣得一動(dòng)不動(dòng)：媽媽原來別有用心！我還這么不理解她，經(jīng)常為這事和她爭論，真是不應(yīng)該啊！剛剛竟然還和她爭執(zhí)！
我的淚有一次流了下來，愧疚萬分。我馬上打電話和媽媽道歉，媽媽非但沒批評(píng)我，反而原諒了我，說我又懂事了。
生活中，得不到理解的母愛是最可悲的，而得不到理解的母親，則是最可憐的！母愛需要我們的理解，母親更需要我們的理解！
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