在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的母愛(ài)無(wú)言優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母愛(ài)無(wú)言優(yōu)秀作文1
在我八歲那年，我在媽媽的房間里看電視，還把門也關(guān)上了。心里十分高興：這樣，我就有我的私人空間了，誰(shuí)也打攪不了我。突然，從我耳邊傳來(lái)刺耳的聲音，讓我膽戰(zhàn)心驚：“昕昕，快開門啊！我要拿東西！”我趕緊把電視機(jī)關(guān)了——要是讓媽媽知道我沒(méi)寫好作業(yè)就看電視就完了。可又傳來(lái)了可怕的聲音：“快開門啊！”我一下就愣住了。這時(shí)，在門外傳出鑰匙的響聲，我只好將錯(cuò)就錯(cuò)，自己頂住門不讓媽媽進(jìn)來(lái)。可最終，媽媽還是進(jìn)來(lái)了。只見媽媽手持“武器”，要來(lái)打我，我就逃到床上。
只見床上又多了幾個(gè)腳印，媽媽就更火了，用衣叉打我，我就滿屋子跑。我一邊跑，一邊叫我的救星——爸爸。突然，一個(gè)正義的身影出現(xiàn)了，那就是我親愛(ài)的的'爸爸。“不要打孩子，有話慢慢說(shuō)！”爸爸說(shuō)，“應(yīng)該心平氣和的說(shuō)”“像她這種淘氣的孩子就要打！”媽媽說(shuō)。“那你就打我吧！”爸爸抓住衣叉。只聽嘩嘩幾聲，衣叉打在爸爸身上。我的眼眶濕了，沒(méi)想到媽媽動(dòng)了真格……
這件事后，我就覺(jué)得她是世上最狠心的母親，可聽到姐姐的一句話，我就指己大錯(cuò)特錯(cuò)了：“昕昕，告訴你啊，媽媽剛剛哭了，真是奇聞！”
我想：人類所能表達(dá)的甜蜜的語(yǔ)言就是“母親”，她是憐憫、慈悲、同情、寬容的源泉。
母愛(ài)無(wú)言優(yōu)秀作文2
每當(dāng)讀到白居易《琵琶行》中的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，我的心底都會(huì)蕩漾起一層層波瀾。
各種聲音編織了美妙的世界，然而，無(wú)聲的世界卻更能讓我體會(huì)到濃濃的愛(ài)。
每次下雨時(shí)，校門口都有一個(gè)熟悉的身影撐傘接我；每次午飯后，都會(huì)有一個(gè)洗凈的蘋果到我手中；每次上過(guò)晚自習(xí)，照樣有她的身影在家門口眺望；每次熬夜寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)喝道一杯熱牛奶。每當(dāng)摸著尚有余熱的空杯時(shí)，我的心里總是暖洋洋的，因?yàn)槲抑溃簨寢屖鞘澜缟献詈玫娜恕?/p>
我睡覺(jué)很野，從小到大，蓋在身上的被子不知被我蹬掉多少次。更不知道在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的夜里，母親悄無(wú)聲息的為我蓋過(guò)多少次被子。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我相信現(xiàn)在懂得這句詩(shī)的意思為時(shí)不晚，我會(huì)用無(wú)聲的行動(dòng)證明我的努力，更會(huì)用進(jìn)步的成績(jī)證明您的苦心沒(méi)有白費(fèi)。
這時(shí)，打開資料做題，應(yīng)該是無(wú)聲的；捧著作文書啃讀時(shí)，應(yīng)該是無(wú)聲的；看著別人用功寫作業(yè)，更應(yīng)該是無(wú)聲的。
下次，您到學(xué)校來(lái)了解情況時(shí)，應(yīng)該在教室后面看不到我的檢討，看不到語(yǔ)數(shù)外三門習(xí)題上的“遍地開花”的景象，看到的只會(huì)是你兒子在學(xué)校認(rèn)真讀書的樣子！
母愛(ài)是偉大的，更是無(wú)言的。
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